《史记》选读活页规范训练附详解专题五检测卷.doc

专题五检测卷
(时间：90分钟　分值：120分)

一、基础知识(29分，选择题每小题3分)
1．下列句中不含通假字的一项是
(　　)
A．荆轲嘿而逃去　　　　　　　
B．太子豫求天下之利匕首
C．召有司案图
D．车骑美女恣荆轲所欲
解析　A“嘿”同“默”；B“豫”同“预”；C“案”同“按”。
答案　D
2．下列句中加点词解释无误的一项是
(　　)
A．彼秦大将擅兵于外而内有乱 擅：善于，擅长
B．相如虽驽，独畏廉将军 驽：劣马，喻人蠢笨
C．骑能属者百余人耳 属：叮嘱，嘱托[来源:gkstkgkstk]
D．臣固将请之 固：坚决
解析　A应为“独揽，专权”；C应为“跟随”；D应为“本来”。
答案　B
3．下列加点词意义相同的一项是
(　　)
A．及羽背关怀楚 不及汪伦送我情
B．项王身亦被十余创 泽被后世
C．臣等不肖，请辞去 故人西辞黄鹤楼
D．谈言微中，亦可以解纷 微风燕子斜
解析　C均为“辞别，告辞”。A分别为等到/比得上；B分别为遭受/覆盖；D分别为精妙，巧妙/微小。
答案　C
4．下列加点词的意义和用法相同的一项是
(　　)
A．与籍避仇于吴中 乃设九宾礼于廷
B．以故汉追及之 赵亦盛设兵以待秦
C．客无不流涕而去者 太子再拜而跪[来源:gkstk]
D．于是尊荆轲为上卿 赵王窃闻秦王善为秦声
解析　A均为介词，在。B分别为介词，表原因/连词，表目的；C分别为连词，表修饰/连词，表顺承；D分别为动词，当作/动词，弹奏。
答案　A
5．下列加点词古今意义相同的一项是
(　　)
A．地方千里，众数十万人 B．恐惧殊甚
C．齐威王横行 D．足为寒心
解析　A指“地方方圆”；C指“率意而行”；D指“提心吊胆”。
答案　B
6．下列句子中加点字的用法归类正确的一项是[来源:gkstkgkstk]
(　　)
①女为悦己者容　②毕礼而归之　③皆谦而礼交之　④宁许以负秦曲　⑤左右欲刃相如　⑥使人止晋鄙
⑦安在公子能急人之困也　⑧故内惑于郑袖
A．①⑤/②④⑥/③⑧/⑦
B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧
C．①/②④⑥/③⑤⑧/⑦
D．①③⑤/②④/⑥⑦/⑧
解析　①⑤名词用作动词/②④⑥动词的使动用法/③⑧名词作状语/⑦形容词的意动用法。
答案　A
7．下列句子全是被动句的一组是
(　　)
①臣诚恐见欺于王而负赵　②为国者无使为积威之所劫哉[来源:gkstk.Com]
③君何以知燕王　④智勇多困于所溺　⑤欲与王为好，会于西河外渑池　⑥激昂大义，蹈死不顾　⑦求人可使报秦者
A．①③④ B．②④⑤
C．③⑤⑦ D．②④⑥
解析　①②④⑥为被动句，其余不是。
答案　D
8．名句填充。(8分)
(1)__
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！(《项羽本纪》)
(2)今两虎共斗，其势不俱生。________________，________________。(《廉颇蔺相如列传》)
(3)太史公曰：________________，________________！谈言微中，亦可以解纷。(《滑稽列传》)
(4)“________________，________________！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。(《刺客列传》)
答案　(1)力拔山兮气盖世　时不利兮骓不逝　(2)吾所以为此者　以先国家之急而后私雠也　(3)天道恢恢　岂不大哉　(4)风萧萧兮易水寒　壮士一去兮不复还
二、文段翻译(10分)
翻译下面文言文语段中画线的句子。
9．居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。
(1)关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。(2分)
译文：_________________________________________________________
(2)富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！(2分)
译文：________________________________________________________
(3)人言楚人沐猴而冠耳，果然。(2分)
译文：________________________________________________________
答案　(1)关中有山河为屏障，四方有要塞(或：关中之地有山河和四方要塞为屏障)，土地肥沃，可以建都成就霸业。
(2)富贵不回故乡，就像穿了锦绣衣服在黑夜里行走，谁知道我富贵的事呢？
(3)人说楚国人像是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。
【参考译文】
过了几天，项羽率兵西进，屠戮咸阳城，杀了秦降王子婴，烧了秦朝的宫室，大火三个月都不熄灭； 劫掠了秦朝的财宝、妇女，往东走了。有人劝项王说：“关中这块地方，有山河为屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸业。”但项王看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪，又思念家乡想回去，就说：“富贵不回故乡，就像穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走，谁知道我富贵的事呢？”那个劝项王的人说：“人说楚国人像是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。”项王听见这话，把那个人扔进锅里煮死了。
10．居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知。行乞于市，其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”
(1)近幸子，乃为所欲，顾不易邪？(2分)
译文：________________________________________________________
(2)然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。(2分)
译文：__________________________________________________________
答案　(1)(襄子)亲近宠幸你，你再做自己想做的事，难道不容易吗？
(2)但是我做这些的原因，是打算用这些来使天下后世那些做君主的臣子却怀有二心来侍奉他的君主的人羞愧啊！
【参考译文】
