图书馆实习报告.doc

一、 实习目的
在这个暑假，学校安排我们到黄委会图书馆实习。实践工作是整个大学学习生活中不可缺乏的一部分，这次的实践活动不仅是学校教学上的规定，并且是我们深度靠近图书馆，理解图书馆内部环境的难得机会。我们这次的实习目的如下：
1．要把我们在课堂上学习到的知识运用到详细的实习工作中，要理论联络实践，首先，可以检查我们学习到的知识，另首先可以加强我们已学习的知识，学习新的知识。
2．增强动手能力，补充在学校学习过程中用脑多，动手少的局限性。
3．增强社会生活工作经验，感受作为一名社会工作人员而非学生的生活。为未来毕业作准备。
4．体验作为一名图书馆员的生活工作体验，感知图书馆员的生活工作状态，对图书馆的感情，服务意识，工作满意度等。
5．虚心向图书馆实习老师，图书馆老师有丰富的工作经验，对图书馆的整个工作的理解及对图书馆学专业的认识，对图书馆的服务精神体会等都是需要我们学习。
在实习工作中，为了完毕我们的实习目的，我们要做到如下实习规定：
1．   遵守黄委会图书馆的规章制度，这是我们实习首先要做到的。
2．   听从实习老师的指导安排，这是顺利完毕实习工作要做到的。
3．   认真，负责的完毕详细的实习工作。
4．   听从带队老师的指导，服从老师的安排。
二、 实习内容及过程。
我在黄委会图书馆进行为期两周的实习工作。在实习中，我在图书馆指导老师的热心指导下，积极参与图书馆平常有关工作，注意把书本上学到的图书馆学理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的图书馆学理论，探求图书馆工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新鲜，收获良多。
在黄委会的实习分为三个阶段，即每一科室轮番互换人员，这三个科室分别为编研运用科、技术保护科和档案管理科，不一样的科室所从事工作的重点不一样，但总的目的却都是使黄委会的档案得到最佳的保护，发挥其最大效用。
首先在去各个可是工作前，我们被带到库房协助老师们“搬家”。在这里我们看到了上万册的图书，并一一把它们搬走，我感保证很少有人能想我们这样接触到这个多的书。搬书的过程是辛劳的，但我们在苦中做乐。在互相开玩笑中我们完毕了所有的搬书工作，大家都累的浑身酸疼，但看到如此之多的书被我们一一搬走，成就感油然升起，我们的辛劳也得到了回报。后来我们去各个科室学习。
在编研运用科，重要工作就是为顾客提供运用，并且进行编研工作，虽然有关编研运用这方面的理论知识我们在书本上都或多或少学到某些，但当真正用到实际中时，才感到理论与实践相结合更能让我们清晰的理解其实质。例如档案检索工具这一点，我们所波及到的有目录，卡片式检索工具。目录中有案卷目录、卷内文献目录和分类目录。分类目录即采用卡片式的检索工具。这些目录伴随时间的推移，其形成的格式也越来越完善，本来的目录都没有规定的格式，而后来愈加统一化制度化，由手写到打印。卡片式的目录，分门别类，排放整洁，具有较大的灵活性。便于逐渐积累材料，具有可扩展性和可调整性，但由于卡片的数量多，体积大，不便管理，成本也较高。伴随计算机技术的发展，这些目录和卡片将会被淘汰，但完全淘汰则是不也许的，首先由于资金有限，电子档案的发展在短期内不也许完全实现；二是电脑录入也有一定的局限性，例如受忽然停电和病毒等的影响，此时只能借助这些目录和卡片。并且数据库中录入的都是目录，并没有原文献，要查看档案时，还是要到库房找。但通过档案数据库查询系统确实是既快捷又精确而全面。
在编研运用科实习让我感触最深的就是我们平时所学习的专业知识都在起着潜移默化的作用影响着我们并不是每个人都能从事这一专业，当真正从事专业对口的职业时，这些理论知识都是不容忽视的，都在发挥着极大的作用，只是在运用后才能更深刻地感受理解到其作用。
在技术保护科实习也让我们对档案的修复工作有了更深层次的理解，并且是自己动手因此学到了更多书本上所学习不到的。修复的原则是“以旧补旧”即本来的档案是何种纸张，修复时也要采用类似的或相似的纸张，并且不一样的字迹也有不一样的修复技术。对于纸张的化学成分：纤维素、半纤维素、木素他进行了详细简介。如人民币中纤维素含量答85%~90%，因此在水中时极不易溶解；报纸中具有大量木素故一般不作为档案保留。
技术保护科的工作是需要细心和耐心的，是要耐得住寂寞静下心来认真做，不能像其他工作那样随意，由于其直接对象就是宝贵的档案。
在学习了几种重要的档案修复措施后来，我们有来到了档案管理科，在这里我们重要是学习文书档案的立卷过程。我们首先是对卷内文献进行次序排定，然后开始编写页码张号，最重要的是拟写案卷标题，标题规定简要确切，能概括指示卷内文献的内容，下一步就是编写卷内目录与备考表，目录内容一般包括次序号、文号、责任者（文献作者）、题名、文献日期、页号、备注等，最终环节就是填写案卷封面和打孔、装订。我们在老师的悉心指导下，一步一步的操作，以求弄清每一种操作环节。
实习结束时，图书馆主任对我们的工作做了总结，表扬了我们在这次实习中的体现。会后我们参与了会餐活动，为这次实习画上了完美的句号。
三、 实习总结与体会
在这个即将进入大三的我们在这个暑假参与的实习，对我们来说是受益匪浅的。作为一名信管专业的学生，在课堂上，我们学习了某些图书馆学知识，不过我们离图书馆是很远的。虽然我们有非常高的频率以读者的身份去运用学校图书馆和其他图书馆，不过我们对图书馆内部的运作，对图书馆内部的工作非常陌生。而这次的实习工作，使得我们可以到图书馆内部工作，去亲身感受图书馆的内部运作，这对于我们加深对图书馆学知识的理解，加深我们图书馆服务理念的理解均有非常大的协助。
在实习过程中，我们得到了许多实习老师的协助，老师们都非常热情，非常照顾我们。在详细的实习工作中，非常注意我们的工作，规定我们注意劳逸结合。对于我们在工作中出现的疑难困惑，老师们都非常亲切的予以解答。
在学校里学习，习惯了老师给我们详细讲解知识，但在实习工作中，这里的老师们没有这种习惯和义务，这就需要我们积极的向老师讨教。在实习过程中，暴露了我们自主学习，积极学习能力局限性的问题。在工作中，规定我们注意观测，积极的提出问题，发现问题，认真听老师讲解。对于不懂的问题，要虚心讨教，不要好面子。
这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为未来到详细岗位上工作做准备。
在黄委会实习，增强了我们的动手能力。在学校的学习中，只规定我们看看书，写写字。而在实习工作上，则是规定我们动手去做最基本的工作。某些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，可以锻炼我们吃苦耐劳的品质。