细胞遗传学实验室安全教育.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,实验室安全的重要性,实验室是高等学校进行教学和研究的重要基地，是新形势下培养高素质人材，出高水平成果，服务经济建设的主要场所,.,我国著名的物理学家冯瑞院士说实验室是现代大学的心脏”。形象地说明了实验室的重要作用。但是，随着我国高校对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入，高校实验室使用频繁，人员集中且流动性大，加之种类繁多的化学药品、易燃易爆物品、剧毒物品和大量的仪器设备及其技术资料都存放在实验室。这就出许了许多新情况、新问题，其中以实验室安全问题最为突出。实验室事故的不断发生，造成了很大的财产损失和不少的人员伤亡同时也造成了严重的环境污染。近年来常发生的就有火灾事故、爆炸事故，中毒事故、实验室漏水事故，触电事故和环境污染事故等。因此，,重视实验室安全，保障实验者的人身安全、实验室财产安全、防止环境污染在当前显得尤为重要。,只有在安全的基础上才能使实验室诸项工作得以顺利进行。我们生命科学学院生物基础实验教学中心为了更好履行高等院校实验室所承载的使命，把实验室的安全放在首位，所以我们把学生进入实验室的第一堂课，做为“生物实验室安全与常规教育课”。,一、实验室事故案例,在,1979,年，前苏联乌拉尔南部的大工业城市斯维尔德洛夫斯克的生物武器实验室发生爆炸，约,10,公斤的炭疽芽孢粉剂泄露，爆炸释放出大量的细菌毒雾，造成附近,1000,多人发病，数百人死亡。,1995,年,9,月香港科技大学大四学生梁同学因吸入别的同学泼洒的酸酐而不治身亡。,1997,年香港科技大学访问学者因未按规定使用通风橱造成他人肺部伤害而永不被香港各大学录用。,2001,年，在英国波布特莱尔实验室东北方向,50,公里的布伦特伍德地区首先发生了口蹄疫。据分析，口蹄疫病毒很可能就是从波布特莱尔实验室里泄漏出来，经过空气传播到布特伍德的地区，从而造成了大规模的口蹄疫爆发。,2007,年,8,月，英格兰南部萨里郡出现两起口蹄疫事件，英国环境、食品和农村事务部经调查，发现暴发的口蹄疫疫情源自疫情发生地附近动物卫生研究所和梅里亚尔动物保健公司的实验室，而人类活动可能是病毒得以传播的途径。,2004,年的,SARS,实验室事件至今还依然让人记忆犹新，当时中国（包括台湾在内），新加坡等国的一些实验室没有经过卫生部的批准就急于开展了针对,SARS,病毒的科学研究，这些由于实验室本身的条件、实验室里的粗心或实验室管理不善等引发了许多问题，最严重的就是发生实验室感染，造成的危害让人们异常震惊。,这些是造成了重大影响，引起了世人关注的事例。然而还有一些对个人影响较为深远安全性问题。例如：,DNA,电泳实验,EB,（,溴化乙锭可以嵌入碱基分中，导致错配。溴化乙锭是强诱变剂，具有高致癌性,）,染色过的琼脂糖凝胶不经处理，任意弃于垃圾桶中，让人不禁为垃圾清洁人员的健康担心；,聚丙烯酰胺（,可通过皮肤吸收及呼吸道进入人体引起神经毒性,）,凝胶制作过程甚不注意，不在通风橱中操作，也不佩戴口罩和手套，实在让人佩服操作人员的勇气；,同位素实验操作“粗放豪气”，细心不足胆大有余，难道由于同位素操作不当造成的遗憾警示还不多吗？,工程菌培养液，实验室废液，不经处理倒入水池之中，这些重组,DNA,进入水体，土壤后会流向何处呢？目前已知,DNA,在土壤中至少可以存留,40,万年,1992,年意大利科学家就发现，被认为安全的大肠杆菌,K12,菌株，进入下水道后竟可以存活,72,小时，在这么长的时间内它完全可以与其它细菌进行基因交换。,一位上海的博士在使用过氧化氢的时候，没有带防护眼镜，结果溅到眼睛，致使双眼受伤，,另外一位博士生在使用三乙基铝的时候，不小心弄到了手上，由于没有带防护手套，出事后也没有立刻用大量清水冲洗，结果左手皮肤损毁严重，需要植皮，,一位做药物实验的研究生将大孔树脂直接装层析柱，大孔树脂吸水膨胀造成爆炸，同样有实验人员将乙醚提取物置于冰箱中过夜，第二天打开冰箱门时发生了爆炸，,一位做基础实验的同学在使用氢氟酸时，因坩埚钳使用不便，在没有任何其他防护状态下接触，结果手部皮肤严重灼伤，需大面积植皮，,一位博士在处理实验废液时，没有带防护眼镜，因混合多样废液引起意外爆炸，致使双眼受伤，,这些隐患我们不是不知道，只是在长久的实验当中逐渐消除了警惕性，放松了严格要求，总抱着侥幸心理，认为不会出事，结果“善泳者溺”这种结果往往让人们唏嘘不已。