留学生的“中国情”.doc

2016年是中国与东盟建立战略对话关系25周年。双方经过25年来的积极互动，已经彼此成为政治、经济、文化等众多领域不可或缺的重要伙伴，“共筑中国—东盟命运共同体”已成为双方的期许。总体稳定的双边关系，自上而下地鼓励着民间的交流和学习，一股对中国的学习潮在东盟悄然升温。

2013年，广西接收的东盟国家留学生人数超过了9000人，而这一数字在2000年仅为300多人，目前在广西留学的学生逾80％来自东盟。广西面向东盟留学生的优势、优惠，未来将吸引更多东盟学子来广西深造。
“感谢曾给予我的帮助”
杨美玲 越南
中国广西师范学院
广西区政府对发展面向东盟的教育交流表现出非常大的重视，相应的财政投入逐年增加。继2007年设立了老挝和柬埔寨留学生奖学金后，广西2011年又设立了面向全东盟的“广西政府东盟国家留学生奖学金”。
截至2014年底，广西全区总共招收全额奖学金留学生920人，资助留学生总数达1820人次，奖励优秀留学生337人。
2013年，在越南太原重点高中的毕业典礼上，杨美玲成为这所学校第一个获“广西政府东盟国家留学生奖学金”而赴中国留学的学生。这个奖学金每年在太远重点高中仅授予最优秀的那名毕业生。
“我喜欢中国的建筑，很想去长城看看。”杨美玲出生在一个对中国文化情有独钟的家庭，从小是看着《还珠格格》等中国电视剧长大的。从高中开始学习中文的她，十分渴望近距离感受中国文化。但在中国四年的生活和学习，需要花费将近10万元人民币。这个数字差点让美玲对中国望而却步。
所幸的是，美玲的努力最终帮助她实现了梦想。奖学金项目为美玲提供了全额的学费、住宿费、注册费，每个月还能获得1000元的生活补助，每年就为美玲节省了约2万元。此外，美玲还经常在会展中心举办的各类展会上兼职销售和翻译工作，每次兼职都能为她带来一笔可观的收入。美玲表示，等自己在南宁找到一份稳定的工作，就无需再向家里要生活费了。
“在中国大学生活中，我的老师给我很大的帮助，每次回想起来我都会十分感动。”美玲回忆起三年来在中国的学习生活，颇有感触。刚踏入中国校园时，有一定汉语基础的美玲被安排与中国学生一起上课。最初的时光对她相对困难，异国的新生活常带给她一些从没想到过的难题。美玲的老师了解美玲的难处后，不仅在课堂上耐心地为她答疑解惑，在生活中也为她分担了许多烦恼。
美玲说，自己毕业后想做带领游客行走在中越之间的导游。她认为这样不仅能推进两国人民的交流，自己也能四处游玩、了解风土人情，对于性格外向的她是一份理想的工作。

“家乡的味道”
蔡康伟 缅甸
中国广西医科大学
广西已成为中国接收东盟国家留学生最多的省份，是中国与东盟教育、文化交流的最前沿。统计显示，2013年的留学生人数较2010年增长了50%以上。然而与之一同增长的，还有外国学子们淡淡的“乡愁”。
蔡康伟来自缅甸他的父亲作为牙医，时常深入农村，为出行不便的乡亲提供医疗服务。因此像父亲一样悬壶济世是他儿时的梦想。2013年，他追逐着这个梦想，以优异的成绩完成高中学业后，来到人生中选择高校的十字路口。
他曾经考虑过前往澳大利亚深造，但调查比对后发现，在澳受教育的成本与中国相比，高出了将近三倍，而其他国家的学费也几乎是中国的两倍。中国学校尽管价格优惠，教育质量和科学、技术方面却能够与世界多数发达国家持平，甚至有所超越。
广西医科大学成为了康伟最满意的选项。
刚踏上这片土地的康伟倍感兴奋，异乡的生活却让他有些不习惯。尤其是饮食上，康伟说，与缅甸的家乡相比，大多数中国人吃米饭不就着咖喱。
“平常我会和口味都差不多的缅甸、马来西亚、印度尼西亚和非洲国家的朋友们一起做咖喱饭。”康伟和朋友们大多用香料调制咖喱，以保证食物的地道。其中一些香料在沃尔玛能找到，但大部分都是康伟委托朋友从家乡带来的，一旦用完，康伟和朋友们就只好在学校后门下馆子。
“广西人吃得清淡，所以我下馆子时都会随身带一小罐盐，觉得味道不够就撒一点。”康伟打趣道，“如果学校附近新开一家专卖东南亚美食的饭店，自己一定会第一个去尝鲜。”

