小学数学北师大三年级《什么是面积》复习教案.doc

《什么是面积》练习教案
惠州大亚湾澳头第一小学 蓝建荣
教学目标：
【知识与能力】
结合具体的实例和实践活动，让学生巩固图形面积的含义。
【过程与方法】
让学生巩固比较两个图形面积大小的方法，再次体验比较策略的多样性，丰富自己的经验。
教学重点：
进一步理解面积的含义。
教学难点：
使学生体验比较策略的多样性，
一、复习
1、什么是面积？
2、怎么判断图形有没有面积？
二、练习
（一），比一比。
1、出示课件。
2、说一说自己理由。
（二）仔细观察，哪个物体的表面较大？
1、出示课件。
2、说一说自己理由。
（三）观察图形
1、出示课件。
2、说一说自己理由。
（四）出示课件
1、小组讨论解决。
2、小组派代表说一说小组结果的理由。
三、 全课总结
自己作一个评价，说说你的收获。