人力资源-c++课程设计之高校教职工人事管理系统.docx

《C++程序设计》课程设计报告

高校教职工人事管理系统

年级/专业/班:
学 生 姓 名:
学 号:
指 导 教 师:
开 题 时 间: 2010 年 09 月 06 日
完 成 时 间: 2010 年 09 月 28 日

目 录
一、引言 1
二、设计目的与任务 1
1、本课程设计的目的 1
2、本课程设计的任务 1
三、设计方案 1
1、总体设计 1
2、详细设计 2
3、程序清单 5
4、程序调试与体会 14
5、运行过程截图 14
四、结论 17
五、致谢 17
六、参考文献 17

《C++程序设计语言》课程设计
——高校教职工人事管理系统
一、引言
随着人们生活水平的提高，计算机发展异常迅速。如今，计算机已经深入到我们社会的各个领域，计算机的使用也已不再局限于科学计算，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。通过计算机对各类问题求解已经成为一种高效、快捷的方式。本课程设计就是用C++研究两点距离的求解的问题，实现对两点距离的问题求解，和实现类模板的应用以及函数的调用。
二、设计目的与任务
1、本课程设计的目的
1）通过课程设计更进一步理解C++的基础知识和面向对象的思想。
2）训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，并在此过程中培养严谨的科学态度和良好的工作作风。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。
3）熟练掌握C++中类及类模板在程序中的应用，并熟练了解类中函数的调用。
2、本课程设计的任务
使用类实现编写一个高校教职工人事管理系统 ，能够实现教职工信息增加、删除、修改、查找，能够统计在职人员、中共党员、女教职工、高职称、高学历的人数，信息的输入输出能够重载输入与输出操作符，并且要求有错误提示功能，例如输入日期，输入错误提示重新输入。

三、设计方案
1、总体设计
（1）定义员工（Person）类，其中包括编号、职工分类（"行政人员","教师","一般员工","退休人员","返聘人员","临时工"）、性别、年龄，职务（"无","科级","处级","地级"）;、职称（"无","初级","中级","高级"）;、政治面貌（"群众","中共党员","民主党派"）、学历（"中专","大专","大学","硕士","博士"）。
（2）实现下面的功能
a、设计菜单实现功能选择；
b、输入功能：输入员工的信息，并保存到文件中；
c、删除资料：能够根据编号删除员工的资料；
d、修改功能：能够根据编号来修改员工的资料；
e、查询功能：能够根据编号来查看员工的资料；
f、统计功能：能够统计在职人员、中共党员、女教职工、高职称、高学历的人数。
g、错误提示功能：如果输入的资料不合法，将会提示错误，并给予指导。
2、详细设计
类 Person
char no[100]; //编号
char duty[30]; //职工分类
char sex[10]; //性别
int age; //年龄
char position[30]; //职务
char zhicheng[30]; //职称
char political[30]; //政治面貌
char record[30]; //学历
void add(); //增加信息
void delet(); //删除信息
void change(); //修改信息
void find(); //查找信息
void push(Person pp); //给类赋值

下面程序流程图中的判断框必须用菱形表示，请修改

(1) Person::add()

(2) Person::delete()

(3) Person::change()

(4).Person::find()

3、程序清单
/*
改程序需要在D盘加入文本名为 “subject.txt” 文本档案作为资料的库存。
文本档案资料内容如下：
09408201 行政人员 男 35 处级 高级 中共党员 大学
09408202 教师 女 30 处级 高级 中共党员 大学
09408203 临时工 女 20 无 高级 群众 中专
09408204 临时工 男 22 处级 初级 中共党员 博士
09408205 返聘人员 男 30 科级 高级 中共党员 大专
09408206 教师 女 40 科级 初级 中共党员 硕士
09408207 退休人员 女 68 处级 中级 民主党派 大学
09408208 一般员工 男 27 地级 高级 群众 大学
09408209 教师 男 22 处级 高级 中共党员 博士
09408210 退休人员 男 62 地级 初级 民主党派 硕士
09408211 返聘人员 女 40 无 中级 中共党员 硕士
09408212 一般员工 男 38 处级 中级 群众 大学
09408213 教师 男 46 处级 无 中共党员 博士
09408214 教师 男 27 无 高级 民主党派 大学
09408215 教师 男 18 处级 高级 中共党员 大学
*/
//下面程序开始
#include
#include
using namespace std;
const int N=1000;
int t=0;
int on=0; //统计在职人员人数
int dang=0; //统计中共党员人数
int nv=0; //统计女性职工人数
int gaozhi=0; //统计高职称人数
int gaoli=0; //统计高学历人数

