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升格作文——驻足细微处
洪泽外国语中学 陈勇
一、细节描写的方法：
方法（一）：善用修辞，增强效果。
方法（二）：分解动作，锤炼动词。
方法（三）：典型细节，绘出个性。
方法（四）：发挥想象，调动感官。
二、例文赏析：
1.方法一：善用修辞，增强效果。
例文：
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
——《骆驼祥子》
我只好再次与我的试卷斗争，不经意间瞥见天空中仍然只有那孤零零的一弯月，就像是一个被遗弃的婴孩一般，只能孤独的等待着黎明的来临。
——吕志慧《幸福看得见》
阳光纵情地在丝瓜架上打着滚，然后掉入菜地里，染亮了大片大片的绿，这让我精神一下子清醒了不少。
——朱雯倩《散步》
2. 方法二：典型细节，绘出个性
例文：
他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。
——汪曾祺《金岳霖先生》
再近些，我才注意到站在屋前那瘦小的人。那单薄的身影，立在风中，焦急地张望着，那灰白色的头发随风翘起几缕，皱巴巴的棉布衣服紧贴在身上。
——赵桐《幸福看得见》
好一会儿，父亲终于停止了翻找，从鞋柜里捧出一双鞋。许是蹲久了的缘故，他缓缓的起身，踉跄了一下，朝我走来，他献宝似的给我看那双鞋，眉飞色舞地说：“瞧瞧，你妈妈给你做的……”
——吴继慧《幸福看得见》
3.方法三：发挥想象，调动感官。
只有我一枝梅还依旧红艳着，再也没有别的花与我争奇斗艳，再也没有毒辣的太阳灼烧我的花瓣……终于，我还是开了，几乎一气呵成，不由分说就开了满枝。我看着如描似画的冰肌玉骨，感受着花蕊和着朔风轻摇，嗅着自己清洌的香与空气中交汇相融的丝丝冷气，随着风吹往陡崖，吹往山谷，吹响四面八方。
——黄新玥《这里有属于我的世界》
淡淡的水雾升腾，白润的瓷杯静静的靠在窗前，阳光透过玻璃，漾起粼粼波光……手指摩挲着书脊，光滑的触感略有些冰凉，任由那灵动的字符掬起一壶温暖的光泉，舀起一瓢，甘甜之味流遍全身，包裹着我的身心。耳畔传来娴静的乐音，让时光静静沉淀。
——姚想容《这里有属于我的世界》
正值傍晚，湖边来来往往的人流不息，奔跑的孩童的嬉闹声夹杂着岸边清新的鲜草气息一同扑面而来，这一路上，倒是给我的心也平添了几分欢快的气息。……空气中的韵致却弥漫着甜蜜温馨，突然想起小时候，爸爸妈妈常带着我去田间散步，虽是平凡，可那乡野的足迹之中，哪处散发的不是疼爱与宠溺……
——杨柠宁《散步》

4.方法四：分解动作，锤炼“动”词。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
每天，我最快乐的时候莫过于在外婆家的小菜园里。每每看到青菜上的大青虫，我总是不由自主的走过去，随手捡起地上的小树枝去拨弄它，看着它拼命蠕动的样子，令人忍俊不禁。我有时会把它用纸包住，悄悄地跑到外婆身后，轻声的说：“外婆，给你看个宝贝”……
——周磊《这里有属于我的世界》

三、实战升格
1.运用方法一，升格作文片段：
《幸福看得见》片段升格（杜佳琪）
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛温情地看着我。
（那是什么样的眼神啊！……）
我顿时感觉自己就是世界上最幸福的那个孩子。

2. 运用方法二，升格作文片段：
《幸福看得见》片段升格 （蒋慧敏）
这是家的灯光，虽然只透过一方小窗，却让我的疲惫烟消云散，到家啦！温暖的光线从门缝透出，妈妈为我留了门。“嘎吱”，我推门而入，“回来啦！”正在厨房忙碌的妈妈微笑着迎向我，接过我手中的书包。……（升格）我顿时感到一股暖流涌过全身。

3.运用方法三，升格作文片段：
《都是歌词惹的祸》片段升格
上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条。仔细一看，是卡男的字：“想见你。心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……” 信还没有读完。
她的脸已经红透了。
她四下里望望．还好，没人看到这尴尬的一幕。
下课了。吴欣极小心地拿出纸条—一的确是卡男的“狂草”字。她一直是不喜欢前桌那个成天大吼流行歌曲的卡男的，她不明白为何他情愿扯个破嗓门大嚷半天，也不愿好好做几道题目。
“这不就要中考了吗？他怎么会给我写这些东西呢？”
正胡思乱想着，卡男转过身来，一脸灿烂的笑容，说：“你不觉得我今天安静了许多？”
“是吗？”吴欣尽力掩饰着心中的不安。“为了你啊！”卡男笑道。吴欣的脸更红了，（片段升格——吴欣描写）

吴欣支吾道：“卡男，马上就要中考了，这……可是关键的一学期啊!”吴欣想跟卡男说清楚，可心一慌，额上竟渗出了细细的汗珠。她想用右手去拭，却不小心将口袋里的纸条带了出来。
吴欣吓傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里．望着纸条飘飘摇摇地坠下。
没等她去拾，卡男已把纸条拿在了手上。“写得好吗？”卡男居然赤裸裸的问起了纸条上的内容。（片段升格——吴欣描写）

“这就是‘无印良品’专辑中写得最好的一首歌!”“什么?”吴欣猛地抬起头，直愣愣地望着卡男：“歌？’“是啊！我知道你喜欢好的词段，就特意抄来给你看的。本想给你一个惊喜，不想你早拿到了”说完，他又扯开了他那“鸭公喉咙”。
吴欣长舒一口气，暗暗地骂自己：“怎么就想到那里去了呢!真不害臊!”迎面拂过一丝轻风，带走了她脸上的两片“绯云”。
吴欣笑得那么开心，那么诡秘，弄得卡男也受宠若惊了。

4.运用方法四，升格作文片段：
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，突然停电了，一片漆黑，我非常害怕，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！一个人看家太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。
应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。写一写：听到了什么？如何害怕？看到了什么？想到了什么？感到了什么？做了些什么？

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