1、
学校迎局督导评估引导员解说词
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎你们在百忙之中莅临城北中学检查指导工作！
首先请检查我校经典诵读展示活动，请这边走。（边走边说）我校始建于1947年，占地30余亩，建筑面积一万余平方米，现有小学部和初中部，共计学生700余人，在职教职工84人。虽然从表面上看学校没有那么气派亮丽，但是学校始终秉承“文化育人、质量强校、追求品位、内涵发展”的办学理念。正是在这种理念的引领下，这里的一砖一瓦，一花一草无不透露着朴实而蓬勃向上的精神。
接下来请跟随我视察学校的素质教育展示活动。这是我们的初中教学楼，我们的楼道突出“ ”文化，每一层楼的墙壁突出素质教育成
2、果。一楼是师生书法作品，反映了经典诵读主题。请上二楼，小心台阶。二楼的墙壁主要是师生绘画作品，这是班级名片，我们的个性化班级名称及班级目标都是自己商定的，现在的课堂采用小组合作方式学习，我们学的主动了，展示更积极了，同学们都非常喜欢这样的课堂。这是计算机教室，共有（ ）台电脑，我校在三至九年级开设了计算机课，学生通过上网浏览、小组合作的形式，开展电脑制作、网上阅读等活动，学生的信息技术操作能力得到了发展。这是老师办公室，2011年学校更换了办公桌，改善了老师们的办公条件，由于资金有限，学校把图书室原来能用的书柜，放到老师们的办公室便于老师们存放书籍。小心台阶，请到一楼继续参观。这是我们的多媒
3、体教室，也是朗诵兴趣小组的活动室，现在我们年轻的初中语文骨干教师刘老师和蒲老师正在指导孩子们诵读。这边是教导处和教科室。这是物理实验室，同时也是科技制作室，两们科技老师正在指导科技兴趣小组的同学制作呢。这是物理仪器保管室。这是我们的开放式书柜，每个书柜都有一个责任班级进行管理，每天中午（）和下午（）开放，同学们可自由借阅。
各位领导请这边走，现在我们看到的是户外写生兴趣小组，团委书记高老师正在指导同学们在幽静雅致的书山上写生。
（从书山上穿过）这边是课外阅读兴趣小组，每周星期三和星期四的课外活动时间，兴趣小组的同学们便来到这石桌椅和长凳边，在张老师的指导下学习一些课外阅读方法和技巧，交流读
4、书心得。
各位领导请随我来，现在我们看到的是我校的文化橱窗，它主要展示了我校教育教学以及传统文化活动的实施过程及成果。2003年，我校开展了“名城文化课程资源研究”，2005年参与了中华古诗文经典诵读工程——“百萌诵读”项目研究，2008年启动了以“诵经典、唱红歌”为内容的“经典开悟”人文主题教育活动，2011年开展了以“颂祖国、赞家乡、亲自然”为主题的国学经典诵读活动，2012年春季，开始了周一师生齐诵经典大课间活动。（手指光荣榜）这个光荣榜上是这学期部分活动的小结，有师生书画作品征集获奖个人，有效课堂教学优秀教师，班级展示之星、先进小组等。
请走这边，这是我们的小学楼，请看“经典颂扬精
5、气神，红歌唱响爱国情”，这是我校开展“诵经典，唱红歌”活动的意义所在。我们一楼的墙壁主要用学校各类特色活动的摄影照片装饰，这是师生生活、学习的真实写照，同学们课后总是会来寻找自己的身影。我们重点打造了小学部的门文化，一楼突出文明礼仪这一主题，每扇门上的内容都是由师生合作完成的（边走边简单介绍个别照片和门）。
这间是我们的音乐教室，两位音乐老师正在培训合唱兴趣小组的孩子们，他们也是我校合唱艺术团的成员，正准备参加合唱艺术节呢。
继续往前走，这间是艺体室和综治办，这是化学仪器保管室。这间是化学实验室，也是书法兴趣小组的活动室。去年我校启动了“书韵墨香润校园”活动，每周开设了一节书法课，一、二年
6、级以铅笔字为主，三年级练习硬笔书法，其余年级练习软笔。室内墙壁上悬挂的是教师书法作品，后面也有同学们的书法作品。
请跟我来，我们小学楼的楼道突出阆中历史及名城文化，二楼是一、二年级的学习区，所以门文化主要表现成语故事和谜语，墙壁上是师生的书画作品（边走边简单介绍）。请上三楼，三楼的门文化主要突出我校感恩教育主题，感恩老师，感恩父母，感恩生活。
接下来，请各位领导参观我们的生活区。我们现在到了学生食堂，食堂外墙用师生的绘画、剪纸作品装饰，突出勤俭节约这个主题。食堂从（ ）年投入使用，整洁干净，可容纳就餐人数（ ）百多人，现有近（ ）人就餐。请上二楼，二楼的墙壁文化是我们的首批我自文化，内容丰富。这是我们的会议室兼阅览室。这里是我们的图书阅览室，是今年春季用原教师食堂改建的，目前有藏书近（ ）万册，每天都对外开放。同学们在阅览室用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄卡等形式来记录自己读书的感受，这里是我们温馨优雅的读书乐园。
（宿舍解说：各位领导，这是我校的学生宿舍，共有标准宿舍84间，现有寄宿生（ ）余人，我校的宿舍文化体现“家”的温馨，教育学生要用双手保持家的整洁，用爱心呵护家的温暖。我们的学生大都来至农村，经过宿管生活教师的悉心引导、热情服务和精心管理，现在他们都有较强的生活自理能力。）
我的解说到此结束，再次感谢各位领导莅临我校指导工作。
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