ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:37 ,大小:1.20MB ,
资源ID:875470      下载积分:11 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/875470.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(四年级数学下册乘法运算定律人教版.pptx)为本站上传会员【可****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

四年级数学下册乘法运算定律人教版.pptx

1、植植 树树 节节 一一 共有共有25个小个小组,每组里组,每组里4人负人负责挖坑、种树。责挖坑、种树。负责挖坑种树的负责挖坑种树的一共有多少人?一共有多少人?254=100(人人)425=100(人人)我是这样我是这样计算的。计算的。我这样算我这样算也可以。也可以。一一 共有共有25个小组,每组里个小组,每组里4人负责挖坑、人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?种树。负责挖坑种树的一共有多少人?254100(人)(人)425100(人)(人)254 425你能再举几个这样你能再举几个这样的例子吗?的例子吗?观察下面每组的两个算式,它们有什么样观察下面每组的两个算式,它们有什么样

2、的关系?的关系?107710158815上面的每组算式有什么共同点?上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?从上面的算式,可以发现什么规律?每组算式中有两个因数,而且两每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。个因数相同,只是交换了位置。每个等式中,左右两边的因数每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。的乘积相等。5445107710158815交换交换两个因数位置,积两个因数位置,积不变,这叫做不变,这叫做乘法交换乘法交换律律。如果用字母如果用字母a、b表示两个因数,表示两个因数,则可以写成:则可以写成:abba65145109314498346273运用乘法

3、交换律,运用乘法交换律,在填上适当的数。在填上适当的数。14565311099844273346想一想:如何进行验算呢?想一想:如何进行验算呢?做一做先计算,在运用乘法交换律进行验算。先计算,在运用乘法交换律进行验算。3 4 1 6 2 0 4 3 4 .5 4 4(1)34x16 (2)126x37验验算算 1 6 x 3 4 6 4 4 8 .5 4 4 1 2 6 X 3 7 8 8 23 7 8 .4 6 6 2验验算算 3 7X 1 2 6 2 2 2 7 4 3 7 .4 6 6 2 一共有一共有25个小组,个小组,每组有每组有2人负责抬人负责抬水、浇树。水、浇树。每组要种每组要种

4、5棵棵树,每棵树要浇树,每棵树要浇2桶水。桶水。一共要浇多少桶一共要浇多少桶水?水?我先计算一共种我先计算一共种了多少棵树。了多少棵树。(255)2=1252=250(桶桶)一共有一共有25个小组,个小组,每组有每组有2人负责抬人负责抬水、浇树。水、浇树。每组要种每组要种5棵棵树,每棵树要浇树,每棵树要浇2桶水。桶水。一共要浇多少桶一共要浇多少桶水?水?我先计算每组植的我先计算每组植的树要浇多少桶水。树要浇多少桶水。25(52)=2510=250(桶桶)一共有一共有25个小组,每组要种个小组,每组要种5棵树,每棵棵树,每棵树要浇树要浇2桶水。桶水。一共要浇多少桶水?一共要浇多少桶水?(255)

5、225(52)这样的算式真有趣,怎这样的算式真有趣,怎么算结果都一样!你还么算结果都一样!你还能举些例子吗?能举些例子吗?观察下面每组的两个算式,它们有什么观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?样的关系?(95)29(52)6(254)(625)4上面的每组算式有什么共同点?上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?从上面的算式,可以发现什么规律?每组算式中有三个因数,而且三个每组算式中有三个因数,而且三个 因数相同,只是计算时计算顺序不同。因数相同,只是计算时计算顺序不同。每个等式中,左右两边的因每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。数的乘积相等。(54)64(56)

6、95)29(52)(625)46(254)三个数相乘,先乘前两个数,三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。或者先乘后两个数,积不变。这叫做这叫做乘法结合律乘法结合律。(ab)ca(bc)如果用字母表示则可以写成:如果用字母表示则可以写成:这节课你学会了什么?这节课你学会了什么?先填空,再想想应用了什么乘法运算定律。先填空,再想想应用了什么乘法运算定律。4516=1619524=(5 )6135=13()45192465做一做做一做1、每瓶、每瓶2元,买这些矿泉水,一共要花多少钱?元,买这些矿泉水,一共要花多少钱?(5x24)x2=120 x2=240(元元)(24x2)x5=4