,二、实验室各项规则制度,1、,学习实验室规则制度的重要性：,学习实验室规则制度，在於防止实验室事故的发生、实验室人员的伤亡、设备之损毁以及对家庭、社会和国家蒙受重大之损失。,2、学习实验室规则制度的目的：,为了达到学习、研究、实验的安全之目的；,为了滿足人性安全感的基本需要；,为,了人性的尊严生命是无价的；,减,少灾害，确保全体教职工和学生之安全及健康。,保护大家共同的环境。,三、实验室安全常识,在实验室中工作，经常会与毒性很强、有腐蚀性、易燃烧和具有爆炸性的化学药品直接接触，也常常使用易碎的玻璃和瓷质器皿以及煤气、水、电等高温电热设备，因此，必须十分重视安全工作。,1,进入实验室开始工作前应了解煤气总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实验室时，一定要将室内检查一遍，应将水、电、煤气的开关关好，门窗锁好。,2,使用酒精灯时，应做到火着人在，人走火灭。,3,使用电器设备（如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉等）时，严防触电；绝不可用湿手或在眼睛旁视时开关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否漏电，凡是漏电的仪器，一律不能使用。,4,使用浓酸、浓碱，必须极为小心地操作，防止溅出。用移液管量取这些试剂时，必须使用橡皮球，绝对不能用口吸取。若不慎溅在实验台上或地面，必须及时用湿抹布擦洗干净。如果触及皮肤应立即治疗。,5,使用可燃物，特别是易燃物（如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金属钠等）时，应特别小心。不要大量放在桌上，更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时，或将火焰熄灭后，才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂不准在火上直接加热，只能在水浴上利用回流冷凝管加热或蒸馏。,6,如果不慎倾出了相当量的易燃液体，则应按下法处理：（,1,）立即关闭室内所有的火源和电加热器。（,2,）关门，开启小窗及窗户。（,3,）用毛巾或抹布擦拭洒出的液体，并将液体拧到大的容器中，然后再倒入带塞的玻璃瓶中。,7,用油浴操作时，应小心加热，不断用温度计测量，不要使温度超过油的燃烧温度。,8,易燃和易爆炸物质的残渣（如金属钠、白磷、火柴头）不得倒入污物桶或水槽中，应收集在指定的容器内。,9,废液，特别是强酸和强碱不能直接倒在水槽中，应先稀释，然后倒入水槽，再用大量自来水冲洗水槽及下水道。,10,毒物应按实验室的规定办理审批手续后领取，使用时严格操作，用后妥善处理。,实验室常见事故的预防和处理,一、实验室事故的类型：,高校实验室事故按其发生原因可分为6种类型：,1、因人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为,责任事故；,2、因仪器设备或各种管线年久失修、老化损坏酿发的,设备设施事故；,3、因自然现象酿发的自然灾害事故；,4、因心理失常者的恶作剧而引发的侵害事故(如计算机,被病毒感染、计算机遭黑客攻击等)；,5、因犯罪分子的行为而引发的设备被盗事故；,6、因敌对分子的阴谋而引发的破坏事故和失密事故。,二、事故的表现形式：,实验事故主要是人为责任事故、设备设施事故和自然灾害事故。高校实验室里，这些事故表现为：火灾、爆炸、毒害、机电伤人及设备损坏等。,（一）火灾性事故,火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生。