class Person
{ public:
char sex[10]; //性别
char duty[30]; //职工分类
int age; //年龄
char political[30]; //政治面貌
char record[30]; //学历
char position[30]; //职务
char zhicheng[30]; //职称
char no[100]; //编号
void add(); //增加信息
void delet(); //删除信息
void change(); //修改信息
void find(); //查找信息
void push(Person pp);//给列成员赋值
};
Person p[N];

void Person::push(Person pp)
{
strcpy(no,pp.no);
strcpy(sex,pp.sex);
strcpy(position,pp.position);
strcpy(zhicheng,pp.zhicheng);
strcpy(political,pp.political);
strcpy(record,pp.record);
strcpy(duty,pp.duty);
age=pp.age;
if(strcmp(duty,"退休人员")) on++;
if(strcmp(sex,"女")==0) nv++;
if(strcmp(zhicheng,"高级")==0) gaozhi++;
if(strcmp(political,"中共党员")==0) dang++;
if(strcmp(record,"硕士")==0||strcmp(record,"博士")==0) gaoli++;
}

void tip()
{ cout<<"输入ENTER返回子菜单！"< getchar();
system("cls");
}

void Load() //通过文本输入数据
{ Person S;
FILE *fp1;
bool f=1;
fp1=fopen("d:\\subject.txt","r");if(fp1==NULL) f=0;
while(f&&!feof(fp1))
{ fscanf(fp1,"%s%s%s%d%s%s%s%s",S.no,S.duty,S.sex,&S.age,S.position,S.zhicheng,S.political,S.record);
p[t++].push(S);
}
fclose(fp1);
}

void Person::add() //录入信息
{
cout<<" 现在录入编号为 "<>duty;
if (strcmp(duty,"行政人员")&&strcmp(duty,"教师")&&
strcmp(duty,"一般员工")&&strcmp(duty,"退休人员")&&
strcmp(duty,"返聘人员")&&strcmp(duty,"临时工"))
{cout<<"--(请输入正确的职工分类，例如：行政人员，教师，一般员工，退休人员，返聘人员，临时工)"<>sex;
if(strcmp(sex,"男")&&strcmp(sex,"女"))
{cout<<"--(请输入正确的性别，例如：男，女)"<>age;
if(age<=0) {cout<<"--(请输入正确的年龄，例如：18等)"<>position;
if (strcmp(position,"无")&&strcmp(position,"科级")&&
strcmp(position,"处级")&&strcmp(position,"地级"))
{cout<<"--(请输入正确的职务，例如：无，科级，处级，地级)"<>zhicheng;
if(strcmp(zhicheng,"无")&&strcmp(zhicheng,"初级")&&
strcmp(zhicheng,"中级")&&strcmp(zhicheng,"高级"))
{cout<<"--(请输入正确的职称，例如：无，初级，中级，高级)"<>political;
if (strcmp(political,"群众")&&strcmp(political,"中共党员")&&
strcmp(political,"民主党派"))
{cout<<"--(请输入正确的政治面貌，例如：群众，中共党员，民主党派)"<to A6;}
if(strcmp(political,"中共党员")==0) dang++;

