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在愚公学校2024年冬学段家长委员代表大会上讲话：家校携手同心，师生筑梦未来
（2024年11月12日）
各位父老乡亲、家长朋友：
冬天已经到达，万物蓄势待发。根据工作需要，7月底镇中心校安排我到愚公学校兼职。校长对我来说，是一个全新的挑战。借此机会，和大家见个面，交交心。首先，我代表全校师生，向在百忙之中，抽出时间参加今天活动的各位家长，表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！您的到来，不仅是对学校工作的关心和支持，更是对孩子们成长成人的关注和期望。
今天，看到大家质朴、亲切的面容，很自然地就想到了生我养我的亲人。简单介绍下我的工作经历：我1996年沁阳师范毕业，分到大峪四中工作2年；后调回下冶任教14年，又在下冶中心校办公室工作2年；2012年2月，公开选拔到教育局办公室从事材料撰写工作。在局里一待就是12年。今年2月，组织安排我到镇中心校工作。到这里工作还不满1年。
学校在校生500多名，每个孩子的背后都有一个或几个家庭在关注。换句话说，我们工作的好与坏，学生家长在关心，全镇人民在关注，各级领导也给予很高的期望和要求。所以说，我不敢有一点点的疏忽，一点点的大意，必须全身心投入，用心用情用力地做好各项工作。因为我一直坚信：教育，让生活更美好。对学生而言，就是学习，让生活更美好。
学校概况：学校是九年一贯制寄宿制，也是山区四镇规模最大的学校，承载着山区教育、甚至是济源教育的兜底保障工作。现有16个教学班，在校生533人，其中，城区回流学生121人（此部分学生家在城区，每周往返由学校联系公交公司安排专车接送），在职教师48名。学校环境美丽优雅，文化内涵崇尚实干，师资团队理念超前，教育质量持续升攀。2024年中考，济源一中、高级中学、济源四中3所省级示范性高中分配生指标均超额完成。“守牢自信阳光，促进身心健康，呵护花儿成长，见证生命绽放”是我们的不懈追求。这也是我到学校后，结合山区教育、山区孩子的特点，正在努力追求的教育效果。
解释一下：先说“守牢自信阳光”，因为山上的孩子极大多数的内心都自卑、胆怯，我也是这样。所以，我们想通过学校教育，让孩子们找到自信，城里孩子能够做到的，我们也能做到。学校就致力于培养孩子们阳光、开朗的特质。再看“促进身心健康”，现在有些孩子，痴迷手机、电脑等电子产品，迷失了方向，迷失自我，搞得家长和孩子的关系非常紧张。有些孩子因为作业、考试等因素的影响，压力大、难排解，心理出现了抑郁的倾向，甚至障碍。当然，因为存在个性差异，加上天分有高有低，我们不能要求，所有孩子都考上济源一中，都考上一流大学。但只要孩子从学校毕业后，到社会上能够充实地过好每一天，即便是当个清洁工，只要能发挥自己的价值，做到身心健康，这样的人生就是有意义的。三看“呵护花儿成长”，青少年是花季，都是花儿一样的年龄。作为学校教师，我们的职责就是呵护孩子，护佑成长。在中心校工作时，前半年期中、期末调研成绩通报时，愚公学校与兄弟学校的差距非常大。其原因是，英语学科因集中休产假，师资水平没有保障，导致整体成绩非常不理想。期中调研后，我是非常欣慰的。为什么能有这样大的进步？因为我们的老师非常优秀、非常负责！化学酒老师本是北海中学来支教的城里的优秀老师，但2年支教完成后，申请调到了我们学校。我们山上的孩子接受的是跟城里孩子一样的师资。毕业班的老师们在干好其他工作的同时，没有耽误一节课，向每一节课、每一分钟要质量。课下，随时都能看到老师们在办公室陪着孩子们一个一个过关，一个一个落实。这怎能不让人感动！这不就是“呵护花儿成长”吗？所以看到成绩后，我在学校班子群里写了这样一段话：可喜可贺！九年级及全校的老师们付出很多，奉献很大，进步突出，成效显著，鼓舞人心，振奋人心！作为亲历者、见证者，对于老师们的辛勤付出和用心培育，我看在眼里，疼在心里。惟有表彰激励，方能无愧师生！因此，期中调研后，不管学校经费再紧张，要对全校师生进行表彰。不管是成绩靠前优秀的，还是取得显著进步的，人人都有受奖的机会。学校这样做，就是要让每一个孩子都能看到希望，看到自己的成长，看到自己的价值。学校努力做到：每一位孩子都被看见，被肯定，被激励！让孩子们有这样的经历和体验，不就是为了“见证生命的绽放”？
各位家长朋友，教育不是灌输，而是点燃。古希腊哲学家苏格拉底的话启示我们，教育的本质是激发潜能而非简单的知识传授。在这一理念的引领下，学校现在致力于构建开放、包容、创新的教育环境，让每一位学生在知识的海洋中遨游，让每一颗心灵在探索的旅程中成长。
教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力。家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。在孩子们的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。为此，我希望通过今天的会议，能够进一步加强家校之间的合作与互动，共同探索更加科学、更加有效的教育方法，为孩子们的成长提供更加有力的支持。在这里，我想提三点希望，就是多理解、多支持、多配合：
多理解。理解学校的工作安排，理解老师的良苦用心。我们的目的只有一个，就是：为了孩子。如果有孩子家长不理解某项工作，在公开场合发牢骚，指责老师的，希望大家能够及时制止，作好解释，有效引导，获得信任。
多支持。我们是寄宿制学校，教职员工和学生周一至周五全天候在学校工作、学习、生活，远离家人、亲人、朋友，非常辛苦，非常不容易。所以，请大家多支持学校和老师们的各项工作。
多配合。就是配合班主任和任课老师做好学校工作。如：研学实践、教育类报刊杂志征订，等等。需要各位家委会的主任、副主任，共同努力，配合老师们做好相关工作。
家长朋友，“教育即生活，教育即生长。”最后，我想用这句话作为结语：“一个人最大的成功，就是子女教育的成功！”
共勉！谢谢！