1、
1 以下几点属于影响技能迁移个人因素的是 ？ （ ）
A 学习态度 B 学习目标 C技能间的相似性 D 有效的指导与示范
2 体育教学组织常见的心理学分组形式？ （ ）
A 能力分组 B 兴趣分组 C 友伴分组 D 专业分组
3 以下那几点属于体育学习方法的指导？ （ ）
A 自主学习法 B 探究学习法 C 合作学习法 D 分组学习法
4 体育课堂心理气氛的作用有那些？ （ ）
A 效应功能 B 信号
2、功能 C 教育功能 D 调节功能
5 影响动作技能形成的主要心理运动能力包括那几点？ （ ）
A 操作的准确度 B 四肢协调性 C 定向反应 D 反应时间
6以下属于体育动机对体育活动行为起着的功能是 （ ）
A 非定向 B 始动 C 强化和维持 D 强制
7 多血质类型为主的学生有哪些表现？ （ ）
A 活泼好动 B 表情丰富，反应灵敏 C 学习有惰性，缺乏主动性 D情绪发生快而强
8 体育差生的心理致因是？ （ ）
A 缺乏正确的学习
3、动机 B 意志品质薄弱 C 过分关注同伴对自己的评价 D 自信心不足
9 属于常见的心理评估手段的是？ （ ）
A 观察法 B 会谈法 C 心理测量方法 D 医学检测法
10 体育团体凝聚力具备以下那些特征？ （ ）
A 多维性 B 动态性 C 目的性 D 情感性
11 团体凝聚力的发展模式有以下哪几种？ （ ）
A 凝聚力的线性模式 B 凝聚力的钟摆模式 C 凝聚力的周期模式 D 凝聚力的循环模式
12 教练员发挥领导功能的先决条件是？ （ ）
A 决策性 B 权威性 C情感性
4、D 超前性
13教练员的领导功能与作用是？ （ ）
A 决策功能 B 组织功能 C 沟通功能 D 激励功能
14 教练员需要具备哪些素质才能进行有效的领导呢？ （ ）
A 感召力 B 前瞻力 C 决断力 D 控制力
15 影响运动攻击性行为的内部因素有哪些？ （ ）
A 唤醒 B 内疚 C 环境的温度 D 拥挤的人群
16 影响运动兴趣水平的主要因素有以下那几点？ （ ）
A 运动需要的满足 B 现有的运动技能水平 C 成功体验的获得 D 融洽的师生关系
5、
17 属于运动动机的功能的是？ （ ）
A 发动功能 B 选择功能 C 强化功能 D 维持功能
18 影响运动归因的内部因素有以下那几点？ （ ）
A 个性特征 B 成就动机 C 自我效能感 D 训练年限
19 体育运动中的归因训练可以从以下哪几个方面着手？ （ ）
A 进行积极的反馈 B 增加成功的体验 C 强调个人努力 D 实事求是
20 常用的一对一干预和小群体干预的策略有以下几种？ （ ）
A 情境安排 B 积极反馈 C 目标设置 D 决策评定
答案：1 AB 2 ABC 3ABC 4ABC 5 ABCD 6 BC 7 AB 8 ABCD 9 ABCD 10 ABCD 11 ABC 12 AB 13 ABCD 14 ABCD 15 AB 16 ABCD 17 ABCD 18 ABCD 19 ABCD 20 ABCD
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