酿成这类事故的直接原因是：,忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；（2005年8月8号下午，首都师范大学一个实验室失火，火灾原因是：该校硕士研究生魏某上午在实验室做实验，中午出去吃饭,未关电源,，实验仪器“转子”还在运转，因,电线短路引发火灾,）,操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；,供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；,乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。,（二）爆炸性事故,爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。酿成这类事故的直接原因是：违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。,（三）毒害性事故,毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的实验室和具,有毒气排放的实验室。酿成这类事故的直接原因是：,违反操作规程，将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒,(,例如：南京某大学一工作人员盛夏时误将冰箱中的含苯胺的中间产品当酸梅汤喝了，引起中毒，原因就是因为该冰箱中曾存放过供工作人员饮用的酸梅汤,),；,设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；,管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染；,废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染。,（四）机电伤人性事故,机电伤人性事故多发生在有高速旋转或冲击,运动的实验室，或要带电作业的实验室和一些有,高温产生的实验室。事故表现和直接原因是：,操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人；,违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷，,造成漏电触电和电弧火花伤人；,使用不当造成高温气体、液体对人的伤害。,（五）设备损坏性事故,设备损坏性事故多发生在用电加热的实验室。事故表现和直接原因是：,由于线路故障或雷击造成突然停电，致使被加热的介质不能按要求恢复原来状态造成设备损坏。例如：不久前在湖南某高校两次发生的约,20,根汞电管报废事故,(损失约,1,5,万元,),，就是因为突然停电而造成的。,事故的预防及处理,一、,火灾事故的预防和处理,在使用苯、乙醇、乙醚、丙酮等易挥发、易燃烧的有机溶剂时如操作不慎，易引起火灾事故。为了防止事故发生，必须随时注意以下几点：,（,1,）操作和处理易燃、易爆溶剂时，应远离火源；对易爆炸固体的残渣，必须小心销毁（如用盐酸或硝酸分解金属炔化物）；不要把未熄灭的火柴梗乱丢；对于易发生自燃的物质（如加氢反应用的催化剂雷尼镍）及沾有它们的滤纸，不能随意丢弃，以免造成新的火源，引起火灾。,（,2,）实验前应仔细检查仪器装置是否正确、稳妥与严密；操作要求正确、严格；常压操作时，切勿造成系统密闭，否则可能会发生爆炸事故；对沸点低于,80,的液体，一般蒸馏时应采用水浴加热，不能直接用火加热；实验操作中，应防止有机物蒸气泄漏出来，更不要用敞口装置加热。若要进行除去溶剂的操作，则必须在通风橱里进行。,（,3,）实验室里不允许贮放大量易燃物。,实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静,。,首先立即切断,室内一切,火源和电源,。