过了不久，豫让在身上涂漆造成恶疮，吞下炭块使声音喑哑，使别人看不出自己的本来模样。在街市行乞，连他的妻子也认不出他。去见朋友，朋友认出了他，说：“你不是豫让吗？”豫让回答：“正是我啊。”朋友对着他掉泪说道：“凭着您的才干，托身而侍奉襄子，襄子必亲近宠幸你。他亲近宠幸你，你再做自己想做的事情，难道不容易吗？何必摧残身体，丑化形貌，想以这种方式求得报复襄子，不是也太难了吗？”豫让说：“委身臣事他人却谋求杀了他，这是心怀二意来侍奉自己的君上啊。再说我要做的事是极其困难的！但是我这样做的原因，是打算让天下后世那些做人的臣子却心怀二意来侍奉自己君王的人羞愧啊。”
三、课内阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成11～14题。
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。
威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉？”对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉！其说可得闻乎？”髡曰：“赐酒大王之前执法在傍，御史在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣。……若亲有严客，髡帣韝鞠跽，侍酒于前，时赐余沥，奉觞上寿，数起，饮不过二斗径醉矣。若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚，目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此，饮可八斗而醉二参。日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履舄交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解，微闻芗泽，当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰酒极则乱，乐极则悲；万事尽然。言不可极，极之而衰。”以讽谏焉。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为诸侯主客。宗室置酒，髡尝在侧。
11．对下列加点词的解释，错误的一项是
(　　)(3分)
A．长不满七尺，滑稽多辩。　滑稽：形容口齿流利，圆转自如
B．先生少之乎？ 少：意动用法，认为少
C．见道旁有禳田者。 禳田：收割庄稼
D．不过一斗径醉矣。 径：就、即
解析　C．禳田：祭祀田神。
答案　C
12．下列加点词的意义和用法相同的一组是
(　　)(3分)
A．先生饮一斗而醉 臣见其所持者狭而所欲者奢[来源:gkstk.Com]
B．好为淫乐长夜之饮 使淳于髡之赵请救兵
C．乃罢长夜之饮 于是齐威王乃益赍黄金千溢
D．以髡为诸侯主客 淳于髡说之以隐曰
解析　C均为“于是、就”的意思。A项分别为表承接/表转折；B分别为助词，的/动词，到； D分别为介词，把/介词，用。
答案　 C
13．下面说法不符合文意的一项是
(　　)(3分)
A．齐威王初即位的时候，沉迷于酒色之中，朝政荒芜，百官没有谁敢劝谏。淳于髡用隐语劝说齐威王，于是齐威王振作起来，齐国也强大了。
B．楚国大举侵略齐国，齐威王派淳于髡到赵国请救兵，赵王给了他十万精兵千乘车。楚国听到消息后连夜撤了军。
C．齐威王同淳于髡谈喝酒的事情，淳于髡趁机委婉劝谏，齐威王称善，并停止通宵饮酒。
D．淳于髡出身低下，淫乐好饮，但他口齿流利，能说善辩，最后被任命为接待诸侯的主客。[来源:gkstk.Com]
解析　说“淳于髡淫乐好饮”没有根据。
答案　D
14．翻译文中画线的句子。(10分)
(1)国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？(4分)
译文：________________________________________________________
(2)臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。(3分)
译文：__________________________________________________________
(3)先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉！其说可得闻乎？(3分)[来源:gkstkgkstk]
译文：__________________________
答案　(1)都城里有一只大鸟，落在大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这只鸟是为什么呢？
(2)我看见他拿的祭品太少但想要的东西太多，所以笑他。
(3)先生喝一斗酒就醉了，怎么能喝一石酒呢！这其中缘故能让我听听吗？
四、课外阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成15～19题。[来源:gkstkgkstk]
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控捲；救斗者不搏。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之。魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯。善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。(节选自《史记·孙子吴起列传》)
15．对下列句中加点词语的解释，正确的一项是
(　　)(3分)
A．孙膑以刑徒阴见 阴：暗中
B．田忌一不胜而再胜 再：第二次
C．齐将田忌善而客待之 客：客气
D．明日为五万灶 明日：明天
解析　B应为“两次”；C应为“像对待客人一样”；D应为“第二天”。
答案　A[来源:gkstk]
16．下列加点词的意义和用法相同的一项是
(　　)(3分)
A．齐将田忌善而客待之 战胜而不予人功
B．于是忌进孙子于威王 学者牵于所闻
C．田忌欲引兵之赵 项伯乃夜驰之沛公军
D．明日为五万灶 身死人手，为天下笑
解析　C均为动词，到。A分别为连词，表顺承/连词，表转折；B分别为介词，向/介词，表被动；D分别为动词，做/介词，表被动。
答案　C
17．下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是
(　　)(3分)
①刑余之人不可　②夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”
③与齐战于桂陵，大破梁军　④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵　⑥据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救
A．①③⑤　　B．②⑤⑥　　C．②③⑥　　D．②④⑥
解析　①是孙膑自我界定的话，与军事才能无关；③是交代齐魏两国交战的情况；⑤是司马迁对“马陵地理环境的客观叙述。
