第二章 护士素质与角色.doc

第二章：护士素质与角色
一、单项选择题
【A1型题】
1.护士思想品德素质是指：（ ）
A. 具有一定的文化修养
B. 具有较强的实践技能
C. 具有开朗稳定的情绪
D. 具有高尚的道德情操
E. 具有和谐的人际关系
2.护士具备职业素质的核心是：（ ）
A. 职业礼仪
B. 职业道德
C. 职业纪律
D. 职业作风
E. 职业理想
3.后天获得的稳定的素质不包括：（ ）
A. 知识技能
B. 行为习惯
C. 文化涵养
D. 大脑结构
E. 道德品质
4.正式宣布“nurse”译为“护士”是在中华护士学会的：（ ）
A. 第一次代表大会
B. 第二次代表大会
C. 第三次代表大会
D. 第四次代表大会
E. 第五次代表大会
5.护士应具有的人文科学及社会科学知识不包括：（ ）
A. 心理学、社会学
B. 英语、日语
C. 政治经济学
D. 哲学、美育
E. 伦理学、法律法规
6.护士应具备的专业能力不包括：（ ）
A. 规范的操作技能
B. 敏锐的洞察能力
C. 评判性思维能力
D. 经济策划的能力
E. 独立的创新能力
7.素质在心理学上是指人的一种比较稳定的：（ ）
A. 文化修养
B. 心理特征
C. 行为举止
D. 形象特点
E. 礼仪修养
8.下列不是素质的基本特征的是：（ ）
A.是人的一种心理特征
B.是人特有的一种实力
C.是与生俱来的性格特点
D.是人在社会化过程中逐渐形成的
E.在潜移默化中逐步得到培养
9.护士应具备的专业素质是指：（ ）
A. 必要的人文科学知识
B. 机智灵活的应变能力
C. 较强的自控调节能力
D. 良好的道德修养
E. 健康的体魄、充沛的精力
10.护士的专业素质主要体现在：（ ）
A 专业、外语的成绩好
B 与护士长、同事的关系好
C 熟练得技术操作和解决实际问题的能力
D 优良的个性和意志品性
E 遵守纪律，服从领导的安排
11.护士的身心素质不包括：（ ）
A．稳定的情绪
B．良好的忍耐力
C．强烈的进取心
D．较强的实践技能
E．高度的同情心
12.护理素质不包括：（ ）
A．业务素质   
B．思想品德素质       
C．心理素质
D．文化素质   
E．身体素质
13.护士的专业素质不包括：（ ）
A.实践技能  
B.文化修养  
C.慎独修养  
D.稳定的情绪  
E.实事求是的精神
14.属于护士应具备的思想素质特点的是：（ ）
A. 高的慎独修养
B. 具有特殊的科研技能
C. 具有较强的实践能力
D. 护士应具备与患者一样的情绪
E. 对所有人具有较强的责任心
15.下列哪一项不是护士应具备的专业素质：（ ）
A. 文化素质和人文科学知识
B. 健康的心理、稳定的情绪
C. 敏锐的观察力和分析能力
D. 自尊、自爱、自强、自信
E. 对患者有高度的责任心
16.属于护士应具备的专业素质特点的是：（ ）
A. 较高的慎独修养
B. 具有特殊的科研技能
C. 具有较强的实践能力
D. 护士应具备与患者一样的情绪
E. 对所有人具有较强的责任心
17.护士应该具备的身体心理素质不包括：（ ）
A. 高度的责任心和同情心
B．较强的适应能力
C. 强烈的进取心
D. 自然随性的做事风格
E. 稳定的情绪
18.有关角色转变的叙述哪项不正确：（ ）
A. 角色转变是一种正向的成长
B. 角色转变是角色期待的结果
C. 角色转变是通过学习实现的
D. 角色转变不受环境的影响
E. 角色转变时发展一种新角色的过程
19.护士在临床护理工作中对某一护理措施的效果进行观察和研究，该护士此时的角色功能是：（ ）
A. 护理计划者
B. 病人代言人
C. 科学研究者
D. 健康协调者
E. 健康教育者
20.护士应具有评判性思维是指：（ ）
A. 对护理对象具体问题分析、解决的过程
B. 对护理对象病情变化预测判断的过程
C. 对护理问题判断质疑、比较选择的过程
D. 对不断变化的护理问题机智应变的过程
E. 对护理问题收集、整理、分析的过程
21.护士良好的身体素质体现在：（ ）
A. 具有平和的心态
B. 具有团队协作精神
C. 具有高尚的情操
D. 具有充沛的精力
E. 具有奉献精神
22.社会对护士角色期待的主流是：（ ）
A. 有娇好的容貌
B. 有演讲的口才
C. 有模特的身材
D. 有匀称的体态
E. 有职业的品行
23.护士职业角色功能不包括：（ ）
A. 照顾者
B. 咨询者
C. 家属
D. 协调者
E. 教育者
24.把“nurse”译为“护士”的护理界前辈是：（ ）
A. 林菊英
B. 钟茂芳
C. 聂毓禅
D. 伍哲英
E. 王琇瑛
25.一个已婚的家庭妇女所扮演的最重要的角色是：（ ）
A. 顾客
B. 病人
C. 教师
D. 读者
E. 妻子
26.人与生俱来的素质是指：（ ）
A. 行为习惯
B. 品质特点
C. 文化涵养
D. 知识技能
E. 机体结构
27.在提高护士的心理素质方面，下列叙述不恰当的是：（ ）
A. 情绪稳定、宽容豁达
B. 丰富业余文化生活
C. 结交知己、与人为善
D. 小心从事、避免挫折
E. 欣赏自己、积极进取
【A2型题】
28.陆某，女，60岁，患支气管哮喘不能平卧，口唇发绀，护士小张将床头抬高呈端坐位，并给与氧气吸入，此时小张的角色是：（ ）
A. 提供照顾者
B. 健康咨询者
C. 健康协调者
D. 护理计划者
E. 健康教育者
29.张先生，67岁，在体检时被诊断为肺癌晚期，护士小吴与张先生交谈时正确的方法是：（ ）
A．对病情避而不谈
B．将实情如实告知病人