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常用的方法有：1在可燃液体燃着时，应立即拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风器，防止扩大燃烧。若着火面积较小，可用抹布、湿布、铁片或沙土覆盖，隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻，避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿，导致更多的溶剂流出而再着火火势大时可用,泡沫或干粉灭火器,灭火,。,2酒精及其它可溶于水的液体着火时，也可用水灭火。3汽油、乙醚、甲苯等有机溶剂着火时，应用石棉布或砂土扑灭。绝对不能用水，否则反而会扩大燃烧面积。4金属钠着火时，可把砂子倒在它的上面。5,注意电器设备,导线等着火时,，,不能用,水及二氧化碳灭火器（,泡沫灭火器,），,以免触电,。应先切断电源，再,用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火,。6衣,服着火时,，千万不要奔跑，,应立即用石棉布或厚外衣盖熄,，或者迅速脱下衣服，,火势较大时,，,应卧地打滚,以扑灭火焰。7发现烘箱有异味或冒烟时，应迅速切断电源，使其慢慢降温，并准备好灭火器备用。千万不要急于打开烘箱门，以免突然供入空气助燃（爆），引起火灾。,8.发生火灾时应注意保护现场。较大的着火事故应立即报警。若有,伤势较重者,，,应立即送,医院。,9.熟悉实验室内灭火器材的位置和灭火器的使用方法。,2,爆炸事故的预防和处理,（,1,）,某些化合物容易爆炸。如：有机化合物中的过氧化物、芳香族多硝基化合物和硝酸酯、干燥的重氮盐、叠氮化物、重金属的炔化物等，均是易爆物品，在使用和操作时应特别注意。含过氧化物的乙醚蒸馏时，有爆炸的危险，事先必须除去过氧化物。若有过氧化物，可加入硫酸亚铁的酸性溶液予以除去。芳香族多硝基化合物不宜在烘箱内干燥。乙醇和浓硝酸混合在一起，会引起极强烈的爆炸；,（,2,）,仪器装置不正确或操作错误，有时会引起爆炸。如果在常压下进行蒸馏或加热回流，仪器必须与大气相通。在蒸馏时要注意，不要将物料蒸干。在减压操作时，不能使用不耐外压的玻璃仪器（例如平底烧瓶和锥形烧瓶等）。,（,3,）氢气、乙炔、环氧乙烷等气体与空气混合达到一定比例时，会生成爆炸性混合物，遇明火即会爆炸。因此，使用上述物质时必须严禁明火。,对于放热量很大的合成反应，要小心地慢慢滴加物料，并注意冷却，同时要防止因滴液漏斗的活塞漏液而造的事故。,3,中毒事故的预防和处理,实验中的许多试剂都是有毒的。有毒物质往往通过呼吸吸入、皮肤渗入、误食等方式导致中毒。,使用或反应过程中有氯、溴、氮氧化物、卤化物等有毒气体或液体产生的实验，都应该在通风橱内进行，有时也可用气体吸收装置吸收产生的有毒气体。,实验中应避免手直接接触化学药品，尤其严禁手直接接触剧毒品。沾在皮肤上的有机物应当立即用大量清水和肥皂洗去，切莫用有机溶剂洗，否则只会增加化学药品渗入皮肤的速度。,溅落在桌面或地面的有机物应及时清扫除去。如不慎损坏水银温度计，撒落在地上的水银应尽量收集起来，并用硫磺粉盖在撒落的地方。,实验中所用剧毒物质应有专人负责收发，实验后的有毒残渣必须作妥善而有效的处理，不准乱丢。,4,触电事故的预防和处理,实验中常使用电炉、电热套、电动搅拌机等，使用电器时，应防止人体与电器导电部分直接接触及石棉网金属丝与电炉电阻丝接触；不能用湿的手或手握湿的物体接触电插头；电热套内严禁滴入水等溶剂，以防止电器短路。,为了防止触电，装置和设备的金属外壳等应连接地线，实验后应先关仪器开关，再将连接电源的插头拨下。,触电,后应立即,切断电源,，,必要时进行人工呼吸,并送,医院救治。,5急救常识,玻璃割伤,：如果为一般轻伤，应及时挤出污血，并用消过毒的镊子取出玻璃碎片，用蒸馏水洗净伤口，涂上碘酒，再用创可贴或绷带包扎；如果为大伤口，应立即用绷带扎紧伤口上部，使伤口停止流血，急送医务室就诊。