1、四、总结拓展
沈石溪曾说过：“动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。”
1．那么下面请大家看一个人类面对生与死的资料，与动物斑羚比较一下，你有什么想说吗？我们年青的一代，要从这群斑羚身上学些什么东西呢？
资料：1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆的舞台失火，有关部门的领导和孩子们及他们的老师在一个大礼 堂里开会，不幸发生火灾，结果烧死的是孩子和深爱孩子的老师。各级领导捷足先登全部脱险。……在紧要关头，有人大叫一声：“大家都坐下，不要动！让领导同 志先走”，而这些领导同志还真的先走了……这场震惊中外的克拉玛依大火，带走
2、了288名中小学生和37名老师，而领导无一人受伤。
为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，它们的智慧、才能，特别是从容镇定、舍己为人的情操，可贵的整体精神……作为人类的我们，面对生命，应让生命显得更有价值、更有意义。
2．同学们，在这个广袤的星球上，人类不是唯一的生命形式，也不是唯一具有情感的生灵。我们一直和千姿百态的 动物相伴而生。据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种，丰富的动物资源是大自然赐给人类的物质宝库。从某种意义上来说，各类动物都比人类 出现的早，人类是动物进化的最高级阶段，简言之，没有动物就不可能有人类。画面上五彩斑斓的动物世界，给这个美丽的星球增添了色彩和生
3、机。置身于这样美的 世界，洋溢着爱的世界，直面这鲜活跳动、有声有色、充满生命张力的动物，人类因你蓬勃的生命而充满生机，多么可贵的生命，我们热爱生命，但生命的旅程也有 许多险峻的悬崖和无法把握的风险……
同学们，生命对每个人来说是宝贵的；生命对每个生命的个体来说也是宝贵的。人的生命、动 物的生命都是生命，都是宝贵的。当生命受到威胁，当种群遇到灭顶之灾，斑羚尚且以慨然赴死拯救，这的确令万物之灵的人类汗颜，警醒！善待生命，敬畏生命， 关爱一切生命，让我们的星球成为所有生命和谐相处的乐园！
最后把《动物世界》拍摄者金·沃尔哈特的话送给大家：“所有动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。”
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
