河南省普通高中招生考试试卷(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2015,年河南省普通高中招生考试试卷,思 想 品 德,1,一、请你选择（共,20,分）,单项选择,（,4,小题，每题,2,分，共,8,分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）,1,沧海横流方显英雄本色，烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏一串串闪光的名字，似繁星璀璨，光耀神州大地；从迎着飞驰的列车舍身教人的李学生，到悬空半小时救下倒挂窗外,89,岁老人的“托举三兄弟”，再到,39,年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”一个个温暖的片段，如春风化雨，感动亿万心灵。“河南好人”层出不穷，中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表明,【,A,】,A,河南精神文明建设效果显著,B,河南人民精神境界至高无上,C,中原优秀文化积淀厚重无比,D,河南文化强省目标已经实现,2,2,“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！”然而，生活中却存在着这样一些现象：孩子洗次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫几次下来，“算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此，下列观点正确的是,【,B,】,A,只要家长全放手，孩子成才不发愁,B,自立自强心中装，劳动习惯需培养,C,娇生惯养不可怕，长大成人自当家,D,家务劳动不需要，考上名校是正道,3,3,公共交通作为社会公共资源，方便群众出行连着千家万户。近年来，许多公交车站充斥着各类商业广告，乘客直呼：“广告大，站牌小；广告信息铺满天，公交信息不显眼”。与此相关，公交车到站时常常是各种商业广告先响亮喊出，然后才报站名；路牌、路标上也不乏广告的身影对此，下列看法正确的是,【,D,】,A,商业广告林立，表明经济繁荣、百业兴旺,B,公交联姻广告，体现创收为重、科学发展,C,商业信息丰富，能够适应市场、满足需求,D,公共设施建设，理应以人为本、惠及民生,4,4,吸毒一口，误入虎口。据统计，截至,2014,年年底，我国累计登记吸毒人员,295.5,万名，估计实际人数超过,1400,万名，禁毒形势依然严峻。近年来时有曝光的明星、官员吸毒事件，严重污染了社会风气。明星、官员之所以吸毒，其根源在于他们,【,B,】,A,寻求精神刺激，借以激发灵感,B,个人信仰缺失，法治观念淡薄,C,从众心理严重，盲目猎奇跟风,D,逃避现实问题，缓解心理压力,5,多项选择,5,再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基，“四个全面”战略思想和战略布局是统领中国发展的总纲。“四个全面”即：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党下列情形符合“四个全面”要求的有,【,ABCD,】,A,中央一号文件聚焦“三农”,B,“一带一路”战略逐步实施,C,适时建立推行宪法宣誓制度,D,反腐倡廉工作保持高压态势,6,6,买“旺仔”牛奶，得到的却是“旺子”，“六个核桃”摇身变为“大个核桃”，“康师傅”变脸为“康帅傅”，“天方”客串为“天万”诸如此类的“傍名牌”现象，不光让消费者头疼，也让被傍的企业颇为烦恼。“傍名牌”行为,【,AD,】,A,侵害了广大消费者的合法权益,B,能够增强新兴企业的竞争实力,C,符合商品花样翻新的市场需求,D,影响市场经济的健康有序发展,7,7,邪教宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端，其本质是反科学、反人类、反社会。,2014,年,5,月,28,日，某邪教骨干分子张帆等,5,人在山东招远某“麦当劳”餐厅，用极其残忍的手段将被害人吴某某活活打死。人民法院以故意杀人罪、利用邪教组织破坏法律实施罪并罚，分别判处张帆等,5,人死刑、无期徒刑和有期徒刑。这表明,【,BCD,】,A,违法具有危害性，必受刑罚处罚,B,剥夺他人生命权，必受法律严惩,C,邪教是社会毒瘤，必须坚决铲除,D,法律具有强制性，必须严格遵守,8,8,在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代，无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈，用生命捍卫了民族尊严，换取了国家新生。他们的英名与日月同辉、与天地同在！然而，近期一些人却把恶搞先烈当时髦以调侃英雄为能事，用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹，诋毁英雄，抹黑历史。