,烫伤,：,一般用浓的（9095）酒精消毒后，涂上苦味酸软膏,切勿用水冲洗.,如果伤处红痛或红肿（一级灼伤），可用橄榄油或用棉花沾酒精敷盖伤处；若皮肤起泡（二级灼伤），不要弄破水泡，防止感染；铬伤处皮肤呈棕色或黑色（三级灼伤），应用干燥而无菌的消毒纱布轻轻包扎好，急送医院治疗。,酸液或碱液溅入眼中,：立即用大量水冲洗，用洗眼杯或将橡皮管套上水龙头用慢水对准眼睛冲洗。若为酸液溅入眼中，再用1%碳酸氢钠溶液冲洗。若为碱液，则再用1%硼酸溶液冲洗，最后用水洗。重伤者经初步处理后，急送医务室。,皮肤被酸、碱或溴液灼伤,：被酸或碱液灼伤时，伤处首先用大量水冲洗；若为酸液灼伤，再,以5碳酸氢钠溶液或5氢氧化铵溶液洗涤,；若碱液灼伤，则再用2%-,5%,醋酸洗。最后都用水冲洗，再涂上药品凡士林；被溴液灼伤时，伤处立刻用石油醚冲洗，再用2%硫代硫酸钠溶液洗，然后用蘸有油的棉花擦，再涂上油膏。,如酚触及皮肤引起灼伤，应该用大量的水清洗，并用肥皂和水洗涤，忌用乙醇。,6.中毒,：溅入口中而尚未咽下的应立即吐出来，用大量水冲洗口腔；如吞下时，应根据毒物的性质给以解毒剂，并立即送医院急救。若吸入气体（媒气）中毒，将中毒者搬到室外，解开衣领及钮扣，呼吸新鲜空气。吸入少量氯气和溴气者，可用碳酸氢钠溶液嗽口。若严重时应立即到医院诊治。,7.对于强酸性腐蚀毒物,，先饮大量的水，再服氢氧化铝膏、鸡蛋白；对于强碱性毒物，最好要先饮大量的水，然后服用醋、酸果汁、鸡蛋白。不论酸或碱中毒都需灌注牛奶，不要吃呕吐剂。,8.水银,容易由呼吸道进入人体，也可以经皮肤直接吸收而引起积累性中毒。严重中毒的征象是口中有金属气味，呼出气体也有气味；流唾液，牙床及嘴唇上有硫化汞的黑色；淋巴腺及唾液腺肿大。若不慎中毒时，应送医院急救。急性中毒时，通常用碳粉或呕吐剂彻底洗胃，或者食入蛋白（如1 升牛奶加3 个鸡蛋清）或蓖麻油解毒并使之呕吐。,9.触电,：触电时可按下述方法之一切断电路：关闭电源；用干木棍使导线与被害者分开；使被害者和土地分离，急救时急救者必须做好防止触电的安全措施，手或脚必须 绝缘。,实验室常规,一、实验室一般常识：,挪动干净玻璃仪器时，勿使手指接触仪器内部。,量瓶是量器，不要用量瓶作盛器。带有磨口玻璃塞的量瓶等仪器的塞子，不要盖错。带玻璃塞的仪器和玻璃瓶等，如果暂时不使用要用纸条把瓶塞和瓶口隔开。,洗净的仪器要放在架上或干净纱布上晾干，不能用抹布擦拭；更不能用抹布擦拭仪器内壁。,除微生物实验操作要求外，不要用棉花代替橡皮塞或木塞堵瓶口或试管口。,不要用纸片覆盖烧杯和锥形瓶等。,不要用滤纸称量药品，更不能用滤纸作记录。,7.不要用石蜡封闭精细药品的瓶口，以免掺混。8.标签纸的大小应与容器相称，或用大小相当的白纸，绝对不能用滤纸。标签上要写明物质的名称、规格和浓度、配制的日期及配制人。标签应贴在试剂瓶或烧杯的23处，试管等细长形容器则贴在上部。9.使用铅笔写标记时，要在玻璃仪器的磨砂玻璃处。如用玻璃蜡笔或水不溶性油漆笔，则写在玻璃容器的光滑面上。10.取用试剂和标准溶液后，需立即将瓶塞严，放回原处。取出的试剂和标准溶液，如未用尽，切勿倒回瓶内，以免带入杂质。11.凡是发生烟雾、有毒气体和有臭味气体的实验，均应在通风橱内进行。橱门应紧闭，非必要时不能打开12.用实验动物进行实验时，不许戏弄动物。进行杀死或解剖等操作，必须按照规定方法进行。绝对不能用动物、手术器械或药物开玩笑。13.使用贵重仪器如分析天平、比色计、分光光度计、酸度计、冰冻离心机层析设备等，应十分重视，加倍爱护。使用前，应熟知使用方法。若有问题，随时请指导实验的教师解答。使用时，要严格遵守操作规程。发生故障时，应立即关闭仪器，请告知管理人员，不得擅自拆修。14.一般容量仪器的容积都是在20下校准的。使用时如温度差异在5以内容积改变不大，可以忽略不计。,二、玻璃仪器的洗涤及各种洗液的配制方法,实验中所使用的玻璃仪器清洁与否，直接影响实验结果，往往由于仪器的不清洁或被污染而造成较大的实验误差，甚至会出现相反的实验,结果。因此，玻璃仪器的洗涤清洁工作是非常重要的。