1、
xx小学义务均衡发展二0一四年
工作计划
根据《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》（教基[2010]1号）和全国推进义务教育均衡发展现场会精神，结合我校实际情况，全面提高我校学校办学水平，推进义务教育均衡发展，特制定本计划：
一、指导思想和总体思路
指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，尊重社会发展和教育规律，以适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育为目标，以“政府主导、县域推进、统筹城乡、分类指导、分步实施”为原则，强化队伍建
2、设，提高办学标准，规范办学行为，提升教育质量，促进教育公平。
二、工作目标
确立强烈的服务意识，树立现代办学理念，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，坚持以强化管理为龙头，以师资队伍建设为关键，坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校特色，实现教育理念和教学方式、教育条件和教育手段的现代化，使办学理念、素质教育的成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平进入民汉合校的行列，根据学校现有条件和几年来的发展趋势，实现留住本地生源，吸收外来学源，打造学习型教师队伍，促进均衡发展，把我校建设成一流“双语”示范校。
三、主要工作
（一）实施创建州级
3、德育达标校行动，切实增强德育实效。积极构建全员育人、全方位育人的工作机制，逐步形成实施德育行动的立体化管理网络。
（二）全面规范办学行为。
1、严格执行作息时间。学校严格控制学生每天在校时间总量（不超过6小时）；不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课；所有的教学任务一般都在课堂上完成。
2、严格开齐开足课程。学校严格按国家和自治区课程计划规定，开齐课程，开足课时，提高课堂教学效果，特别是保证体、音、美课堂的质量，促进学生全面发展。
（三）促进高效课堂的构建
1、严格加强常规管理。加强教学程序、教学环节、教学评价等常规管理。教务处加强对课堂的管理与指导，强化学校教学的规范意识和科学意
4、识，健全管理制度，严肃教学纪律，开展学校教学工作的组织监控、过程监控和质量监控，对学校教学工作实施全程管理，确保学校按照国家制定的课程计划和课程标准开展教学工作。
2、深入推进课堂改革。创新教学方法，转变教学方式，认真研究教师备课与教学的有效性，科学把握教学内容，注重学思结合，因材施教，知行合一。倡导启发式、探究式、参与式、讨论式教学，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考和分析解决问题的能力，全面提高课堂教学效率。
3、不断深化集体备课。学校开展优秀备课组创建活动，把备课组建成主动参与、密切合作、乐于探究的学习型组织，成为教师交流、互助和发展的平台。
（四）促进信息化建设
1、加速信息资
5、源建设。教育教学资源建设以主要学科媒体素材为重点，开发学科教学资源库。通过现代远程教育实现优质教育资源共享，促进教学质量的提升。提高教师的信息技术教育水平，为教师提供最新的教育信息。通过网络组织教师进行业务交流和指导。
2、深入推进信息工程。推动教学资源建设，加大教育信息技术资源开发和整合力度，促进义务教育优质资源共享，今年上半年努力每个年级一个班实现“班班通、堂堂用”。加强教师教育技术能力建设，开展以新知识、新技术、新方法为重点的教师教育能力培训。
（五）坚持开展“阳光体育”。全面实施国家《学生体质健康标准》，普及体育大课间、广播体操等体育活动，开好秋季体育运动会，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。
xxx小学
2014年4月6日
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