五年级下半年健康教育教案.doc

五年级下半年健康教育教案
7、防止水污染
教学目的：了解当前水体污染状况及如何防止水体污染
教学重点：了解当前水体污染状况及如何防止水体污染
教学难点：如何防止水体污染
教具准备：水污染图片
授时：一课时
教学过程：
一、图片导入：了解当前水体污染状况。
二、导入新课：
（一）问：同学们知道水体污染的严重后果吗？
1、水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。
2、危害人的健康
水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。砷、铬、铵类、笨并(a)芘等，还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水，会引起多种传染病和寄生虫病。我们知道，世界上80%的疾病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝类是人类五大疾病，均由水的不洁引起。
3 (2)对工农业生产的危害
水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益不高，质量不好的因素。农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染的后果也十分严重，如石油污染，造成海鸟和海洋生物死亡
（二）那么有没有改善水污染的好办法？
改善水污染的方法：
１.不将垃圾随意到在河川海域附近，保持水的干净。
２.在沙滩、水边看到垃圾随手捡起丢入垃圾桶内！
３.检举不法的行为，例如将废土倒入河川中。
在日常生活方面…
1.家里如果有养宠物，排泄物不可以随便倾倒在路边排水沟里。最好用报纸包好，带回家处理，或是埋入土里作施肥用。
2.垃圾不可以随便乱丢，带回家处理或是丢在垃圾桶里。
3.垃圾袋要绑好再丢，以免垃圾飞出来污染环境。
另外，家里洗碗盘、洗衣服用的清洁剂，有许多都含有化学药剂，会污染河川也会影响身体健康，我们可以建议爸妈改用其它的方法
1.改用洗米水或黄豆粉来洗碗盘，洗完了的水还可以用来浇花。
2.改用肥皂或肥皂丝来洗衣服。
3可以用肥皂水来代替清洗马桶或磁砖的清洁剂。
4..改用天然成分的洗发精、沐浴精。牛奶、蛋白和柠檬皮也可以代替润发乳 。
5.煮菜后油腻的锅子，可以趁热先用水泡一下或是先用废纸擦过，会更容易清洗。
6.在厨房水槽的滤水口装上滤网，以免残渣排到河川。
三、教师小结：今天我们了解了当前水体污染状况及如何防止水体污染，让我们行动起来吧！
8、防止废气污染
教学目的：
１、了解什么是废气污染及大气污染对人体的危害。
２、如何治理废气污染。
教学重点：了解什么是废气污染及大气污染对人体的危害。。
教学难点：如何治理废气污染。
教具准备：图片
授时：一课时
教学过程：
一、图片导入。
二、导入新课：
１、什么是大气污染
大气污染是指大气中污染物浓度达到有害程度，超过了环境质量标准的现象。凡是能使空气质量变坏的物质都是大气污染物。大气污染物主要分为有害气体（二氧化碳、氮氧化物、碳氢化物、光化学烟雾和卤族元素等）及颗粒物（粉尘和酸雾、气溶胶等）。它们的主要来源是工厂排放，汽车尾气，农垦烧荒，森林失火，炊烟（包括路边烧烤），尘土（包括建筑工地）等。
２、大气污染对人体的危害
大气污染对人体的危害主要表现为呼吸道疾病；对植物可使其生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良，如降低能见度，减少太阳辐射（据资料表明，城市太阳辐射强度和紫外线强度要分别比农村减少10-30%和10-25%）而导致城市佝偻发病率增加；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响。酸雨是怎样形成的呢？当烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到空中与水蒸气相遇时，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，这时落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失，如:腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹；损坏植物叶面，导致森林死亡；使湖泊中鱼虾死亡；破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡；饮用酸化物造成的地下水，对人体有害。
