做个有教养的人1.doc

做个有教养的人

一、问题的提出：
几十年前，香港的一位青年，家境十分贫困，迫于生活的压力，他打算外出闯荡，以改变自己贫困的命运。于是苦心积攒了200港元，只身远渡重洋前去美国谋生。人生的艰辛无以言表，他从给人擦皮鞋起步，做过许多种苦力的活儿，好容易积累起第一桶金。之后，通过竞选居然当上了美国西部一个城市的市长，华侨当上美国的城市市长，至今还数他为第一人。
近年来，他的观察与生活实践得出了对中国大陆留美与旅美人群的一种看法，他说“尽管毕业于清华、北大，已经受过了高等级的教育，但是他们的教养太差。”这个评价发人深思。
美国有的旅行社宁可奉送机票，去韩国、日本招揽生意，欢迎他们去美国旅游也不太愿意让中国大陆旅游者光顾。原因是：中国客人入住以后，曾经发生过地毯被烟蒂烧破，被褥、用品乱七八糟地放着，甚至有时还缺少室内原有的一些用品，而韩国、日本旅客走了之后，室内一切物品与原貌相差不大，被褥会叠放得整整齐齐，物品会一应放置得妥妥当当，地毯不必担心会烧破。
我们中华民族是孔子的故乡，素以礼仪之邦，文化之国居称，盛唐时期是为各国人民所仰望的地方。我们的学生时代正处在共和国的建国之初，也充分享受到了礼仪的温暖，虽然当时物质生活比较贫困，但是遇到一人有困难时，大家一定会相互帮助。人与人之间的体贴、平等、关心是主要的。雷锋时代的形成就是一个证明，而今国家花大力倡导文明礼仪的建设，先进模范人物的事迹也层出不穷，在国家的主流媒体上天天都有让人感动的人和事发生。尤其是全国道德模范的评选与嘉奖，更证明了我们的社会正朝着健康文明、道德的方向发展，而且会越来越好的。但为什么还会听到、看到相反的评价呢？我们不去杞人忧天，而真的应该平心静气地反省一番，看看问题究竟出在哪里？我们应该怎样着力地提高自己的教养。
二、“教育”和“教养”的含义是什么？有什么样的关系呢？“教养”的内容是什么呢？我从《现代汉语词典》中查到：[教育]的含义有两条：（1）“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。（2）用道理说服人，使（其）照着（规划、指示或要求等）做。
[教养]的含义也有两条：（1）对下一代的教育和培养。（2）对一般文化和品德的修养。
“教育”和“教养”进行比较，不难看出：相同的地方是主要通过学校对下一代进行教育的培养。而有所不同的地方则是“教养”更注重品德的修养。于是我们又查证了关于“修养”的含义，也是两条：（1）指理论、艺术、思想等方面的一定水平。（2）指养成的正确的待人处事的态度。于是，使我们恍然大悟，人们为什么那么看重“教养”？说白了，其实就是看重一个人的“待人处事的态度”，自然要听其言，还要观其行了。所以“教养”为人亲睐，是一个人的待人处事的态度，行为都是符合道德规范的。也就是说，人们口头上说的“教养”，实质上指的就是“道德”。“教养”的内容应该是什么呢？有什么重要性呢？让我们学习一下，党中央总书记、国家主席胡锦涛2007年8月18日在会见全国道德模范时所强调的：在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。举办全国道德模范评选表彰活动，是一件很有意义的事情，对于形成良好社会风尚，提高公民道德素质具有重要推动作用。胡总书记还着重分析了道德的重要性。他说，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素，加强社会主义道德建设，提供爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。胡主席的话为我们诠释了“教养“的内容，我们提高教养水平的重要性和必要性也一目了然了。
三、我们的祖辈是怎样提高自己的“教养”的呢？黑眼睛，黄皮肤是我们亚洲人的特点，作为东方大国的华夏子孙，我们有五千年的文明史，应该为我们的祖国而骄傲。诚然，我们也应该静思一下：我们的祖辈是怎样提高自己的“教养”的呢？这一方面的论述非常丰富，其中占主流地位的是儒家学说的孔子。孔夫子在这方面作了表率，也为后人留下了宝贵的精神遗产。宋代开国宰相赵普曾经说过自己以半部《论语》治天下，而《论语》中对于个人教养方面的道理已经说得很全面，也很深透了。在这里，我们不妨了解一下《论语》中关于“素养”的说法。
人首先要面对人生的遗憾，因为人的一生都难免会有遗憾和不如意的事发生，正确的态度是在最短的时间内接受下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，增加苦痛，进而去弥补这种不足。如果为一点遗憾而被放得很大很大，后果将如印度诗人、哲学家泰戈尔所说的“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”其二，现代社会人与人的关系，是每一个人必须面对的问题。当遇到不公正的待遇时，应该保持什么样的心态？面对自己亲近人又应该掌握什么的原则？是“以怨报怨”、“以德报怨”还是“以德报德”呢？孔子强调做事情要有分寸，“过”和“不及”都是要尽量避免的。人与人之间的关系太过于疏远和太过于亲密都不是最佳的状态，有一个《豪猪的哲学》说的是一群豪猪身上长满利刺，想挤在一起取暖过冬。互相离得稍远些，借不着热气，住一起凑近些，却又被利刺彼此扎着身体了，如此经过多次磨合以后，豪猪们才终于找到了一个恰如其分的距离，那就是彼此不伤害的前提下保持着群体的温暖。
