1、情深意浓恋故土
——单元整合教学设计
一、课前导读
1、熟读《我爱这土地》、《乡愁》、《我用残损的手掌》、《祖国啊，我亲爱的祖国》四首诗。
2、 了解以上四首诗的写作背景及作者的有关情况。
3、 结合课文导读及工具书领会诗中蕴含的思想感情。
二、学习目标：
1、 体会本单元的一组诗歌中蕴含的爱国思乡之情。
2、 理解诗中的艺术形象（意象）。
3.欣赏凝练、优美、富于表现力的诗歌语言。
三、说爱谈情
1、诵我所爱
各组成员用自己喜欢的方式感情诵读诗作。
2、 说我所感
请大家用一个词（一个短语、一句话）表达你的朗读感受。
3、抒我所悟
请套用以下句式，归纳诗作
2、中蕴含的思想感情，组长组织组内交流，互相点评、修改后推荐佳作展示。
这就是爱——
艾青说：
爱是炮火中撕心裂肺的执着鸣唱，爱是鸟儿融进土地的热泪和翎羽……
原来，爱就是血肉相连；
余光中（戴望舒/舒婷）说：
爱是 ，爱是 ……
原来，爱就是 ；
四、论诗悟情
1、赏情析理
请结合四首诗歌中的意象或诗句，谈谈你品读本单元诗作的感受。
2、声情并茂
请结合以上理解和体会创意诵读欣赏的小节或篇章。
五、传情达意
结合以上学习体会和情感经历，仿照四首诗中的任何一首诗作，用鲜明生动的意象和凝练优美的语言抒情言志，尝试创作一节或一首小诗。
例：假如你是一只鸟，联系我们今天改革开放的新时代，你会唱些什么呢？仿照《我爱这土地》抒写。
假如我是一只鸟
我也应该用清脆的喉咙歌唱：
这高峡出平湖的三峡大坝，
这九天揽月的神舟飞船……
六、余音绕梁
1.诵读《土地情思》，根植爱国之情。
2.背诵《语文主题丛书》诗歌四首。
《乡愁四韵》——余光中
《雨巷》——戴望舒
《长城谣》——席慕蓉
《金刀错行》——陆游
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