1、第一章第一章认识化学科学认识化学科学第三节第三节化学中常用的物理量化学中常用的物理量物质的量物质的量第二课时第二课时山东省寿光中学山东省寿光中学王久亮王久亮20092009年年9 9月月2323日日气体的物质的量（气体的物质的量（n）、气体的体积（）、气体的体积（V）和气体摩尔体积（和气体摩尔体积（Vm）之间存在如下关系：）之间存在如下关系：n=VVm问题探究问题探究概括概括整合整合摩尔质量摩尔质量摩尔质量摩尔质量阿阿 伏伏 加加德罗常数德罗常数阿阿 伏伏 伽伽德罗常数德罗常数物质的质量物质的质量(g)物质的量物质的量(mol)(mol)微粒数微粒数（个）（个）以以0.012kg12C中中所所
2、含含的的原原子子数数目目作作为为标标准准，表表示示一一定定量量的的物物质质中中含含有有多多少少个个这这样样的的微粒集体的物理量微粒集体的物理量物物质质的的量量的的单单位位,任任何何1mol物物质质中中都都含含有有阿阿伏伏伽伽德德罗常数个微粒罗常数个微粒6.021023mol1，6.021023是是0.012kg12C所含所含的碳原子数。的碳原子数。单位物质的量的物质所具单位物质的量的物质所具有的质量。在以有的质量。在以g/mol为为单位时，数值上等于该物单位时，数值上等于该物质的相对原子质量或相对质的相对原子质量或相对分子质量。分子质量。气体体积气体体积气体摩气体摩尔体积尔体积气体摩气体摩尔体
3、积尔体积一定的温度和压强下，一定的温度和压强下，单位物质的量的气体所单位物质的量的气体所占的体积。占的体积。STP时，约时，约为为22.4L/mol。问题探究问题探究配制一定体积的溶液配制一定体积的溶液探究探究：配制：配制100mL含含0.04molNaCl的溶液。的溶液。实验仪器实验仪器药匙100mL容量瓶 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 托盘天平20100mL思考讨论：思考讨论：为保证你配制溶液的浓度的准确性，为保证你配制溶液的浓度的准确性，请讨论下列问题：请讨论下列问题：1 1、怎样尽可能将溶质完全转移到、怎样尽可能将溶质完全转移到容量瓶中；容量瓶中；2 2、如何确保向容量瓶中加水时凹、如何确保
4、向容量瓶中加水时凹液面不超过瓶颈上的刻度线？液面不超过瓶颈上的刻度线？下下一一步步实验步骤：实验步骤：计算计算称量称量下下一一步步溶解溶解下下一一步步转移转移下下一一步步洗涤洗涤下下一一步步装瓶装瓶贴签贴签小结小结基本步骤：基本步骤：算算称称溶溶转转洗洗定定装装定容摇匀定容摇匀下下一一步步讨论讨论上述配得的溶液怎样表示它的组成？上述配得的溶液怎样表示它的组成？物质的量浓度：物质的量浓度：以单位体积溶液所含溶质以单位体积溶液所含溶质B的物质的量的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度的物质的量浓度(CB)溶质的溶质的物质的量物质的量溶液的体积溶液
5、的体积溶质的溶质的物质的量浓度物质的量浓度CB=nBv拓展讨论拓展讨论某同学在配制某同学在配制NaCl溶液的实验中出现了如下溶液的实验中出现了如下情形，试分析对所配溶液浓度的影响情形，试分析对所配溶液浓度的影响操操作作实实情情对溶液物质的量浓度的影响对溶液物质的量浓度的影响称称量量前前未未调调零零点点，天天平平指指针针偏偏向左边向左边容量瓶用水洗涤后未干燥容量瓶用水洗涤后未干燥溶溶解解NaCl固固体体的的烧烧杯杯用用水水洗洗涤涤后未干燥后未干燥未洗涤烧杯和玻璃棒未洗涤烧杯和玻璃棒 摇摇匀匀后后发发现现凹凹液液面面的的最最低低点点低低于刻度线，再加水至刻度线于刻度线，再加水至刻度线偏小偏小无影响无影响无影响无影响偏小偏小偏小偏小
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