立意思维训练.doc

思维写作训练序列之二
以“意”找“文”简案
-----立意思维训练之六
执教：罗群英

目标：
培养学生以“意”找“文”的思维习惯
方法：学练结合法
步骤：
一、导入：复习多角度立意思维训练之一

仔细观察 — 抓住特点— 由物及人进行联想——确立中心——选择最佳中心

以“手有五指”为话题

1、团结就是力量。 2、互相配合。 3、拇指不丑。
4、小指不小。 5、胳膊不能往外拐。 6、手指伸出有长短。
二、方法导航
思维模式：
“意”—“文”
例1：诚信
翻手为云，覆手为雨。
例2：戒贪
有些贪官把他罪恶的黑手伸向国家财产，我们正要告他：“手莫伸，伸手必被捉。”同时提醒我们的国家工作人员：“吾日三省吾身”，“我的手干净吗？”
三、运用角度变换思维，以“手”为话题，以“意”找“文”。
1.以自己找一个“意”，找到和话题相关的“文”。
2.讨论小组汇报
四、小结 启发
1．权力。 2．改革。 3．平等。 4．命运。
5．敬业。 6．负责。 7．个性。 8．习惯。
9．锻炼。
五、作业
同样以“手”为话题，自己再找一个“意”，写一篇文章。