1、学生养成教育培训强化月”活动方案
活动目的：
优化校风，强化校纪，培训习惯。
活动要求：
1、狠抓第一周，严抓一个月，抓实全过程
2、学生全员参与，身体力行，习以为常；教师教书育人，以身作则，言传身教。
活动主要内容：
1、践行八纠治。纠治奇异服饰、发型、染发；纠治；纠治践踏草坪、损坏公物；纠治擅自离校；纠治课间冲泡、打闹；纠治带零食进校园；纠治讲脏话、起绰号等不文明行为；纠治不良的用眼习惯、违规用手机。
2、践行校园礼仪。以《校典》的有关规章制度（重点是《校园礼仪操典》）为培训的校本教材和践行的指导依据。
活动过程：一、宣传动员阶段（8月29日——9月4日）
时 间
2、活 动 安 排
负责人
8．29
完成班级黑板报更新
班主任
9．1
开好年段会和班会，做好养成教育宣传工作
班主任
9、3
布置、更新年段展台
年段长
9、4
在教学区、生活区张贴养成文明礼仪标语，环境育人
许 泉
二、学生养成教育培训强化月（9月5—9.30日）
（1）确定每周学生养成教育培训强化主题
时 间
活 动 安 排
9.5-11
纠治奇异服饰、发型、染发；纠治违规用手机；践行仪容仪表礼仪
9.12-18
纠治课间冲泡、打闹；纠治带零食进校园；践行文化课礼仪
9.19-25
纠治
3、讲脏话、起绰号等不文明行为；纠治擅自离校；践行师生同学间交往礼仪
9.26-10.2
纠治违规用手机；纠治损坏公物；践行学生宿舍礼仪
（2）安排开展相关活动
时间
活 动 安 排
负责人
8.30
召开养成教育培训动员大会（正副年段长参加）
校长室
8.31
召开正副班主任关于养成教育的培训会议
政教处
9.1
召开以养成教育为主题的年段师生例会
年段长
9.1
开好第一次班会
班主任
9.5-26
以养成教育周活动安排为主题，开展系列活动（至少以年段、班级为单位各开展一次活动，项目由年段、班级自定，并上报方案）
年段长
班主任
9.30
开展以“养成教育”为主题的班歌比赛活动（方案另定）
政教处
三、总结表彰，转入常态阶段（10月初）
时间
活 动 安 排
负责人
10.1-2
1、开展班主任经验交流活动
2、评选“养成教育”先进集体、个人
政教处
年段
班主任
10.2
召开学生养成教育培训总结会，表彰先进集体及个人，树立典型，学习推广
政教处
小学部
2010-8-28
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