对此，下列评论正确的有,【,ACD,】,A,抹黑英雄就是抹黑历史，崇尚英雄才有民族未来,B,探究质疑能够明辨是非，网络表达可以随心所欲,C,玷污英雄人物光辉形象，丧失良知超越道德底线,D,先烈壮举铸就精神丰碑，中华民族精神岂容亵渎,9,二、请你辨析（,10,分）,9,前不久，郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校,20,公里外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生和部分家长持有异议。,10,（,1,）振兴中华，实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说，主要任务是学习。（,2,分）,（,2,）校外活动能增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加。（或：参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为）（,3,分）,（,3,）学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者有机结合，才能获取真知、全面发展。（或：一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，提升实践能力。或：求知路径不是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”。）（,2,分）,（,4,）中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础。（或：中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合才能成长为国家需要的合格人才。）（,3,分）,11,评分建议：,第（,1,）层答出中学生应为报效祖国努力学习即可给,2,分。第（,2,）层答出参加校外实践活动的重要性或意义即可给,3,分。第（,3,）层答出求知需要多种路径有机结合即可给,2,分。第（,4,）层答出中学生应注重学用结合、知行合一即可给,3,分。,12,三、请你进行观察与思考（,2,小题，每题,10,分，共,20,分）,10,春暖花开，风和日丽，,5,名女游客带着,4,个小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说：“花总是要落的嘛！此行为虽“微”，但影响却不小。,当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。,结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：,13,（,1,）“微行为”行为虽小，事关重大。原因何在？（两个方面即可。,4,分）,1,、,微行为能反映一个人的文明素养和精神境界；,2,、,微行为关系国家的形象和民族的尊严；,3,、,品德培养要从小事做起，从日常生活做起；,4,、,行为与后果具有一致性，人应该对自己的行为负责；,5只有防微杜渐，才能防患于未然；,6,、,“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是基本道德准则；,7,、,在复杂的社会生活中，我们应学会明辨是非，做出正确选择；,14,（,2,）请你聚焦现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。（与材料重复者不得分，不得出现真实的人名、校名、地名等。,2,分）,1,、,符合社会主义核心价值观要求的微行为：升国旗时肃立、行注目礼；外出旅游时排队购票入场；过马路时严格遵守交通规则；,主动引领盲人过马路；关心帮助有困难的同学；及时关闭水龙头：随手捡起地上的纸屑等垃圾；公共交通工具上主动给老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座；主动到敬老院、养老院慰问老人；自觉维护公共场所秩序；为灾区人民捐款、捐物；拾金不昧；等等。,15,违背社会主义核心价值观要求的微行为：,随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等一次性用品；,车窗抛物；在公共场所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；,抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹；在旅游景区乱涂乱画；等等。,16,（,3,）请选取你所列举的其中一个“微行为”进行评析。（两个方面即可。,4,分）,规范性要求：,针对自己列举的一个微行为，运用所学知识，联系社会主义核心价值观的要求进行评析，观点正确，立场鲜明，层次清楚，针对性强。,17,11,材料一：,历史是最好的教科书。,2015,年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利,70,周年。,70,年前的那场战争是人类历史上的空前浩劫！战火遍及四大洲、,80,多个国家和地区，军民共伤亡,7000,余万人。中国、俄罗斯等,50,多国人民联合在一起，同仇敌忾、浴血奋战，终于打败野蛮侵略者，赢得最后胜利。