答案　D
18．下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B．在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C．“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
解析　“去邯郸”是“离开邯郸” 而不是“去了邯郸”。
答案　B
19．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)善战者因其势而利导之。(3分)
译文：_______________________________________________________
(2)与其轻锐倍日并行逐之。(4分)
译文：________________________________________________________
(3)见白书，乃钻火烛之。(3分)
译文：_________________________________________________________
答案　(1)善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。
(2)和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。
(3)(庞涓)看见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。[来源:gkstk.Com]
【参考译文】
齐国使者来到(魏国都城)大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使。齐使认为孙膑与众不同，就私下用车把他载到齐国。齐将田忌赏识孙膑，像对待客人那样对待他。
田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相差不远，这些马匹分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信孙膑的话对，就和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛孙膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比，用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。于是田忌就把孙膑推荐给威王，威王向孙膑询问兵法，就拜他做了老师。
这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：“受过刑的人不可以(担此重任)。”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出谋划策。田忌要率领齐军到赵国去，孙膑说：“理乱丝不可紧握拳头(使大力气)，排解斗殴不可参与搏斗。而应该抓住要害，攻击它的薄弱地方，那样它就会受到形势的阻碍和限制，自行解开。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵在国内疲惫不堪。您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救。这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时削弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂陵打了一仗，结果齐军大败了魏军。
又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。孙膑对田忌说：“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军，齐军一直被认为胆怯。善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导(既然魏兵认为齐兵胆怯，齐兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当)。兵法上说：(一昼夜)追逐胜利于百里之外，(兵既疲累，供应也不及)这样，虽上将也难免受挫，即使是追逐五十里，士卒也只有一半能够到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶。第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入我国仅三天，齐军中
的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵，和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。孙膑估计庞涓的行程，傍晚将到达马陵。马陵一带道路狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队，于是(派人)剥去一大树的树皮，露出白色木质部分，在上面写上“庞涓死于此树之下。”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说：“日暮时分见到举火的就一齐射箭。”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱，互相失去了联系。庞涓自知自己的计谋已经用完了，军事行动失败的趋势不可扭转，就割脖子自杀了，(临死时)说：“终究让那小子成名了！”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败。
五、写作(40分)
20．根据下面的材料写作。
不管愿意不愿意，我们已经习惯了很多很多，但习惯之后你又有什么样的经历或感悟呢？请以“习惯之后”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。
【写作指津】
“习惯”和“习惯之后”既有联系又存在较大差别，二者都和“习惯”相关，而“习惯之后”更侧重于“之后”的内容，“习惯之后”，写作重点在于对“习惯”后的反思。譬如，可以从以下角度思考：①“习惯之后”关键在于有没有重新审视、修正或完全改变这一习惯。②“习惯之后”会产生什么样的影响或后果？(包括生活、心理、思维、人格等)
写作时要更多地倾向现实生活。在对现实生活的叙写、议论之中表达感悟认知。可以写与“习惯之后”相关的故事，也可以选择合适的角度发表自己的见解。主题可褒、可贬，应作理性认识。可写“习惯之后”的喜悦与舒畅，也可以写“习惯之后”突显出的思维的定势、见识的平庸、审美的固化、自我的丧失、人格的沦丧、心理的扭曲等问题。

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