幼儿园班级工作计划工作计划.docx

幼稚园班级工作计划_ 工作计划
　　幼稚园班级工作计划（一）
　　-第二学期幼稚园教师个人工作计划
　　新学期的工作开始了，新的但愿、新的目的、迎来了新的挑战，作为一名幼稚园新教师，接触幼儿也已经有快两年的时间，通过这两年的学习让我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一名优秀的幼稚园教师，并非轻易的事情，需要花更多的时间和精力去探索和尝试。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长肯定、孩子喜欢的教师，现将本学期的工作计划制定如下：
　　一、现实状况分析
　　本学期我们班新加入两名幼儿，通过大班上个学期的在园生活与学习，对孩子们有了更深入的理解，大部分孩子可以独立、自主的思索问题，碰到困难可以自己想措施，多种行为习惯方面有了很大的进步，不过在一日生活中还存在着诸多问题：如上课很随意，喜欢做小动作，乱起哄；老师布置的任务没准时完毕；尚有的孩子中午吃饭时一边吃一边玩，午休时在老师的督促下才能安静入睡。因此本学期将在这几种方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼稚园的最终一种学期了，面临着幼小衔接的问题，诸多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的规定，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一种重要的方面。
　　二、指导思想
　　以《幼稚园教育指导纲要》为指导，更新观念，不停改善自己的知识构造，从观测幼儿、理解幼儿，尊重幼儿入手，增进幼儿的全面发展。
　　三、工作重点
　　1、安全工作是幼稚园的重中之重。本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。
　　2、严格按照幼稚园的卫生保健规定，认真做好卫生保健工作。
　　3、培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
　　4、用多元的眼光看待孩子，玩中学，激发孩子学习爱好。
　　5、继续开展阳光体育。
　　6、做好幼小衔接工作。
　　四、工作措施与目的
　　1、本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。在平常工作中，我时时到处注意幼儿的安全：坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
　　2、严格按照幼稚园的卫生保健规定，认真做好卫生保健工作。和冯婷老师一起搞好班级卫生，每天做好清洁、准时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。；定期给毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒灯消毒来防止传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿增减衣服等，为幼儿创设一种宽松舒适、健康安全的生活学习环境。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入等，培养良好的、对的的生活卫生习惯。
　　3、在一日生活的各个环节中注意各类学科的渗透教育，并在游戏中、生活中培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
　　4、合适的增长知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
　　5、继续搞好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充足保证每天户外活动的同步，提高活动质量使幼儿在轻松快乐的气氛中增强体质。
　　幼稚园班级工作计划（二）
　　幼稚园老师工作计划
　　时间飞逝，转眼新的学期又已来到。新学期，新变化，新起点，在第一学期的计划上我继续重视细节，提高个人素质。
　　1、学为人师，行为世范：
　　爱岗敬业，遵纪遵法，认真参与园内组织的学习观摩培训等活动，认真学习国家颁布的有关的教育法规及制度，认真观看每年度感动中国人物事迹，做好笔记，做好反思等。在《新埭镇中心幼稚园师德师风公开承诺书》上签名，向家长和社会做出“做人民满意教师”的庄严承诺，自觉接受家长、社会的监督。
　　平时能关爱学生，尤其是特殊的幼儿，用自己的“爱心、真心、耐心”赢得幼儿的信任，家长的放心，领导的肯定，社会的满意，为新幼的教育事业增添自己一份绵薄的力量。
　　2、好好学习，提高素质
　　结合园内实行的“五个一”工程，继续每学期读一本好书，撰写一篇优秀的读书体会，做一次合格的教研主持人，备好一堂精品课，上好一堂公开课，平日里研读有关的“幼儿教育”等杂志及专业类书籍，让自己在园骨干教师示范课、一般教师研讨课，新教师汇报课等系列活动中成长感悟。反思自己教学上的局限性，借鉴他人的优秀教育教学经验，取人之长补己之短。
　　在加深、加强教学反思的同步，进行“反思性实践”研究，加强对幼儿个体的观测记录反思研究，两周写一篇保教反思；每周上传一篇教育博客，并积极评博互动。将工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，发明性地开展工作，在有限的时间里发挥无穷大的价值来。
　　3、营造气氛，打造特色
　　上一学期班级特色为“营造书香气氛，发展幼儿语言能力”在此基础上继续深入展开。详细措施有：
　　1、 运用阅读区创设想说、敢说、会说的语言气氛，鼓励幼儿互相间进行沟通交流，用完整的话体现每一页上的大体内容，尝试学说对话。
　　2、继续借助家长资源培养幼儿说话的能力，继续鼓励家长在家多和孩子一起进行亲子故事演讲，区角活动时进行“故事会”，尽量地让每位幼儿参与其中，训练他的胆量和培养大胆说的自信。
　　3、借助教学活动、节日活动等发展幼儿语言体现力，展开如：念儿歌比赛、语言游戏等活动。让幼儿在说、念的过程中体验到了语言交流的乐趣，增进幼儿语言能力的发展。总之运用好一切途径，一切为了孩子，在幼儿对语言活动的爱好基础上，学习对话、交流，并感受文学作品独特的美，为幼儿后来的学习打好基础。
　　4、倾囊相授，师徒同进
　　这学期班内来了一位小顾老师，是个教学新手，虽然我并不怎么杰出，但我一定知无不言，言无不尽，倾囊相授，手把手方式让小顾老师这位新手迅速成长，尽快的独挡一面。在做师傅的同步让自己也得到成长，更让班级在我们三位老师的齐心努力下，欣欣向荣。
　　计划是美好的，行动是需毅力和坚持的，我想只有不懈努力，才会有收获，才可以给学生所需要的，才可以教学生想学的，才能真正的成为老师，得到学生的承认。