广东省广州市天河区华南师范大学附属中学2022--2023学年九年级上学期期末训练物理试题.docx

2022～2023 学年度九年级上学期期末综合训练
第一部分 选择题
GM
GN
F 甲
F 乙
5N
12N
15N
6N

1. 如图所示，小明分别使用甲、乙、丙三种机械匀速提升物体（绳长不变），测得物体 M、N 所受的重力和拉力如表所示，则（ ）

A. F 乙一定大于 F 丙
B. 乙机械是省力机械

C. 甲的机械效率比乙的大

D. 实验测得数据无法计算出甲、乙的机械效率

2. 如图 1 为注射器，小芳迅速下压活塞，注射器内的封闭气体温度升高，接着松开手， 活塞上升，注射器内的封闭气体温度下降，则（ ）

A. 活塞下压时，是通过热传递改变气体的内能
B. 活塞上升时封闭气体的分子动能减小
C. 活塞上升时的能量转化与题图 2 甲相同

D. 由于活塞和筒壁之间存在摩擦，最终活塞静止时，活塞高度一定低于下压前的高度

3. 如图，粒子 a 由粒子 b、c 构成，各粒子的带电情况如下表，则 c 是（ ）

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粒子
带电情况
a
带正电
b
带正电
c
不带电

A. 原子 B. 原子核 C. 质子 D. 中子

4. 小凯将气球与自己头发摩擦后，家里小狗经过气球旁，身上的毛竖起来（没接触）如图，则可判定

A. 小狗的毛和气球带异种电荷
B. 小凯的头发和小狗的毛带同种电荷

C. 小狗的毛可能不带电

D. 气球在摩擦过程中失去电子

5. 在盐水中插入 A、B 两个金属片，形成盐水电池，用电压表测量该盐水电池如题图甲所示，移走电压表后将某型号 LED（参数见铭牌），如题图乙所示接在该盐水电池两端，发现 LED 不发光（器材完好）。下列说法正确的是（ ）

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A. LED 不发光是因为它的正负极接反了 B. 盐水电池工作时把内能转化为电能

C. 电压表示数为 2.5V D. 金属片 B 是盐水电池的正极

6. 如图所示，是一个可提供恒定电压和恒定电流的电源，R1=R2。下列说法正确的是（ ）

A. 当它提供恒定电流时，I1＞I2+I3 B. 当它提供恒定电流时，I1=I2
C. 当它提供恒定电压时，U1=U2+U3 D. 当它提供恒定电压时，U1=U2
7. 用图中的装置进行实验，定值电阻 R1 和 R2 分别加热容器内的同种油（甲瓶中的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未沸腾，观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收，则（ ）

A. 无法比较 R1 和 R2 的大小 B. R1 的实际发热功率比 R2 小
C. 甲瓶的油吸收热量可能比乙瓶的油少 D. R1 两端电压一定大于 R2 两端电压
8. 小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关 S、断开 S1，两表读数如图乙所示。将 L 支路所在开关 S1 闭合后，两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为 U、流经定值电阻的电流为 I。与 S1 闭合前相比，S1 闭

合后（ ）

A. U 不变，I 变小 B. U 不变，I 不变

C. U 变小、I 变小 D. U 变小，I 变大

9. 在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片后发现电流表、电压表均有示数，小灯泡不亮，则故障原因是（ ）

A. L 断路 B. L 短路 C. R 断路 D. R 短路

10. 某科技小组为快递公司设计的分拣计数装置简化电路如图所示。R2 为定值电阻，R1 为光敏电阻，当有光照射光敏电阻时其阻值变小。激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次（计数器可视为电压表）。闭合开关，激光被遮挡瞬间，下列说法正确的是（ ）

A. 电阻 R1 的阻值变小 B. 通过 R2 的电流变大
C. 电阻 R1 两端的电压变大 D. 电阻 R2 两端的电压变大
11. 如图是额定电压均为 220V 的灯泡 L1 和 L2 的 U﹣I 图像。下列分析不正确的是（ ）

A. 当 L1 两端的电压为 100V 时，其实际功率为 20W
B. 当通过 L2 的电流为 0.45A 时，其 1min 消耗的电能为 4320J
C. 将 L1、L2 串联，若 L1 两端的电压为 40V，则 L2 的功率为 8W
D. 将 L1、L2 并联，若通过 L2 的电流为 0.5A，则 L1 的功率为 66W
12. 如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合 S1，灯 L1 亮；②再闭合 S2，灯 L1 亮，灯 L2 不亮；③用试电笔测 a、b、c、d 四个接线点，试电笔只在 c 点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（ ）

