【白云区】20-21学年八年级上学期期末语文试卷（含答案）.docx

广东省广州市白云区

2020 学年第一学期八年级语文参考答案

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1. 阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可以给满分。
2. 要有利于发挥学生的创造性，对与参考答案不符合但确有创造性的、合理的答案， 要慎重考虑，合理给分。
3. 对争议较大的作文应提出讨论。
题 号
分值
参 考
答
案
第

1
3
D
一
部

一
2
3
B
3
3
B
分

24 分
4
3
C
5
4
⑴A.西湖 B.黄鹤楼 C.白云山（3 分）
⑵示例：白云有闲情（1 分）
24

⑴DF （2 分） ⑵①柴门何萧条②箫鼓追随春社近③随君直到夜郎西④无案
分

6
8
牍之劳形⑤折戟沉沙铁未销⑥征于色 （4 分） ⑶①乱花渐欲迷人眼，浅

草才能没马蹄 ②草树知春不久归，百般红紫斗芳菲（4 分）

7
3
D

8
2
于是文帝就控制住车马，缓缓前行。
第

9
3
C
二部分
二

16 分
10
4
⑴①少 ②“说” 同“悦”，高兴（2 分）
⑵晏子是一个节俭、廉洁、以身作则的良臣。（两点 2 分）

11

4
⑴描绘了深秋时节军中号角响彻天空、充满紧张气氛的战争的画面。（2 分）
46

⑵表达了将士们为报答国君的赏赐和厚爱，甘愿誓死报国之情。（2 分）

12
3
A
分

13
3
B

主要运用了举例子的说明方法，通过例举口袋公园由“厌恶型空间”“非

14
3
规则空间”变身为“受广大居民欢迎的活动空间”的例子，具体生动地说

明了口袋公园对环境改造的重要意义。

示例：①口袋公园的建设要提升社区居民参与度，尊重社区居民建议。②

三

口袋公园的建设要让口袋公园这一个容器填充充满个性的、有价值的东西，

15
4
让口袋公园变得富有人文气息、活力十足和欣欣向荣。③对口袋公园的设

30 分

计要进行整体规划。建议通过调研，决定口袋公园的选址和数量等，避免

建设浪费。（也可从其他角度答题，言之成理即可)

16
3
主妇们扯布裁剪新衣，蒸年干粮，做点心。男孩子们买鞭炮烘鞭炮。我糊
灯笼，买年画。给去世的亲人买祭品。

17
3
运用比喻，把馒头比作爱美的小姑娘，馒头上圆圆的红点是小姑娘的眉心，
为年节增添了喜气和欢乐。

18
4
怀念我亲手糊的灯笼，在除夕夜里，将我们家的小院映照得一片通红

19

3
示例①：赞成。在现代社会，我们可以足不出户通过电脑查阅各种书籍， 动动手机就可以找到海量资讯。这样的确便利，但阅读是透过冰冷的电子 屏幕完成的，没有了纸质书的墨香，没有了到图书馆阅读的氛围，未免有 点缺少滋味、缺乏品质。
示例②：不赞成。现代社会带来的便利是毋庸置疑的。就好像作者文中提到的“我们早就享用上了电， 也不用备下蜡烛了”，这就是最好的证明。只要我们心中充满热爱，电灯的光晕一样有美感。蜡烛无法替代电灯，但电灯在很多场合都比蜡烛更合适。所谓“便利”带来的“没有滋味”“缺
乏品质”，不过是对过往回忆产生的伤感情绪而已。

20

4
标题出自《牡丹亭》中那句最著名的唱词：“原来姹紫嫣红开遍，似这般 都付与断井残垣”，十分有文化气息，能引起读者的阅读兴趣。这句话也 是作者的情感载体，表达了对过往繁华美好的怀念和美好随着时光消逝的
惋惜以及对美好注定消亡的释然。

第四部分 8
分

五8 分

22

8
⑴示例：周恩来。1.爱国，有担当、对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁： 以国家民族为己任，为中华崛起而读书。2.吃苦耐劳：周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃。3.意志坚定、不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动，后来终于闯破封锁，到达江西和福建的苏区。 4.头脑冷静，深思熟虑：周恩来和上海的工人领袖一起训练了武装力量， 进行了上海工人总罢工，使上海不攻自破。5.有卓越的组织和领导才能： 不论是组织中国共产党，还是被任命为黄埔军校政治部主任，还是组织了上海工人总罢工、组织了著名的广州公社，到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席都很好地说明了这一点。（还可以写文化素养高、温和文雅、爱护士兵、平易近人等，写到一点印象给 1 分，结合书本分析 1 分；
答到外貌的印象，并答案正确的，酌情给 1-2 分）
⑵示例：①对《朝花夕拾》的阅读，让我对鲁迅有了新的认识，在看书之 前，鲁迅在我的心中是高不可攀的，难以真正理解的。但看完书之后，我 发现，《朝花夕拾》中的《阿长与 <山海经)》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》 等文章都回忆了鲁迅的童年，充满了天真的味道， 这和我们这些普通的孩子一模一样。这拉近了鲁迅和我的距离。童年生活 是鲁迅的起点，起点的生活状态造就了后来深刻的鲁迅。
示例②《西游记》是我们比较熟悉的名著，许多故事情节我们都很熟悉。但在读原书之前，我只关注独立故事情节，不懂把里面的人物放在一整本书的前因后果中去思考。读完之后，我发现，人物形象要结合全书来思考。 例如孙悟空，他的形象从刚开始的毛猴到齐天大圣再到孙行者、斗战胜佛， 性格一直在变但也始终不变，这种安排又有着一定的必然性。
示例③《昆虫记》为我打开了一个全新的视界。在阅读之前，我从来没有想到，昆虫的世界会那么丰富多彩，充满惊险的趣味，也没有想到我们从小所说的益虫和害虫，其实都是按人类的标准来区分的。更没有想到的是， 甚至连让人看起来很不舒服的“绿头苍蝇”，都是大自然的功臣。阅读之
后，书本教会了我相对客观而充满感情地看待一切的生物。

第三部分 作文（50 分） 21.作文分项分等评分表
作文分项分等评分表

项目
一等
二等
三等
四等

内容
（25 分）
25－20
19－15
14－10
9－0
切合题意中心突出内容充实
情感真挚
符合题意中心明确 内容较充实
情感真实
基本符合题意中心基本明确内容单薄
情感基本真实
偏离题意 中心不明确内容空泛
情感不真实

语言
（16 分）
16－13
12－10
9－6
5－0
语言准确流畅、生动

语言准确、通顺

语言基本通顺
语言不通顺， 语病多

结构
（5 分）
5
4－3
2
1－0
结构严谨条理清晰
结构完整条理较清晰
结构基本完整条理基本清晰
结构不完整条理不清晰

文面
（4 分）
4
3
2
1－0
卷面整洁字体工整
卷面较整洁字体端正
卷面基本整洁字体清楚
卷面不整洁字迹难辨