浅谈学生干部的培养与方法(钟勇强).doc

浅谈学生干部的培养与方法
钟勇强
[摘要] 学生干部是学生群体中的娇娇者，他们具有特殊才能、聪明机智、乐于奉献的进步青年。他们是校园中一支充满勃勃生机的干部队伍；他们是学校的希望、老师的助手、同学们的榜样。那么，什么样的学生才算是学生干部呢？如何发挥学生干部的能力，如何让学生干部的和甘于奉献的激情表现出来？如何让学生干部明白团组织真正的目的是什么？如何挑选和培养学生干部？如何做到学生干部真正为同学服务？这就是本人想从此论文中对这系列的问题进行论述，不足之处请指正。
[关键词] 学生干部 培养 方法
作为一名学生干部，必须要增强责任意识，乐意当干部，热情为学生服务；要敢于当干部，切实提高学生管理水平；要善于当干部，带领全体学生满怀豪情地参与学校各项工作。
学生干部就是为同学服务。但怎样为同学服务，怎样才能为同学们服好务，就是每个学生干部应该明确的问题。解决这个问题我认为必须解决动机问题和认识问题，无容置疑当学生干部确有好处，他的好处仅限于付出和奉献以后的丰厚的回报，回报的不是金钱不是物质，是精神财富，是能力的提高，是做人的成功，是一辈子的幸福。从校园走出去的学生干部在全国乃至世界都有他们杰出的身影。首先我们来阐述一下什么是“学生干部”以及学生干部的地位和作用。
一、 什么是学生干部呢？
干部一词，它是与相对群众的概念，指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。明白了什么是学生干部的涵义，这只是有可能成为一名优秀的学生干部的第一步。
我认为，首先，应是学生。既然是学生，就应该履行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。学生干部开展活动的本身，也是要把知识性和思想性融入各项活动中，并且在活动中互相学习对方的组织协调等各方面的能力，活动也是学习的一种方式，能起到促进自己和促进同学们学习的作用。当然如果是那些单纯为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。
其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。
最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。
总言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。
二、学生干部的地位和作用。
首先，学生干部是发挥学生管理学生的中坚力量。学校发展的关键，最终是靠学生之间的自我管理、自我服务、自我发展，在学校管理的方方面面，学生干部必须起模范带头作用，成为普通的引路锋，学校必须要有一支能真正能吃苦、不怕苦、肯奉献的学生干部队伍，学校的各项管理工作才能迈上一个新台阶。
其次，学生干部是学生群体的榜样代表和优秀代表。因为学生干部通常是通过学生之间经学生自己选举产生。所以深受学生欢迎的干部，一定是习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象的学生干部，他们以身作则，模范遵守校纪校规，做一个文明学生，成为学生群体中的形象代表和优秀学生代表，也优秀学生的代名词。
再者，学生干部是学校重要活动的组织者和领头人。我校的学生干部在历次学校重要活动中（如：文艺汇演、羽毛球赛、元旦圣诞晚会等活动），起到了组织者和领头人的作用，为学校的发展写下了光彩的一页。特别是在学校的大型活动中，学生干部都是功不可没的。希望即将换届的第三届团总支和第四届学生会干部，能够继续承上启下，为学校创造更大的贡献。
最后，学生干部是学校各部门和老师的助手。学生干部在学校工作中，要成为学校各职能部门和老师的助手和参谋，既要为学校工作出谋献策，又要协助老师狠抓各项工作的落实。只要我校师生团结一致，齐心协力，我们的工作就一定能锦上添花，我们的学生干部就一定能积极健康成长，不断增长才干。
因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。具体来讲，学生干部在学生工作中，应发挥四个方面的作用。一是模范带头的作用；二是桥梁的作用；三是参谋的作用；四是信息源的作用。