说话要用脑子，做事要考虑后果，在复杂的社会中要处理好各种各样的人际关系，更重要的是自己要懂礼节。孔子很重视日常生活中的礼节，他认为学礼、守礼、行礼不是做给人家看的，而是一种自我修养，是自己的日常行为，是很平常的，也是应该这样做的事情。第三，“君子”是孔夫子心目中理想的人格标准，应该说是有教养的人。孔子对“君子的要求是：（1）是一个善良的人；（2）是一个高尚的人；（3）是一个很好相处的人；（4）是一个让自己内心完善的人。君子的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。这里讲这么一个小故事：在一条街上三个裁缝开了三家裁缝店，每一家都想招揽最多的顾客。于是第一家裁缝店挂出一块大牌子，上面写着：“我是本省最好的裁缝。”第二个裁缝看了，觉得我要比他更高一点啊，就做了一块更大的牌子，上面写着：“我是全国最好的裁缝。”第三个裁缝想了想，难道我还能再写：“是全世界最好的裁缝吗？想了半天，最后他做了一块很小的牌子挂出去了，结果这条街上的客人都来了第三家，而前两家变得冷冷清清。第三个裁缝的牌子写的是什么呢？上面写道：我是这条街上最好的裁缝。”也就是说，视线回到眼前，从身边做起，从今天做起，从小事做起，踏踏实实地做事，反而会得到人们的认可。
第四，孔子曰“益者三友，损者三友：友直、友谅、友多闻，举国矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”交朋友很重要，朋友像一本书，通过他可以打开整个世界。人们常说“物以类聚，人以群分”，“在家靠父母，出外靠朋友”。孔子早就告诉我们：朋友有好有坏，好的给你带来很多帮助，坏的却给你带来许多麻烦甚至引你走上邪路。好的朋友三种：有正直的，诚实的，见闻广博的。坏朋友也有三种：一种是喜欢谄媚逢迎，溜须拍马的人，像《铁齿铜牙纪晓岚》电视剧中的和珅。第二种是当着你的面永远和颜悦色，满面春风，恭维你，奉承你，但是，在背后会传播谣言，恶意诽谤的“两面派”。第三种是言过其实夸夸其谈的“光会耍嘴皮子”的人。
另外，作为一个有教养的人，还应有理想抱负，在每个不同的年龄段中做出应该作的事。能自觉地在天地人三者和谐关系中定好自己的位置，做好应做的事。
四、我们应该怎样努力地提高自己的“教养”水平呢？
前面我们已经谈到了教育和教养相同的地方都是对下一代进行教育和培养，而且主要是通过学校进行的。我们再来回顾一下现在中小学校的德育工作，仅中央颁布的规章制度就有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》，其中的内容已包涵着：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。等各个方面已经很全面了，而且也已经很细微了，如：“不打断他人讲话”，“请老师先行”。“起立迎送客人”等。如果一名学生能真正做到的话，我们的后代所表现出来的“教养”水准肯定会被从香港去美国，从打工到市长的老华侨所称赞。
现在的确已经到了必须提高国民的道德修养、文明素质，个人教养的时候了。中华人民共和国外交部也是迫于无奈于2006年颁布发了我国出国人员必须遵守的10条规定。其中的内容诸如“不高声喧哗”“不随地吐痰”“不乱丢垃圾”等等，如果再不改变本来的陋习，损坏的是我国的国威！“中国的经济上去了，文明程度太差了”多么不相衬。去年欧洲共同各国派代表在法国举办各国参加欧洲旅游的中国人都是先富起来的人群。
全体国民教养程度统一到一定高度的时候将是让人们引起可怕的一件事。我国的一个黄金周，在天安门广场上多少环卫工人合力打扫出29.5吨的垃圾，主要是食品包装垃圾，结果用了9辆车子去拉垃圾。1994年9月在日本举办“亚运会”的闭幕式，六万人参加，闭幕式结束后，场地上竟不留下一张纸屑，令世界新闻界人士为之震惊：“是多么可怕的一件事！”
一场地震后，日本的一个县成灾，银行信贷系统也乱套了。信贷处发出告示：为了救灾，你只要签个名，借多少钱就给你多少钱，但三年后要归还。结果，三年后所有的贷款都收回了。
这样可怕的事在我国历史上也曾发生过：唐太宗曾经把300个囚犯放回家过年，百官不理解，非常担心要出事，结果年过好后，300名囚犯准时回归，无一延误。后来，唐太宗干脆释放了全部囚犯。
一句话，抓“教养”要从娃娃抓起，让我们的后一代从幼儿园、小学、中学就应该一步一个脚印地搞好每个人的行为规范，从如何做人开始，要做人就必须尊重他人，完善自己。希望大家拿出行动，从我做起，从今天做起。

余杭区教育局关工委讲师团
讲课人：周定山
2007年10月
6