A7:
cout<<"输入与员工的学历: ";
cin>>record;
if (strcmp(record,"中专")&&strcmp(record,"大专")&&
strcmp(record,"大学")&&strcmp(record,"硕士")
&&strcmp(record,"博士"))
{cout<<"--(请输入正确的学历，例如：中专，大专，大学，硕士，博士)"<l; goto A7;}
if(strcmp(record,"硕士")==0||strcmp(record,"博士")==0) gaoli++;

cout<<" 编号为 "<v--;
if(strcmp(zhicheng,"高级")==0) gaozhi--;
if(strcmp(political,"中共党员")==0) dang--;
if(strcmp(record,"硕士")==0||strcmp(record,"博士")==0) gaoli--;
cout<<"删除员工信息成功！"<<" ***子菜单：修改资料***"<>n;
if(n<1||n>9) {cout<<"sorry，您输入的信息有误，请重新输入！"< 1:
cout<<"输入正确的员工编号:";
cin>>no;
cout<<"员工编号修改成功"<>duty;
if (strcmp(duty,"行政人员")&&strcmp(duty,"教师")&&
strcmp(duty,"一般员工")&&strcmp(duty,"退休人员")&&
strcmp(duty,"返聘人员")&&strcmp(duty,"临时工"))
{cout<<"(请输入正确的职工分类，例如：行政人员，教师，一般员工，退休人员，返聘人员，临时工)"<
break;
case 3:
B2:
cout<<"输入正确的员工的性别: ";
if(strcmp(sex,"女")==0) nv--;
cin>>sex;
if (strcmp(sex,"男")&&strcmp(sex,"女"))
{cout<<"(请输入正确的性别，例如：男，女)"<ut<<"员工性别修改成功"<>age;
if(age<=0)
{cout<<"(请输入正确的年龄，例如：18等)"< case 5:
B4:
cout<<"输入正确的员工的职务: ";
cin>>position;
if (strcmp(position,"无")&&strcmp(position,"科级")&&
strcmp(position,"处级")&&strcmp(position,"地级"))
{cout<<"(请输入正确的职务，例如：无，科级，处级，地级)"< tip();
break;
case 6:
B5:
cout<<"输入正确的员工的职称: ";
if (strcmp(zhicheng,"高级")==0) gaozhi--;
cin>>zhicheng;
if (strcmp(zhicheng,"无")&&strcmp(zhicheng,"初级")&&
strcmp(zhicheng,"中级")&&strcmp(zhicheng,"高级"))
{cout<<"(请输入正确的职称，例如：无，初级，中级，高级)"<")==0) dang--;
cin>>political;
if (strcmp(political,"群众")&&strcmp(political,"中共党员")&&
strcmp(political,"民主党派"))
{cout<<"(请输入正确的政治面貌，例如：群众，中共党员，民主党派)"<"<>record;
if (strcmp(record,"中专")&&strcmp(record,"大专")&&
strcmp(record,"大学")&&strcmp(record,"硕士")
&&strcmp(record,"博士"))
{cout<<"(请输入正确的学历，例如：中专，大专，大学，硕士，博士)"< tip1();
flag=0;
break;
}
}while(flag);
}

void Person::find() //查找信息（输出信息）
{
cout<<"员工的编号: ";
cout< cout<ag1=1;
char num[100];
do
{ A:
cout<<" ***************"<<<"（6）退出"<>n;
system("cls");
if(n<1||n>9) {cout<<"sorry，您输入的信息有误."<>num;
for(i=0;ii].no,num)==0) break;
if (i!=t)
{cout<<"Sorry,您要增加的员工编号已存在，请重新输入！"<>num;
for(i=0;i break;
case 3:
cout<<"输入要修改的员工的编号：";
cin>>num;
cout<
}
if(i==t) {cout<<"sorry，您输入的员工编号有误。"<>num;
cout< { p[i].find();
break;
}
}
if (i==t) {cout<<"sorry，您输入的员工编号有误。"< cout<<"女教职工人数为："< case 6:
flag1=0;
cout<

4、程序调试与体会
通过对程序的调试，发现很多问题只有通过调试以后才能被找到和发现，才能更好的美化和优化，是程序看起来更完美，让使用者更放心。
5、运行过程截图
下面是我们程序的一些演示以及部分运行结果：
(1).首先是程序执行的主菜单：