三、如何治理废气污染
1、能使用天然气、煤气、沼气做饭、取暖，就尽量不用煤或少用煤，以减少烧煤产生大量硫化物污染空气；
２、要及时清理和妥善处置工业、建筑废料、废渣，减少地面灰尘对空气的污染；
３、汽车也要尽量用无铅汽油，或尽量使用其他不污染空气的燃料，人们还可以尽量少用汽车，改用不污染空气的交通工具。
除了上述这些措施外，最为经济有效的办法还是发动广大群众，积极参加植树造林。因为植树是空气过滤器，有吸收各种有害有毒气体的功能；茂密的丛林能够挡住大风刮起来的灰尘；树林还有调节空气成分的功能，植物光合作用就是吸进二氧化碳，呼出氧气；许多植物还可以吸收二氧化硫并能杀死病菌。因此，应该大力植树造林和种植花草。
三、教师小结：
今天我们了解了大气污染对人体的危害，那么我们就要为保护环境贡献力量。

9、防止废渣污染
教学目的：了解废渣的危害及如何防治。
教学重点：了解废渣的危害及如何防治。
教学难点：了解废渣的危害及如何防治。
教具准备：图片
授时：一课时
教学过程：
一、图片导入
导语：废渣中包含大量金属,化工废渣(铬渣、砷渣、盐泥、汞渣、磷渣、含氰废渣和磷石膏)的无控制堆放,极易对周边的大气、水和土壤造成不可恢复的污染.
二、导入新课：
1、废渣的危害
其危害主要表现在：
1）.侵占土地
2）.污染土壤
3）.污染水体
4）.污染大气
为了保护环境，必须对废渣进行处理或综合利用，以及对其进行最终处置。
2、防止废渣污染
１、充分利用太阳能、风力和水力发电等无害能源。
２、对废渣进行加工处理，制造成产品，变为宝。
３、要保护好生活环境，不乱倒废渣。
４、要对现有的废渣进行限期处理。
三、教师小结：
今天我们了解废渣的危害及如何防治。知道了为了保护环境，必须对废渣进行处理或综合利用，以及对其进行最终处置。
10、防止噪音污染
教学目的：
１、认识噪声的主要来源
２、了解噪声危害
３、防治噪声污染的办法
教学重点：了解噪声危害
教学难点：防治噪声污染的办法
教具准备：录音机
授时：一课时
教学过程：
一、用录音机音量的大小来感受噪声
噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
二、导入新课：
（一）城市环境噪声的主要来源有：
⑴　交通噪声 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声源。
⑵　工业噪声 工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高，对工人及周围居民带来较大的影响。
⑶　建筑噪声 主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大，且多发生在人口密集地区，因此严重影响居民的休息与生活。
⑷　社会噪声 包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声这些设备的噪声级虽然不高，但由于和人们的日常生活联系密切，使人们在休息时得不到安静，尤为让人烦恼，极易引起邻里纠纷。
（二）噪声危害主要包括：
1、噪声对听力的损伤
2、噪声能诱发多种疾病
3、噪声对正常生活和工作的干扰
（三）防治噪声污染有什么办法？
１、为了防止噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：
（1）为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在 75~90 分贝。
（2）保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在 45~60 分贝。
（3）对于睡眠时间建议在 35~50 分贝。
２、三防治噪声污染的一些办法
1 营造隔音林
2）. 将噪声污染严重的企业搬离市区
3）. 源头处预防，传播过程消减
三、教师小结：
噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。这种污染我们一定要注意防止。
11、防止宠物污染
教学目的：如何防止宠物污染
教学重点：如何防止宠物污染
教学难点：如何防止宠物污染
教具准备：宠物图片
授时：一课时
教学过程：
一、宠物图片导入
二、新课：
1、宠物会带来哪些污染
宠物可以增添生活情趣，但也会给人们的健康带来影响。除了动物的皮屑、毛、排泄物可能成为人类的过敏源外，特别是要注意一些可怕的人、畜（鸟）共患的传染病。飞禽可能是鸟型结核菌、隐球菌脑膜炎的携带者。猫传染的疾病中典型的是猫抓病和弓型虫病。一旦人体被猫抓伤后，局部出现丘疹后结痂。人感染弓型虫病后严重者有发烧、肌肉酸痛、肝脾大、黄疸等急性症状。有的短期内没有症状而被忽视，一段时期后发病。有的孕妇感染了弓型虫病后会导致流产或胎儿畸型的严重后果。
与狗接触后会带来多种传染病和寄生虫病，最突出的是狂犬病（死亡率100%）。此外还可被传染钩端螺旋体病、布氏杆菌病、旋毛虫、弓型虫病等。
２、如何防止宠物污染
因此，已饲养宠物的家庭必须做到：
（1）遵守公安局犬类管理办法，有证养狗，及时检疫和预防接种；
（2）不买来路不明的狗；
（3）不与猫、狗亲密接吻；
（4）不与宠物同桌进餐，禁止宠物爬上床、桌、沙发等处；
（5）一旦被宠物抓咬立即到医院或疾病预防控制中心诊治，注射疫苗。
三、教师小结：
既然宠物会给我们带来这么多的麻烦，以后可得防止。
12、环境保护从我做起（一）
教学目的：认识环境面临的挑战。
教学重点：认识环境面临的挑战
教学难点：认识环境面临的挑战
教具准备：环境图片
授时：一课时
教学过程：
一、图片导入
环境污染，按其污染物的性质可分为生物污染、化学污染、物理污染；按被污染的环境要素分，可分为大气污染、水体污染、土壤污染、海洋污染等；按污染产生的来源，可分为工业污染、农业污染、交通运输污染、生活污染等。
二、地球环境面临严重挑战，从哪些方面可以看出呢？
学生说，教师相机补充。
１、地球淡水“供不应求”
美国世界资源研究所１０月的报告带来了令人不安的消息：我们每天使用淡水的量已超过了地球的供给能力，到2025年，全世界约半数左右的人口——至少35亿人将体验缺水的困境。
报告指出，世界范围内的淡水污染的情况日益严重，总有一天，它们将难以担负起维持人类、动物和其他生命体生存的重任。这意味着，人类将面临越来越严重的缺水问题；而对动物来讲，则意味着一些物种数量骤减或濒于灭绝。
专家警告:我国将进入严重缺水期：水利部有关专家说，随着人口剧增和经济高速发展，水的供求矛盾已成为制约我国工农业生产和城市发展的瓶颈。2010年后，我国将进入严重缺水时期。
我们所关注水资源的紧缺我们可以改进：
Ａ、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
Ｂ、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
Ｃ、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
Ｄ洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
２、1／4以上国土荒漠化!
国家林业局发布的一项调查表明，我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。目前，全国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。
调查显示，我国荒漠化潜在发生区域范围，即干旱、半干旱和亚湿润干旱地区范围总面积331．7万平方公里，占国土面积34．6％。其中，荒漠化土地面积262万平方公里，占这一区域面积的79％，占国土总面积的27．3％，相当于14个广东省面积，是全国耕地总面积的两倍多。荒漠化面积前3位的分别是新疆104．4万平方公里、内蒙古65．9万平方公里、西藏43．6万平方公里。
三、教师小结：今天我们探讨了水资源紧缺和污染以及国土荒漠化，我们要以实际行动来保护水土资源。
13、环境保护从我做起（二）
教学目的：认识环境面临的挑战。
教学重点：认识环境面临的挑战
教学难点：认识环境面临的挑战
教具准备：环境图片
授时：一课时
教学过程：
一、图片导入
二、继续上节课探讨其它方面的环境污染（师生共同探讨）