,1,初用玻璃仪器的清洗新购买的玻璃仪器表面常附着有游离的碱性物质，可先用洗涤灵稀释液、肥皂水或去污粉等洗刷再用自来水洗净，然后浸泡在,1,2,盐酸溶液中过夜（不少于,4,小时），再用自来水冲洗，最后用蒸馏水冲洗,2,3,次，在,80,100,烘箱内烤干备用。,2,使用过的玻璃仪器的清洗,（,1,）一般玻璃仪器：如试管、烧杯锥形瓶等（包括量筒），先用自来水洗刷至无污物；再选用大小合适的毛刷沾取洗涤灵稀释液或浸入洗涤灵稀释液内，将器皿内外（特别是内壁）细心刷洗，用自来水冲洗干净后，蒸馏水冲洗,2,3,次，烤干或倒置在清洁处，干后备用。凡洗净的玻璃器皿，不应在器壁上带有水珠，否则表示尚未洗干净，应再按上述方法重新洗涤。若发现内壁有难以去掉的污迹，应分别试用下述各种洗涤剂予以清除，再重新冲洗。,（,2,）量器：如移液管、滴定管、量瓶等。使用后应立 即浸泡于凉水中，勿使物质干涸。工作完毕后用流水冲洗，去附着的试剂、蛋白质等物质，晾干后浸泡在铬酸洗液中,4,6,小时（或过夜），再用自来水充分冲洗、最后用水冲洗,2,4,次风干备用。,（,3,）其他：具有传染性样品的容器，如病毒、传染病患者的血清等沾污过的容器，应先进行高压（或其他方法）消毒后再进行清洗。盛过各种有毒药品，特别是剧毒药品和放射性同位素等物质的容器，必须经过专门处理，确知没有残余毒物存在方可进行清洗。,3,洗涤液的种类和配制方法,（,1,）,铬酸洗液（重铬酸钾,-,硫酸洗液，简称为洗液）广泛用于玻璃仪器的洗涤。常用的配制方法有下述四种：,取,100mL,工业浓硫酸置于烧杯内，小心加热，然后小心慢慢加入,5g,重铬酸钾粉末，边加边搅拌，待全部溶解后冷却，贮于具玻璃塞的细口瓶内。,称取,5g,重铬酸钾粉末置于,250mL,烧杯中，加水,5mL,，尽量使其溶解。慢慢加入浓硫酸,100mL,，随加随搅拌。冷却后贮存备用。,称取,80g,重铬酸钾，溶于,1000mL,自来水中，慢慢加入工业硫酸,100mL,（边加边用玻璃棒搅动）。,称取,200g,重铬酸钾，溶于,500mL,自来水中，慢慢加入工业硫酸,500mL,（边加边搅拌）。,（,2,）浓盐酸（工业用）：可洗去水垢或某些无机盐沉淀。（,3,）,5,草酸溶液：用数滴硫酸酸化，可洗去高猛酸钾的痕迹。（,4,）,5,10,磷酸三钠（,Na3PO412H2O,）溶液：可洗涤油污物。（,5,）,30,硝酸溶液：洗涤,CO2,测定仪器及微量滴管。（,6,）,5,10,乙二胺四乙酸二钠（,EDTA,Na2,）溶液：加热煮沸可洗脱玻,璃仪器内壁的白色沉淀物。（,7,）尿素洗涤液：为蛋白质的良好溶剂，适用于洗涤盛蛋白质制剂及血样的容器。（,8,）酒精与浓硝酸混合液：最适合于洗净滴定管，在滴定管中加入,3mL,酒精，,然后沿管壁慢慢加入,4mL,浓硝酸（比重,1.4,），盖住滴定管管口，利用所产,生的氧化氮洗净滴定管。（,9,）有机溶剂：如丙酮、乙醇、乙醚等可用于洗去油脂、脂溶性染料等污痕。,二甲苯可洗脱油漆的污垢。（,10,）氢氧化钾的乙醇溶液和含有高锰酸钾的氢氧化钠溶液：是两种强碱性的,洗涤液，对玻璃仪器的侵蚀性很强，清除容器内壁污垢，洗涤时间不宜过,长。使用时应小心慎重。,上述洗涤液可多次使用，但是使用前必须将待洗 涤的玻璃仪器先用水冲洗多次，,除去肥皂、去污粉或各种废液。若仪器上有凡士林或羊毛脂时，应先用纸擦去，,然后用乙醇或乙醚擦净后才能使用 洗液，否则会使洗涤液迅速失效。例如：肥,皂水，有机溶剂（乙醇、甲醛等）及少量油污都会使重铬酸钾,-,硫酸洗液变成绿,色，减低洗涤能力。,三、常见玻璃仪器的正确使用,1,、玻璃量器不能加热和受热，不能贮存浓酸或浓碱，使用时应按有关的规定进行。,2,、量筒和量杯用于量取浓度和体积要求不很准确的溶液，读数时视线要与量筒（或量杯）内溶液凹面最低处保持水平。,3,、容量瓶用于配制浓度体积要求准确的溶液或作溶液的定量稀释。瓶塞应配套，密封性好，使用前要检查其是否漏水，配制或稀释溶液时，应在溶液接近标线时，用滴管缓缓滴加至溶液的凹面最低处与标线相切。容量瓶不能久贮溶液，特别是碱性溶液。,4,、滴定管是滴定分析时使用的较精密仪器，用于测量在滴定中所用溶液的体积，常量滴定管分酸式和碱式两种。