(2).执行1-5的指令后都会出现如下界面，要求输入员工的编号，因为该程序是基于从编号入手的：

(3)当执行1号命令增加资料，并输入员工编号后要求输入与员工的资料：
(4).当输入内容不合要求时会提示输入错误，并且提示合法的输入内容：
(5).当输入的编号已存在是会提示该编号已存在：

(6).当执行删除资料、查找资料、修改资料后，如果输入的编号后有误，会提示编号不存在：

(7).当执行修改资料，并输入正确的编号后，会出现该目录下的子菜单：

(8).当执行子菜单下的指令，并修改成功后会提示修改完成（当然这里修改时如果输入不合题目要求同样会提示错误，并提示正确的输入内容，参照(4)）：

(9).当执行查找资料，并输入正确的编号后，会输出该编号员工的资料：

(10).当执行查看统计后会出现如下界面：

四、结论
通过本次课程设计，让我对C++这门学科对有了进一步的认识，熟练掌握了类及类模板的应用。以前对该课程的恐惧感都以消失，任何事情没有做不到只有愿不愿意去做。
刚开始接到该题，心中确实充满困惑。不过在图书馆和网上找了一些资料看了后，便觉得思路就在眼前了，之前不过就是由于对该课程的恐惧而产生了一定的心里影响而已。
之后凭借那闪现在眼前的点点思路，慢慢在琢磨，终于想出了大体的程序内容。然后一个一个函数的思考，一步一步的编写，调试，做起来也就越来越顺手了。通过我的反复思考，程序中的错误得到顺利解决。函数功能也得到了进一步的完善。
并且在本次课程设计的过程中，让我进一步认识到了团队的力量，只有团结才能发挥出一个集体的力量。一个人的力量真的好有限，即使个人能力再强，做一个大点的项目，也会力不从心。只有分工协作才能将事办得越快越好。通过这次课程设计，会为我们以后进入社会提供一定的经验。
我们相信在今后的学习真的我们会更加努力，积累经验。使自己在编程等各方面得到提高。
五、致谢
这次的课程设计对我们来说是一次尝试与挑战的过程。在这里，我们由衷地感谢帮助、支持和鼓励我们完成课程设计的老师和一起奋斗过的伙伴。首先我们要感谢学校给我们提供这样一个一起学习和研究的机会，让我们把理论知识应用到实际中来。其次我们要感谢我们的指导老师羊四清老师，在进行课程设计的这段时间里他对我们的指导和帮助，为我们课程设计的顺利完成指明了方向，也给了我们锻炼和提高的机会。根据老师的指导，在设计中我们基本能按照规范的方法和步骤进行，开始对实现高校教职工人事管理系统问题进行讨论，并查阅有关资料，最后确定设计方案，然后设计并制作。在实践过程中我们深刻的认识到类在C++中的重要性。在此我们向您们致以最诚挚的谢意！
六、参考文献
[1]张基温编著.C++程序设计基础.北京：高等教育出版社，1996
［2]宛延闺.c++语言和面向对象程序设计.北京：清华大学出版社，1999
[3]钱能主编.c++程序设计教程.北京:清华大学出版社,1999
[4]张龙祥编著.UML与系统分析设计.北京:人民邮电出版社,2001
[5] 张海藩，牟永敏.面向对象程序设计实用教程.北京：清华大学出版社，2001
[6] 揣锦华.c++程序设计语言.西安：西安电子科技大学出版社,2003

课程设计任务书及成绩评定
课题名称：
完 成 者：
1、设计的目的与要求：

2、 设计进度及完成情况
日 期
内 容
9.15
分析问题，找出所要解决问题的关键
9.17-9.18
总体设计，找出解决方案
9.19-9.20
详细设计，列出解决步骤
9.21-9.24
程序编码
9.25
程序调试，修改加以完善
9.25-9.26
书写文档
3、成绩评定：
设计成绩：