三、 学生干部能力培养的途径与方法
学生干部能力的培养是学校名生工程的重要组成部分。学生干部要立志成才，为学校育人工作增色生辉，为社会作出更大的贡献。要建立一支高素质的学生干部队伍我们总是通过“选拔—培训—实践—总结”的过程中，有意识地培养学生干部的基本意识，不断提高他们的工作能力。学生干部能力培养的方法具体来说应包括以下几个方面：
　1．德行优先，唯才是举
　　在每学期开学初，先向各班发放团总支、学生会干部报名条件，由班长、团支书在班班级广泛宣传，并鼓舞班长、团支书的踊跃报名，因为这些班团干部本身是班级干部，他们在班级中本来就有一定的威信，他们的德行和才能首先应该是得到班主任的认可，方可成为班级的班团干部，所以这些同学相对于一般同学，磨练的时间较短，也能较早成为学校的优秀的学生干部。有了班团干部的报名，能够带动班级优秀且有能力的同学也报名，宣传到各班广大同学中然后通过自荐、推荐、竞聘、选举、任命等形式选拔学生干部，有组织、有计划地进行，一定要坚持群众观点，深入师生当中调查研究，注重学业成绩和群众基础。做到坚持标准，全面考察，公平公正，德行优先，唯才是举，任人唯贤。适用于新生入学、每学期或学年学生干部改选、换届等。
“德行优先”至关重要，有得者，能够决定他的“为同学服务”的态度，态度决定一切，不然这个同学再有能力也是徒劳，他只能为自己所用，为自己服务。这不是我们所需要的合格的学生干部。　　
2．定期培训，提升素质
　　当我们通过广泛调查选定学生干部后，应由团委会定期重视学生干部培养工作并且及时给予指导，要时刻对他们关心、培养和教育，这是加强学生干部队伍建设的关键。通过培训是学生干部了解“如何提高组织协调能力？如何加强学生干部的合作，体现团队精神的合力？如何协调学习与工作之间的关系？如何分配任务，提高工作效率？”通过各项培训和社会实践活动使我校学生干部的综合素质得到提高。因为我校的部分学生干部仍然存在以下几方面的问题：如思想、性格尚未定型、工作经验不足、学业负担较重，容易导致工作方法简单、工作效率低等问题。所以加强对学生干部的培养和教育，这也是培养学生干部至关重要的一个环节。
3．鼓励实践，团队合力
　　为了使学生干部能尽快进入角色，就要在他们掌握一定的理论知识能力后，鼓励他们大胆实践，在实践中取得一点儿成绩就表扬，经常表扬会使学生干部信心倍增，情绪高涨，发挥各种潜能使工作、学习进入最佳状态，取得好成绩。对于表现优秀的学生干部，在期末综合测评中都要有所加分，并且在评优中将学习、工作中表现突出的树为标兵，以此激励他们；对于做的不合适的要进行批评，但要讲究方式方法，以使他们知错会改，不断进步。在实践中，核心是协同合作，最高境界是全体同学的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。　　
4．注重总结，不断创新
总结是使人进步提高的要素，每一项工作完成后或者每一学期结束后，学生干部都会有一些体会，工作中哪些地方做得好，哪些地方做得还不够好，哪些地方还有待改进，把它们认真加以总结，就会形成宝贵的经验，这对今后的工作和个人的成长都有好处。学生干部必须有总结工作的意识，通过定期总结工作，撰写心得体会，以获得经验教训。总结经验不仅是个人的事，也是集体共同的任务，学生干部要虚心听取老师和同学们的意见和建议。同时还要观察其他干部的工作，从他们的成败中吸取经验教训。学生干部只有边工作边总结才能不断取得进步。因此，团委会、年段班级在各级学生干部的使用过程中，要经常给他们指点迷津，针对具体工作及时加强指导，定期总结阶段性工作，指出工作中存在的问题，并帮助他们改进工作方法和学习方法，从而提高学生干部的独立思考、分析问题、解决问题和勇于创新的能力.　　
在实践中我们深切地体会到，由于学生工作“急、难、险、重、杂”的特殊性，没有一支强有力的、和广大同学朝夕相处的学生干部团队，很难把学生工作做好。所以要求我们必须加强对学生干部的培养和教育，这样在学校和班级管理工作中就会收到事半功倍的效果。
钟勇强
2013年1月8日
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