,材料二：,历史是最好的清醒剂。在历经,8,年艰苦卓绝的中国人民抗日战争中，中华儿女前仆后继、众志成城，以伤亡,3500,万人的巨大民族牺牲，终于打败日本侵略者，赢得伟大胜利！然而，一个时期以来，日本右翼势力歪曲历史的闹剧却在不断上演，军国主义思潮仍然阴魂不散，对战争罪行的认识和反思没有任何诚意！,18,结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：,（,1以史为鉴，痛定思痛！第二次世界大战的爆发及正义力量的最终胜利，给我们的深刻启迪有哪些？（两个方面即可。,4,分）,1,、,人类应居安思危，防止、警惕和遏制威胁世界和平的任何因素；,2,、,和平与发展是世界各国人民的共同期盼；,3,、,正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗；,4,、,必须建立公正合理的国际政治经济新秩序；,5,、,世界各国应重视国际合作，走互利共赢之路；,6,、,世界各国应共同致力于建设和谐世界；,7,、,正义不容践踏，各国应携手巩固二战胜利成果；,19,2,）铭记历史，捍卫和平！当今中国应该采取哪些重要举措？（三个方面即可。,6,分）,1,、,以经济建设为中心，增强综合国力；2,、,加快建设军事强国，切实增强国防实力；,3,、,弘扬伟大民族精神，增强中华民族凝聚力；,4,、,奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路；,5,、,加强国际交流与合作，提升国际影响力；,6,、,积极做负责任大国，推动和谐世界建设；,7,、,推动建设人类命运共同体；,8,、,警惕、谴责日本军国主义倾向；,9,、,全面深化改革，扩大对外开放；,10,、,坚持党的基本路线不动摇：,20,四、请你参加活动与探索（,2,小题，每题,10,分，共,20,分）,12,材料一：水是生命之源。地球上的水,97%,是海洋水，淡水仅占,2.5%,。其中可被人类直接利用的仅占,0.34%,。中国是严重缺水国，人均水资源仅为世界平均值的,1/4,。随着经济社会的发展，水危机进一步凸显。,50,年前，河南林县人民开山凿壁，创造了“人工天河”红旗渠的奇迹，只为解决水这个“天大的事”！,2014,年,12,月，以几十亿耗费、几十万人搬迁为代价的南水北调中线一期工程正式通水，最终“解渴”北方！,2015,年,4,月国务院发布“水十条”，为当前和今后一个时期我国水污染防治指明了方向。,21,材料二：生态环境是人类生存之本、发展之基。,2015,年,4,月,25,日，中共中央、国务院发布关于加快推进生态文明建设的意见，首次提出“绿色化”理念，指出要加快推动生产方式绿色化、生活方式绿色化，把生态文明纳入社会主义核心价值体系，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚。,你校团委，学生会正在联合举办“关注水危机践行绿色化”主题宣传教育实践活动，请你参与并完成如下任务,22,（,1,）请谈谈水危机造成的严重后果。（两个方面即可。,4,分）,1,、,影响人们的正常生活；,2,、,威胁人们的生命健康；,3,、,影响正常的工、农业生产；,4,、,危害生态平衡，危及生态安全；,5,、,严重制约我国经济社会的可持续发展；,6,、,不利于中华民族的永续发展；,7,、,影响社会的和谐稳定；,23,（,2,）近年来，我国采取了一系列保护资源环境、促进“绿色化”的举措，请举出两例。（与材料重复者不得分。,2,分）,1,、,提出并落实建设美丽中国的理念；,2,、,提出并贯彻实施科学发展观；,3,、,实施可持续发展战略；,4,、,坚持节约资源、保护环境的基本国策；,5,、,不断健全和完善节约资源、保护环境的法律法规；,6,、,严格执行保护资源环境方面的法律法规，严惩破坏资源环境行为；,7,、,加强节能环保新科技研发，大力发展循环经济、绿色经济、低碳经济；,9,、,倡导全社会厉行节俭，建设资源节约型、环境友好型社会；,24,或：,1,、,新修订的被称为“史上最严”的中华人民共和国环境保护法,2015,年,1,月,1,日起实施；,2,、,出台、实施“限塑令”；,3,、,确定,18,亿亩耕地保护红线；,4,、,设置生态保护红线；,5,、,制定节能减排目标；,6,、,修订环境空气质量标准，增加对,PM2.5,的检测指标；,7,、,修订中华人民共和国大气污染防治法，发布大气污染防治行动计划；,8,、,倡导“城市无车日”、“地球一小时”等活动；等等。,25,（,3,）“绿色化”理念重在践行，请你介绍几种绿色化生活方式。（四种方式即可。,4,分）,1,、,垃圾分类；,2,、,乘坐公共交通工具或骑自行车出行；,3,、,生活用水循环使用；,4,、,节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸；绿色消费；,5,、,不使用一次性用品；,6,、,购买节能环保的家用器具；,7,、,不涉足高耗能、高耗水服务业；,26,8,、,旅游、休闲方式低碳、环保；,9,、,积极参加植树造林活动；,10,、,夏天空调温度不低于,26,度；,11,、,践行“光盘行动”；,12,、,拒绝过度包装；,13,、,废旧电池单独存放，回收处理；等等。