2004年，世界首家孔子学院首尔孔子学院成立；2006年，中国国家汉办与泰国教育部合作建立的岱密中学孔子课堂开启了第一堂课。截至2015年12月1日，500所孔子学院和1000所孔子课堂已在全球134个国家和地区建立。中国文化的学子如今已遍布天下。
“印尼的汉语热”
Aricko Prasanjaya（李健歌） 印度尼西亚
印尼玛琅国立大学孔子学院
印尼玛琅国立大学孔子学院的汉语志愿者老师给印尼小伙Aricko Prasanjaya起了个中文名字，叫李健歌。
李健歌是一名成绩优秀的学生，在上次的期末考试中，100的满分的阅读理解，他拿到了97分的好成绩，另据他本人介绍，他在满分为300分的汉语水平考试的模拟考中，成绩进步费飞快，最近一次模拟考他拿到了256分。
学习之余，说得一口流利中文的李健歌还不忘将汉语学以致用。如今他正在向一位印尼姑娘教授汉语。李健歌介绍说，这名印尼姑娘的姐姐在中国工作期间，与一个中国人相爱，最终走入了婚姻殿堂。在与姐姐和姐夫的交往中，这位姑娘对汉语产生了浓厚的兴趣。
李健歌还透露道，与自己同班的25个学生中，有相当一部分人在校外兼职做汉语老师或汉语翻译工作。这说明汉语在印度尼西亚越来越受到人们的重视和欢迎。
“当初之所以选择孔子学院，”李健歌说，“是因为朋友告诉我孔子学院的老师都很有耐心，同时我也了解到玛琅国立大学的孔子学院是一个很好的学院。”
李健歌对孔子学院的老师们表达了感谢。他表示要努力学习，让老师们为自己骄傲：“老师们很关心我。我有疑问，或是参加汉语比赛的时候，她们都会很耐心地指导我。她们常常找我充当翻译，这让我感到很高兴，因为我的梦想就是当一名汉语翻译。”

“对中国满怀憧憬”
Worachot homruen（初兴） 泰国
泰国南邦市孔子课堂
家喻户晓的孔子学院面向的是世界范围内的大学生；孔子课堂则向初、高中生开设汉语和中国文化的课堂，进一步丰富了中国东盟教育交流。
2006年，由中国国家汉办与泰国教育部通力合作建立的全球首家孔子课堂——岱密中学孔子课堂“开课”。经过10年发展，孔子课堂在世界范围内已枝繁叶茂、桃李遍地。截至2015年底的统计显示，在亚洲的18个国家，共设立孔子课堂90个，其中泰国有11个。
今年刚从南邦市孔子课堂毕业的泰国小伙Worachot homruen有一个有趣的中文名字：初兴。他解释说，这是为了提醒自己，一件事开始时要认真思考，更要心中充满正能量。
“用汉语跟中国人交流的时候会让我有强烈的幸福感，我认为汉语的学习不仅是为了学习，更是对我生命的补充。”初兴饶有兴致地表达着自己对中国深邃文化、丰富美食和悠久历史的痴迷。
孔子课堂上，初兴与同班46个同学一起，随老师学习中国的语言、书法、诗词和历史等；每逢中国的传统节日如春节、端午节、中秋节，老师们会举办具有中国文化特色的晚会和歌唱比赛等集体文化活动；课外，初兴还认识了很多中国朋友，在与他们的聊天之中，初兴近距离感受着中国文化。
初兴如今已能够熟练使用汉语，甚至在与中国人的交流中，学到了不少网络语言。
2015年，初兴参加了汉语桥比赛，与23名泰国汉语高手同台竞技。“每个人都很厉害，比赛让我学会了很多东西。表演环节我准备的是醉剑舞，可惜在练习中受伤，只好临时准备了一首小诗。真是说多了都是泪啊！”初兴玩笑道。后来，初兴依然凭借其出色的表现，获得了泰国北部前三名的好成绩。
初兴如今正同时申请孔子学院的奖学金和中国上海同济大学的入学资格。他说，在中国留学和生活是他的梦想。

广西不仅在中国与东盟的合作中占据重要地位，如今更越来越紧密地与全世界建立起联系。截至2014年，已有超过96个国家的留学生在广西学习。
“为了服务家乡”
Madina（玛蒂娜） 哈萨克斯坦
中国广西大学
哈萨克斯坦是“一带一路”沿线国家之一，更是中国在这条商路上的“好伙伴”。中国与哈萨克斯坦的经贸关系十分和谐，2013年，中国成为哈萨克斯坦的第二大贸易伙伴；2014年，哈萨克斯坦成为中国在亚洲投资的第三大国。
长期向暖的经贸关系，让民心的交流在这股春风中迅速升温。2015年的数据显示，哈萨克斯坦有约5万名留学生在国外深造，其中超过1.2万人选择中国。中国成为哈萨克斯坦年轻人留学的第二大目的地。
目前就读于广西大学的玛蒂娜说，中国在哈萨克斯坦给人非常好的印象。电视报纸等媒体就经常报道说，中国是一个经济发达、高楼林立的国家。2014年，她毅然决定只身前往距离家乡4000公里外中国南疆的南宁。当说起选择南宁的原因，她说，广西环境怡人、生活成本低，是一个能够让自己专心学习的地方。
新的班级里，她与来自印度尼西亚、泰国、韩国、美国、刚果等多个国家的朋友同窗学习。两年多的时间，让玛蒂娜很好地融入了中国的生活。今天她不仅能够用中文进行对话，更做得一手好菜，蛋炒饭、糖醋鱼等中国家常菜对她而言，都得心应手。
“一毕业，我就会立即着手准备生意。现在已有不少哈萨克斯坦客户在向我订购服装、自行车等中国产品。”玛蒂娜自豪地表示，自己会成为商人，让更多家乡的朋友享受“中国制造”的实惠。