1、降水为什么会变酸呢？
这主要是空中云层吸收大气污染物并在雨滴内不断反应形成酸性物质的结果；酸雨对环境所造成的危害是极其严重的，被称为来自空中的“杀手”，它不但使森林枯死，影响农作物和淡水水生物的减产和死亡，而且还会腐蚀建筑物及一切暴露于空气中的设施及历史文物古迹等甚至危害人体健康，危及城市的生态平衡。   我国目前酸雨污染面积占国土面积30%左右，并在一些地区以惊人的速度发展，仅川、黔、两广四省区的农业和森林每年造成的直接损失达18亿元；造成我国酸雨形成的主要来源是以燃煤为主能源消耗过程中排放的大量二氧化硫污染物。因此，要治理酸雨污染，首先要控制二氧化硫排放总量。
2、白色污染（结合图片进行）
白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。
3、光污染
“光污染”是这几年来一个新的话题；它主要是指各种光源（日光、灯光以及各种反折射光）对周围环境和人的损害作用。事实上，“光污染”并不仅仅存在于玻璃幕墙。夜间行车，往往有些司机会车时不关闭远光灯，有的还打开经过改装后的强光灯，使迎面来车的司机眼前一片炫光，根本无法看清路面；在电焊弧光中，如果不带眼罩进行操作，强烈的反射光可造成视网膜脱落。一般情况下，瞬间的强光照射后，眼睛会有短暂的失明现象，持续大约几秒钟，而有时一场交通事故就在这几秒钟内发生。
三、教师小结：今天我们探讨了酸雨、白色污染、光污染，认识到了其危害，以后我们就要注意这些方面的污染。

14、环境保护从我做起（三）
教学目的：让学生懂得怎样保护好我们赖以生存的环境。
教学重点：让学生懂得怎样保护好我们赖以生存的环境。
教学难点：用自己行动保护环境
教具准备：环境图片
授时：一课时
教学过程：
一、导语：
上节课我们了解到地球——我们赖以生存的环境，正面临着严峻的挑战，作为未来的主人，我们将如何去做？
二、学生谈如何保护环境
从如下方面教师补充点拨。
1、少用塑料袋
塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”的运动。体现市场以营利为首的观念，以环保为重，商场少供应塑料袋，要求顾客自带购物袋，就可以减少塑料垃圾，减轻塑料垃圾的危害，是社会进步的表现。
2、多用可重复使用的耐用品
请你多用可重复使用的耐用品。比如说，用可重复使用的容器装冰箱里的食物，而尽量不用一次性的塑料保鲜膜；使用可换芯的圆珠笔，不用一次性的圆珠笔；出外游玩时自带水壶，减少塑料垃圾的产生；旅游或出差时，自带牙刷等卫生用具，不使用旅馆每日更换的牙具等。另外，不用普通木材铅笔请使用自动铅笔。你知道吗，全世界的铅笔年产量是100亿支，其中75亿支铅笔是中国制造。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材！
3慎用清洁剂－－减少水污染
清洁剂等各种各样的化学洗涤用品已成为大多数家庭的生活必备之物，但你可能并没想到它正是水污染的元凶之一。只要我们对自己的行为稍加注意，就可以减少对水环境的污染。
4、废电池的处理
在日常生活中，使用电池的地方愈来愈多。从电视机、VCD的遥控器，到学生们的随身听；从BP机到无线电话，处处都要用电池。随之而来，就发生了电池的处置问题。
电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。而其腐蚀物中含有大量的重金属污染物——镉、汞、锰等。当其被废弃在自然界时，会污染周围环境，另外，这些有毒物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌。
最好的办法是集中起来，统一处理。
三、了解联合国确定环保方面的纪念日
2月2日 世界湿地日           3月22日 世界水日
3月23日 世界气象日          5月31日 世界无烟日
6月5日 世界环境日           6月17日 防止土壤沙漠化和干旱世界日
9月16日 保护臭氧层国际日        10月14日 国际减灾日
1998年 国际海洋年                1999年 国际老年人年
三、教师小结：
今天我们知道了保护环境的

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