7、8x5=240(元元)2 2、学校教学楼共有、学校教学楼共有4 4层,每层有层,每层有5 5间教室,每个教间教室,每个教室安室安6 6盏灯。一共需要多少盏灯?盏灯。一共需要多少盏灯?(5x6)x4=30 x4=120(盏)(盏)(4x5)x6=20 x6=120(盏)(盏)1625416254怎样算比较简便?怎样算比较简便?16254162541616(254254)161001610016001600想一想想一想用简便方法计算:用简便方法计算:(1)25x15x4 (2)125x16 =(25x4)x15 =100 x15=1500=(125x8)x2=1000 x2=2000+-+-2、口

8、算:40 x23x25 25x163、计算:、计算:4x(5+8)4x5+4x88x(4+5)8x4+8x51、什么是乘法交换律?、什么是乘法交换律?什么是乘法结合律?什么是乘法结合律?一共有一共有25个小组,每组里个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有人负责挖坑、种树,有2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。一共有多少名同学参一共有多少名同学参加了这次植树活动?加了这次植树活动?我先计算每组一我先计算每组一共有多少人。共有多少人。(4+2)25=625=150(人人)我先分别计算挖坑、我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树种树的和抬水、浇树的人数。的人数。254+252=100+50=150(人

9、人)一共有一共有25个小组,每组里个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有人负责挖坑、种树,有2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。一共有多少名同学参一共有多少名同学参加了这次植树活动?加了这次植树活动?(4+2)2542525(4+2)254+225+252 两个数的和与一个数相两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这数分别相乘,再相加,这叫做叫做乘法分配律乘法分配律。(4+2)25425+22525(4+2)254+252(a+b)cac+bc如果用字母如果用字母a、b表示两个加数,表示两个加数,则可以写成:则可以写成:两个数的和与一个数相两个数的

10、和与一个数相乘,可以先把它们与这个乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这数分别相乘,再相加,这叫做叫做乘法分配律乘法分配律。a(b+c)ab+ac下面哪些算式运用了乘法分配律?下面哪些算式运用了乘法分配律?117(3+7)1173+1177=24(5+12)=2417(4+5)a=4 a+5 a=36 (4 6)36 6 4 下面每组算式的得数是下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。择其中一个算出得数。25(200+4)25200+2543520135200+35 下面每组算式的得数是下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选否相等?如果相等,选择

11、其中一个算出得数。择其中一个算出得数。265(105-5)265105-26552511411(254)乘法分配律的运用:乘法分配律的运用:(1)(40+8)x 25(2)86x(100-2)类型一类型一一定要括号外的数分别一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,乘括号里的两个数,再把积相加或相减再把积相加或相减=40 x25+8x25=1000+200=1200=86x100-86x2=8600-172=8428(3)36x 34+36x66(4)28x18-8x28类型二类型二两个积中相同的两个积中相同的因数只能写一次因数只能写一次=36x(34+66)=36x100=3600=28x(18

12、8)=28x10=280(5)78x103(6)125x81类型三类型三把把103看作看作1003;81看作看作801,再用乘法分配律再用乘法分配律=78x(100+3)=78x100+78x3=7800+234=8034=125x(80+1)=125x80+125x1=10000+125=10125(7)31x99(8)42x98类型四类型四把把99看作看作100-1;98看作看作100-2,再用乘法分配律再用乘法分配律=31x(100-1)=31x100-31x1=3100-31=3059=42x(100-2)=42x100-42x2=4200-84=4116(9)83+83x99(10

13、125x81-125类型五类型五把把83看作看作831,再用乘法分配律再用乘法分配律=83x1+83x99=83x(1+99)=83x100=8300=125x81-125x1=125x(81-1)=125x80=10000我们来总结一下:我们来总结一下:5445 两个因数交换位置,积不变,这两个因数交换位置,积不变,这叫做叫做乘法交换律乘法交换律。abba如果用字母如果用字母a、b表示两表示两个因数,则可以写成:个因数,则可以写成:我们来总结一下:我们来总结一下:(54)64(56)先把前两个数相乘,或者先把后两个先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做数相乘,积不变。这叫做乘法结合律乘法结合律。(ab)ca(bc)如果用字母如果用字母a、b表示两个加数,表示两个加数,则可以写成:则可以写成:两个数的和与一个数相乘,可以先把它两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘乘法分配律法分配律。(4+2)25425+225(a+b)cac+bc如果用字母如果用字母a、b表示两个加数,表示两个加数,则可以写成:则可以写成:a(b+c)ab+ac

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服