生物必修一细胞呼吸测试题.doc

细胞呼吸训练
一、选择题：
1、关于ATP的叙述，错误的是： （ ）
A．ATP中含有C、H、O、N、P元素
B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生
C．ATP是生物体生命活动的直接能源物质
D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用
2、下列关于新陈代谢叙述，不正确的 ( )
A.能量代谢是伴随着物质代谢而进行的
B.有机物合成时贮存能量，分解时释放能量
C.同化作用贮存ATP，异化作用释放ATP
D.同化作用，异化作用是不分先后，同时进行的
3、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时，消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳：
A.1A摩尔 B.2A摩尔 C.3A摩尔 D.4A摩尔
4、下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是 ( )
①蛔虫进行无氧呼吸 ②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
③长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
④发酵和无氧呼吸为同一概念
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5、下列关于无氧呼吸的叙述中，不正确的是：
A、无氧呼吸过程释放的能量少 B无氧呼吸的场所是细胞质基质
C、能进行无氧呼吸的植物都是低等植物 D、在无氧条件下，有机物分解为中间产物
6、人在长时间剧烈运动时的供能方式是： ( )
A、主要是有氧呼吸 B、 主要是产生乳酸的无氧呼吸
C、只进行无氧呼吸 D、 主要是产生酒精的无氧呼吸
7、下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是 （ ）。
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
8、经测定，蚕豆种子在发芽的早期，的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是（ ）。
A．只进行有氧呼吸 B．无氧呼吸比有氧呼吸占优势
C．只进行无氧呼吸 D．有氧呼吸比无氧呼吸占优势
9、将水果放在密封的地窖中，可保存较长时间，地窖影响水果代谢的主要原因是（ ）。
A．浓度增加，抑制细胞呼吸 B．黑暗无光，不易引起早熟
C．温度适宜，水果抵抗病虫害的能力增强 D．湿度适宜，水分容易保持
10、制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是（ ）。
A.防止水分蒸发 B.防止菜叶萎蔫
C.防止产生的乳酸挥发 D.乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制
11、如果葡萄糖液中有一半的酵母菌在进行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，将产生（ ）。
A.2mol二氧化碳 B.3mol二氧化碳
C.4mol二氧化碳 D.6mol二氧化碳

12、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3∶5，这是因为（ ）。
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
13、如图5－5是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（ ）。
A．光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛
B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用
D．在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊 图5－5
14、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）。
A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸
C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用
15、破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（ ）。
A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫
C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫
16、有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述中错误的是 （ ）
氧浓度(％)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol
A．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6mol B．a值约为0
C．氧浓度为c时，所消耗的葡萄糖中有50％通过酒精发酵 D．d浓度时只进行有氧呼吸
17、右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（
A．氧浓度为a时最适于储藏该植物器官
B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱
D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
18、右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2cy的释放量
之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（ ）。
A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
O2浓度
ATP产生量
酵母菌数量
O2浓度
酒精产生量
O2浓度
CＯ2释放量
O2浓度
19、酵母菌是人类的第一种“家养微生物”。在一个固定容积的培养液中，单位时间内在不同的氧气浓度下，下图所示的酵母菌相关指标与实际不相符的是（ ）。

A B C D

20、下左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的 （ ）。

二、非选择题
1．有氧呼吸的全过程可以分为三个阶段（分别以①、②、③表示，产生ATP的阶段是__________，产生氢的阶段是__________，释放二氧化碳的阶段是__________，需要氧气参与的阶段是__________，需要酶来催化的阶段是__________。
2．用发面做馒头，馒头松软好吃，是利用了酵母菌进行__________产生的__________；而酒厂制酒则是用了酵母菌进行__________产生的__________。

3．有两只大小不同的密封容器，A容器为2000mL，B容器为5000mL，分别装入等量的混有乳酸菌的牛奶（牛奶和容器均经过严格消毒），经过一段时间后，牛奶首先变酸的是______________容器，其原因是____________________________________________。
4．下图（图5－7）为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题。
（1）反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是________________________。
2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
（3）在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是____________________。
(4)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程，而马铃薯块茎在无氧条件下进行了
图中________过程。
（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为__________。
5、为了测定种子萌芽时的呼吸商，现准备了2只玻璃瓶，瓶塞，带刻度的玻璃管，发芽的蚕豆种子，滤纸，10%的KOH溶液，清水等，1号玻璃瓶的实验装置如图所示。

2号
1号 清水滤纸 瓶塞 墨滴

（1）由于发芽蚕豆的细胞呼吸，1号瓶中的气体发生了变化，使得墨滴向左移动，向左移动电话的距离表示______________________________________
1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆细胞呼吸过程中的某一气体的变化，将这一实验装置用图解来表示。
活塞
有色液滴
橡皮塞
刻度管
容器
20%NaOH5mL
消毒的
鲜樱桃
测定呼吸速率装置图
利用1号，2号玻璃瓶所测得的实验数据如何计算蚕豆种子萌芽时的呼吸商：_______________________________________________________________________________________
6、右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 __________（左/右）移动的距离。
（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量： 。
②实验假设： 。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步： 。
第三步： 。
④预期结果及结论：

细胞呼吸训练题答案
一
1-5 D C C C C 6-10 A A B A D 11-15 C B B D B 16-20C B B D B

二
1．①、②、③ ①、② ② ③ ①、②、③
2．有氧呼吸 无氧呼吸 酒精
3．A B容器中的空气（其中含多量的氧气）比A容器中的多，氧气会抑制乳酸菌的无氧呼吸
4．（1）①、②、④ （2）呼吸作用产生水 （3）②（4）13，14，（5）1：3
5、
（1） 蚕豆细胞呼吸中吸收O2与释放CO2的体积差
发芽的种子 2号 KOH滤纸

（2） 将2号瓶中测得的气体减少量（墨滴左移距离）减去1号瓶中测得的气体减少量（墨滴左移距离），然后再除以2号测得的气体减少量（）墨滴左移距离），则为呼吸商。
6、答案: （22分）⑴左 （2分） ⑵与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃（2分） 与实验组等量的20%NaOH（2分） ⑶①机械损伤（2分） ②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）（2分）③第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内有色液滴移动距离为b （3分） 第三步：比较a、b数值的大小（3分）
④如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；（2分）
如果a＝b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；（2分）
如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低。（2分）
（3）
5