使用前要检查其是否漏水，为了保证装入滴定管标准的浓度不被稀释，装标准液前要用该标准液洗涤,3,次，将标准液装满滴定管后，应排尽管下部气泡，读数时视线要与溶液凹面最低处保持水平。,5,、移液管用于准确转移一定体积的液体，常量移液管有刻度吸管和胖肚吸管。使用时，洗净的移液管要用吸取液洗涤三次，放液时应使液体自然流出，流完后保持移液管垂直，容器倾斜,45,。，停靠,15s,，移液管上无“吹”字样时残留于管尖的液体不必吹出，但移液管上有“吹”字样时，需将残留于管尖的液体吹出。,6,、仪器的洗涤不仅要求洗去污垢，同时还要求不能引进任何干扰性的离子。,7,、洗净度一般可按下法检查：加水于器皿中，倾去水后，器壁上均匀地附着一层水膜，既不聚成水滴，也不成股流下，即为洗净。,8,、仪器在使用前、实验完毕、贮存超过规定时限后，均应进行洗涤。,9,、洗涤时先用自来水冲洗。量筒、量杯可注入洗涤剂（合成洗涤剂或洗衣粉溶液），稍稍用力振荡或用毛刷刷洗，再用自来水冲洗至无泡沫，容量瓶、滴定管、移液管沥干水后，注入少量铬酸洗液，浸泡,4-6,小时或过夜，倒出洗液（倒回洗液瓶内回收或倒入用废洗液缸内统一处理），用自来水冲洗干净（不能用铬酸洗液洗涤含有乙醚的仪器，乙醚遇到洗液易发生爆炸）；最后用蒸馏水顺内外壁冲洗,23,次即可。,10,、将洗净的仪器倒置在滤纸上，干净的架子上或专用橱内，任其自然滴水沥干；可用电吹风将仪器用冷风或热风快速吹干；也可加少量易挥发的有机溶剂（乙醇、乙醚等）润湿后倾出，如此反复,35,次，再任其自然挥发至干燥或用电吹风按热风,冷风顺序吹风至干燥，此法可达到快速干燥的目的，但须注意室内通风、防火、防毒等，有机溶剂价格较贵，只有急用时才采用此法。,11,、烧杯主要用于配制溶液，煮沸、蒸发、浓缩溶液，进行化学反应以及少量物质的制备等，加热时应垫以石棉网；也可选用水浴、油浴或砂浴等加热方式，加热时内容物不得超过容积的,2/3,，加热腐蚀性液体时应加盖表面皿。,12,、烧瓶用于加热煮沸，以及物质之间的化学反应。加热时，应垫以石棉网（圆底烧瓶可以直接加热），加热时内容物不得超过容积的,2/3,。平底烧瓶和圆底烧瓶常用于反应物较多的固液反应，或液液反应以及一些需要较长时间加热的反应。使用前应认真检查有无气泡、裂纹、刻痕及厚薄不均匀等缺陷。三角烧瓶反应时便于摇动，在滴定操作中常用作容器。定碘烧瓶也称具塞烧瓶，主要用于碘量法的测定中，加热时应将瓶塞打开，以免塞子冲出或瓶子破碎，并应注意塞子保持原配。蒸馏用烧瓶如需安装冷凝器等,应选短颈厚口烧瓶，连接蒸馏烧瓶与冷凝器时,穿过胶塞的支管伸入冷凝器内部分不应少于,4-5cm,。多口烧瓶常用于制取气体或易挥发物质及蒸馏时作加热容器。,13,、试管常用于定性试验，便于操作和观察，可直火加热，内容物加热时不应超过,1/3,，不需加热时不要超过,1/2,，加热试管内的固体物质时，管口应向下倾斜，以防凝结水回流至试管底部而使试管破裂。,14,、离心管常用于定性分析中的沉淀分离，不能直接加热。,15,、比色管主要用于比较溶液颜色的深浅，对元素含量较低的物质，用目视法作简易快速定量分析。使用时不可加热，要保持管壁尤其管底的透明度。,16,、试剂瓶用于盛装试剂。每个试剂瓶上都必须贴有标签，标明内存试剂的名称、浓度、纯度等。瓶塞和滴管不可调换，应保持原配。使用时瓶塞应倒置桌面上；使用滴管时不要将溶液吸入胶头，也不要将滴管放置其它地方。,17,、称量瓶主要用于使用分析天平时称取一定质量的试样，也可用于烘干试样。平时要洗净、烘干，存放在干燥器内以备随时使用。不能用火直接加热，瓶盖不能互换，称量时不可用手直接拿取，应带手套或垫以洁净纸条。,18,、仪器洗涤时不仅要洗去污垢，同时还不能引进任何干扰性的离子。,19,、洗净度一般可按下法检查：加水于器皿中，倾去水后器壁上均匀地附着一层,水膜，既不聚成水滴，也不成股流下，即为洗净。,20,、仪器使用前、实验完毕、贮存超过规定时限后应进行洗涤。,21,、洗涤时先用饮用水冲洗。