1、敬畏自然（学案）
严春友
内江铁中 潘静
学习目标：
1、理清文章的行文思路
2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用，了解反问的作用
3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识
学习时间：1学时
一、正字音
鲲（ ）鹏 蓬蒿（ ）（ ） 咫( )尺 狼藉( )
相形见绌（ ） 美味佳肴（ ） 深邃（ ） 混淆（ ）
二、解词语
①过
2、高地估计自己的力。（ ）
②形容自以为不错而得意的样子。（ ）
③乱七八糟，杂乱不堪。（ ）
④比喻距离很近。（ ）
⑤不过这样罢了。（ ）
⑥和同类事物相比，显出不足。（ ）
⑦无法想象，难于理解。（ ）
⑧精细巧妙，独一无二，没有可以相比的。（ ）
三、概内容
1、本文谈论的是 和 的关系，人类应该从根本上转变要征服自然的理念，应该＿
3、 。表现了作者具有一 种忧患意识。
2、总结全文，集中表达作者观点的句子是在 一段。
3、本文是一篇议论性散文，主要使用了 这种表达方式。
四、品语言
（一）本文许多语句富有哲理性，我们一起来细细品味。说说下面的语句用了什么修辞手法？有何表达效果？
1、宇宙之所以创造智慧生物是为 了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
2、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
3、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢?
（二）仿写句子：任选两个句子，仿照例句，
4、把句子补充完整。
例句：
谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
谁能断言那成片成片倒下的树木不会是__________________________ 呢？
谁能断言那大面积排出的废水不会是_____________________________ 呢？
谁能断言藏羚羊死前的咆哮不会是____________________ _________呢？
谁能断言城市中那漫天的烟尘不会是_____________________________ 呢？
谁能断言那被黄沙所吞噬的道路不会是____________
5、呢？
五、学法小结
1、如何寻找中心句，概括文章内容
读完全段来摘句，段首段尾先考虑。
总起总结抄下来，反问比喻需注意。
分清因果及转折，如何取舍要牢记。
中心句完整明确， 。
中心句承上启下， ；
中心句出现转折， ；
中心句运用比喻， ；
中心句有因有果， ；
中心句运用反问， ；
2、如何从修辞手法的角度赏析文章的语言
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
3
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