《多一些宽容》教学设计
广西融水县保桓中学 李仕林
教学目标:
1、严谨的思路,紧凑的结构
2、透彻的分析,辩正的说理
3、宽容与批评的统一
4、收集宽容的名人名言警句
重点难点:
1、理解宽容与批评的统一
2、理解以讲道理为主的论证方法
教学过程:
第一块:走进课文,整体感知。
1、导入:人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。在与他人的相处中,应该学会宽容。多一些宽容,就少一些心灵的隔膜;多一份宽容,就多一份理解,多一份信任,多一份友爱。那么,怎样才能做到宽容他人呢?今天,我们一起来学习郭安凤的《多一些宽容》,从中你就能找到答案。
2、学生自读课文,出示自读指导。(放投影片)
附事例:
唐太宗还是秦王时,魏征曾劝太子李建成除去他。李世民即位后,居然不恨魏征,不计前嫌,能原谅他各为其主,还重用了他,一起创建了震铄千古,可以夸耀于世界的"贞观之治"。看来他的贞观盛世,是与他的胸襟广阔分不开的 。
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