,评分建议：,第一问答出任意一个方面即可给,2,分，最高给,4,分。第二问答出任意一例即可给,1,分，最高给,2,分。第三问答出任意一种绿色化生活方式即可给,1,分，最高给,4,分。,27,13,文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。孔子学院秉承“增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量”的宗旨，十年来得以蓬勃发展。当前，全球已有,120多个国家建立起近,500,所孔子学院，为汉语推广和中外文化交流提供了重要基地和广阔平台。,文以载道、文以化人，古为今用、古为今鉴。,2014,年,9,月,24,日，国家主席习近平在出席纪念孔子诞辰,2565,周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会时指出：,28,人类文明在取得巨大进步的同时，当代人类也面临着许多突出的难题，比如，贫富差距持续扩大，物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，社会诚信不断消减，伦理道德每况愈下，人与自然关系日趋紧张，等等。中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。,某孔子学院学生将在暑假期间到你校访问交流，请你接待并完成如下任务：,29,1,）孔子学院为何能在全球蓬勃发展？请与来宾共同探究。（两个方面即可。,4,分）,1,、,中华文化博大精深，源远流长；,2,、,中国的综合国力、国际影响力不断增强；,3,、,中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；,4,、,中国是一个和平、合作、负责任的大国；,5,、,中国坚持对外开放的基本国策；,6,、,中华优秀传统文化为人类文明进步做出了重大贡献；,7,、,文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界；,30,2,、,中华优秀传统文化中哪些思想智慧有助于解决上述难题？请举出两例。（与示例重复者不得分。,4,分）,示例：道法自然，天人合一。,1,、,天下兴亡，匹夫有责；,2,、,位卑未敢忘忧国；3,、,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之：,4,、,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；,5,、,己所不欲，勿施于人：,6,、,老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；,7,、,人而无信，不知其可也：小信诚则大信立,31,8,、,艰难困苦，玉汝于成；,9,、,天下为公、大同世界；,10,、,自强不息、厚德载物；,11,、,苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进；,12,、,脚踏实地、实事求是；,13,、,经世致用、知行合一、躬行实践；,14,、,集思广益、博施众利、群策群力；,15,、,仁者爱人、以德立人；,16,、,以诚待人、讲信修睦；,32,（,3,）请为来宾推荐几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。（至少推荐两个，可从人物类、典籍类、科技类、文学艺术类、遗产遗址遗迹类等方面入手。,人物类：,孔子，孟子、老子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼、曹雪芹、张仲景、张衡、范蠡、祖冲之、王羲之、吴道子、李时珍、沈括、李斯、杜康、岳飞、贾思勰等；,典籍类：,论语、道德经、孟子、大学、中庸、韩非子、易经、黄帝内经、伤寒杂病论、本草纲目、孙子兵法、史记、资治通鉴、九章算术、说文解字、齐民要术、四库全书、永乐大典等：,33,遗产遗址遗迹类,：,故宫、长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟、都江堰、赵州桥、周口店北京猿人遗址等；,科技类,：四大发明、青铜器、甲骨文、地动仪、珠算、中医中药等；,神话传说类：,女娲补天、夸父追日，精卫填海、愚公移山、大禹治水等；,标志性文化类：,汉字、汉语、少林武术、裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛文化等；,传统节日类：,春节、中秋节、端午节、清明节、重阳节、元宵节等。,34,文学艺术类,：,唐诗、宋词、元曲、明清小说、诗经、楚辞、西游记、三国演义、红楼梦、水浒传、西厢记、桃花扇、牡丹亭、书法、绘画、京剧、豫剧、秦腔、昆曲、变脸、汴绣、皮影戏、杂技、剪纸、玉雕、钧瓷、汝瓷、唐三彩、木版年画、兰亭序、清明上河图、洛神赋图、女史箴图、春江花月夜、高山流水、十面埋伏、广陵散、二泉映月、梁祝等；,评分建议：第一问答出任意一个方面即可给,2,分，最高给,4,分。第二问答出任意一例即可给,2,分，最高给,4,分。第三问答出任意一个文化名片即可给,1,分，最高给,2,分。,35,