，用毛刷蘸取洗涤剂（合成洗涤剂或洗衣粉溶液,），刷洗仪器内外，然后用水边冲边刷洗，直至洗净为止；若用洗涤剂,不能刷洗,干净，则将仪器内的水沥干，往仪器内加少量铬酸洗液，再斜着缓缓转动，,润湿内壁来回几次，也可浸泡,46,小时或过夜，倒出洗液（倒回洗液瓶回,收 利用或倒入废洗液收集瓶内统一处理），用自来水冲洗干净；最后用蒸,馏水顺壁内外冲洗,23,次即可。,22,、洗净的仪器倒置在滤纸、干净的架子或专用的橱内，任其自然沥干；或将洗,净的仪器置于,6080,（蒸发皿可,105120,）的烘箱内，烘烤,1-2h,，对,于厚壁仪器、实心玻璃塞应缓慢升温。烘干后置专用架子、专用厨或干燥器,内保存。将洗净的仪器置于灯焰上直接烤干，试管可以将其倾斜，管口向,下，由尾部逐渐向口部烘烤，见不到水珠后，将管口向上，赶尽水气，烧,杯可置于石棉网上小火烘烤，急用时可采用此法。,23,、玻璃仪器应存放在洁净、可防尘的环境中，洁净的仪器在贮存一定时间,后，应重新洗涤。存放在干燥器内以备随时使用。,24,、各玻璃仪器均应按其规定进行使用。,漏斗,主要用于过滤操作和向小口容器倾倒液体，可以过滤热溶液，但不得用火直接加热。,玻璃砂芯滤器,常与过滤瓶配套进行减压过滤，根据孔经大小不同（滤片号数越大孔径越小）可过滤不同的物质。使用时应注意避免碱液和氢氟酸的腐蚀，过滤瓶能耐负压，不能加热。,干燥器,主要用来保持物品的干燥，也可用来存放防潮的小型贵重仪器和已经烘干的称量瓶，坩埚等。使用时应在沿边上涂抹一薄层凡士林以免漏气，开启时，应使顶盖向水平方向缓缓移动。,滴管,从试剂瓶中取出后，应保持胶头在上，不可平放或斜放，以防滴管中的试液流入胶头，腐蚀胶头，沾污试剂。用滴管将试剂滴入试管或其它容器时，必须将它悬空地放在管口或容器口的上方，绝对禁止将滴管尖伸入管内或容器内，以防管端碰壁沾附其它物质。,冷凝管、接管和分馏管,与其它仪器配套使用，用于冷凝、分馏操作，使用时注意内外磨口的紧密性，安装、拆卸应按序小心操作。,蒸发皿,主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶，平时应冼净、烘干。,实验课程简介,细胞生物学和遗传学是高校生命科学的主干课程中的两门，它们都是实验性很强的学科。基础生物学实验四，即细胞生物学和遗传学两门实验课程的综合体。开设该门实验课程，旨在让学生能掌握细胞生物学和遗传学研究的基本操作技术和新的实验技术，从细胞生物学和遗传学的角度分析生物学中的问题，为独立进行研究打下基础。本门实验课程涵盖了细胞生物学和遗传学两个方面的实验，为求课程内容的完整性和教学可行性，分为细胞生物学部分和遗传学部分两部分教学。,周历,教师,座位,实验课要求,1.,基本原则,要点：实验前准备越充分，则收益越多。不要认为实验课上一切都会准备好，自己不用动手。,2.,实验室工作的基本规则,要点：记住，一切实验工作都必须在安全条件下进行，以避免对自己和他人的危害。安全是每个人的责任。,3.,实验报告要求,需要当堂完成实验报告的必须当堂交，其他的实验报告可在下一周上课时上齐，否则无该实验报告成绩。拖欠上交的只给及格成绩。,实验报告上要,书写清楚：姓名、学号、年级专业、座号、实验日期、实验序号、实验名称、教师、教辅。,简要书写：实验目的、实验原理、实验操作。,详细记录：实验观察记录（绘图）、实验结果、实验分析、实验思考题。,切记几点：,1.,预先阅读实验内容，名且试验目的和实验技能。该实验与你当前的课堂学习有关吗？是否需要复习或预习这部分内容？（最好准备一本记录本，用于预习和随时记录实验）,2.,实验时携带课本，以便解释实验中遇到的问题。,3.,在实验开始之前考虑一下可能出现的安全问题和危险性，以及应采取的措施。,4.,认真聆听老师的指导，记下重点，必要时调整一下实验方法。实验过程中保持桌面的整洁：实验课本放在工作区附近，但不要放在工作区以内；把清洁的器具放在实验桌的一边，使用过的器具放在另一边；书包和其他杂物放入抽屉或柜子里。,5.,尽快完成实验报告并按时上交，否则会丢分。,6.,因事假而漏做实验的，尽快补做遗漏的实验，最好在下次实验之前补上。,实验报告,简述玻璃仪器的清洗方式。,简述常用玻璃仪器的正确使用方法。,平 安 是,