A. 灯 L2 短路 B. c 点左侧的零线断路
C. 灯 L2 所在支路断路 D. c、d 两点间断路
第二部分 非选择题
13. 生产生活中我们经常用到汽油，不靠近时都可以闻汽油的味道，这是 现象；汽油易挥发，易燃易爆，运输中汽油和油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上 电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电现象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触，以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从 （选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。
14. 如图是今年“3·15”晚会上曝光的劣质导线，不良商家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的 32 根减为 26 根，导致导线横截面积减小。对于长度相等的标准导线和劣质导线，劣质导线的电阻
（选填“较大”或“较小”），若在通有相同电流的情况下，相同时间内劣质导线产生的热量 （选填“较多”或“较少”），你判断的依据是 。

15. 如题图 1 所示，规格相同的两个烧杯中分别装有甲、乙两种液体，m 甲=m 乙=1kg。用两个规格不同的加热器加热，该过程中忽略液体蒸发且加热器产生的热量全部被液体吸收，得到如题图 2 所示的温度与加热时间的图线。

（1） 甲液体比热容的大小为 c 甲= J/(kg ∙C)；
（2） 甲液体在 2min 时的内能 4min 时的内能（选填“＞”、“＜”或“=”），你判断的依据是

；

（3） ） 前 6min 甲乙两杯液体吸收的热量情况如题图 3 ， 则两种液体的比热容 c 甲 c 乙（ 选填
“＞”“＜”、“ =”或“无法比较” ），你判断的依据是 。

16. 某电动汽车，在它充电的 5h 内，其充电电压为 220V，充电功率为 7.04kW。

（1） ） 此过程中电路中的电流 I= A， 消耗的电能 W= J， 蓄电池内储存的能量为 E ， 则W E；（选填“＞”、“＜”、“ =”）
导线规格

导线横截面积 S/mm2

2.5

4

6

10
安全载流量 I/A
28
37
47
68

（2） 各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下的安全载流量（长时间通电时的最大安全电流） 如表所示，从安全角度考虑，应至少选择横截面积为 mm2 的导线作为该电动车充电接入导线。

17. 某同学准备研究电阻一定时电流与电压的关系。

（1） 请在图 1 方框中画出该实验的电路图 ，并在实物图中用笔做导线连接好电路，要求滑片向左滑动时滑动变阻器接入电路阻值变大 ；
实验中，得到如表的实验数据：

序号
1
2
3
4
5
6
电压 U/V
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
2.4

电流 I/A

0.15

0.22

0.40

0.38
0 45

0.6
（2） 为了分析电流与电压的定量关系，请利用表中的数据在坐标系中描点作图；

（3） 描点后发现这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取数据时粗心所致，分析时需要把它剔除掉再连线，这组错误数据的序号是 。
18. 如图所示，用叉车把重为 G=1200N 的物体从 A 点竖直向上举高至 B 点，叉车所用的燃料油的热值 q =

4.0 ×107 J/kg，叉车的综合效率为 10%；叉车发生故障时， 工人用平行于斜面的拉力 F=600N 把物体沿斜面从 C 点匀速拉至与 B 等高的 D 点。相关距离如图，求：
（1） 叉车将物体从 A 点竖直向上举高至 B 点做的有用功；

（2） 若连续提升 50 个这样的物体，叉车消耗的燃料油质量；

（3） 工人用斜面拉物体时的机械效率。

19. 小明探究小灯泡、LED 两端的电压随电流变化的情况，连接了如图的实物图其中电源可以提供不同的电压。

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测量的数据如下表：

数据序号
1
2
3
4
5
电流表示数 I/A
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
数字电压表 V1 示数 U1/V
2.88
2.97
3.04
3.10
3.15

数字电压表 V2 示数 U2/V

0.15
0 26

0.72

1.30

1.98
（1） 请根据实物图，在图虚线框中画出电路图 （用 V1、V2 表示数字电压表 V1 和 V2）
（2） 求：电流为 0.10A 时，小灯泡的阻值 。

（3） 求：电流为 0.30A 时，LED 的功率 ；LED 在此状态下持续工作 100s 消耗的电能 。

（4） 小明利用两节干电池（约 3V）和图中的小灯泡检测一批与上述实验规格一样的 LED，为保护被测LED，设计了如图所示的电路，根据表中数据，推断检测时，通过 LED 的电流是否能达到 0.3A？
，理由是 。

20. （1）如题图甲所示，以硬尺上某位置为支点 O，在尺上挂一重 7.5N 的物体 M，给尺施加竖直向上的拉力 F，如图，尺的质量不计。

①以 dm 刻度线为支点能水平平衡；

②以 6dm 为支点，画出此时 F 的力臂 L。

（2）小明用题图乙中的滑轮组匀速拉动水平地面上的物体 A。小明认为用这个滑轮组拉动物体 A 时是省力的，请你设计实验证明他的观点是否正确：
①需要补充的器材 ；

②写出实验步骤（可以画图或文字）；

③分析论证： 。
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