C．婉转说明并安慰病人
D．举例说明肝癌的危险后果
E．承诺病人康复出院的日期
30.病人汪某，糖尿病并发症住院治疗后，病情好转即将出院，护士与汪某家属共同研究讨论病人出院后的饮食安排，此时护士的主要角色功能：（ ）
A. 提供照顾者
B. 健康咨询者
C. 健康协调者
D. 护理计划者
E. 健康教育者
31.病人于某，女，50岁，患冠心病入院，护士在与她沟通中难以取得信任，其原因是：（ ）
A．护士与病人充分的沟通
B．护士处事从容，沉着
C．护士用手势加强信息传递
D．护士有针对性的给予解释
E．护士沟通中表情紧张
32.多年来，护士小刘工作勤勤恳恳，不断进取，成绩卓著，被提升为护士长，小刘这种转变的过程是：（ ）
A．角色期待
B．角色依存
C．角色转变
D．复式角色
E．角色集
【A3型题】
（33~34题共用题干）
王某，男，50岁，农民，因上消化道出血急诊入院，入院后禁食，生活不能自理，护士需为王某进行口腔护理
33.以下沟通哪项更为妥当：（ ）
A．我来帮你漱漱口，洗洗牙好吗？
B．王先生，您昨晚睡得好吗
C．现在您还感觉到头晕吗？
D．您不要紧张，我来给您做口腔护理好吗
E．王先生，您是昨晚住院的对吗？
34.护士为王先生进行口腔护理，此时护士的角色是：（ ）
A. 提供照顾者
B. 健康咨询者
C. 健康协调者
D. 护理计划者
E. 健康教育者
（35~36题共用题干）
周某是一位教师，男，55岁，因心肌梗死住院治疗近来好转，但由于其母亲突发脑出血，他毅然离开医院承担起照顾母亲的责任。
35.此时周某在角色集中占据主导作用的是：（ ）
A．病人
B．亲属
C．教师
D．儿子
E．公民
36.以下哪一项是周某此时主导角色的互补角色：（ ）
A. 医生
B. 母亲
C. 护士
D. 儿子
E. 病人
【B1型题】
（37~38题共用备选答案）
A． 较高的慎独修养
B． 规范的实践操作能力
C． 高雅大方的仪表
D． 具有充沛的精力
E． 与病人的情绪保持一致
37.护士应具备的专业素质内容是：（ ）
38.护士应具备的思想品德素质内容是：（ ）
二、多项选择题
1.护士必须具备较高的素质修养，是因为：（ ）
A. 护理工作的对象是不仅有生物属性，更有来自心理、社会、文化等诸多方面属性的人
B. 护理对象千差万别，要求护士灵活科学的运用知识
C. 护理工作是集科学性、艺术性与一体的，而护士是护理工作的实践者
D. 美丽的容貌是护士工作的必备条件
E. 较高素质的护士可以替代医生工作
2.关于“慎独”解释正确的是 ）
A．慎独是道家的一个重要概念
B．独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟
C．一个人做任何事情都要谨慎认真
D．慎独为重要的医德修养之一
E．慎独是医德修养的目标和标准
3.护士素质的基本内容包括：（ ）
A. 思想品德素质
B. 科学文化素质
C. 专业技能素质
D. 心理素质
E. 身体素质
4.护士的专业素质通过哪方面能力来体现：（ ）
A. 与医护人员交往能力
B. 较强的心理自控能力
C. 规范的实践操作能力
D. 分析解决问题的能力
E. 与病人的交往能力
5.护士应具备的专业素质包括：（ ）
A. 规范的实践操作能力
B. 扎实的专业理论知识
C. 敏锐的洞察力
D. 机智灵活的应变能力
E. 评判性思维能力
6.护士需要帮助人群解决的与健康相关的问题是（ ）
A.减轻痛苦
B.维持健康
C.恢复健康
D.促进健康
E.延长生命
7.基础护理工作包括的内容有( )
A.对病人的生活护理
B.病情变化观察
C.与病人的交流
D.基本护理技术操作
E.健康教育

三、填空题
1.护士角色功能包括：照顾者、_______、_______、_______、_______、_______、_______、代言人和保护者。
2.角色特征包括：_______、_______、角色行为由个体完成。

四、名词解释
1.慎独

五、简答题
1. 何谓素质？为什么护士的职业素质中要强调“慎独”的修养？加强护士素质修养有何意义？

六、案例分析
1.患者张某，男，60岁，因患支气管哮喘急性发作，呼吸困难，口唇发绀。护士为患者安置端坐卧位，并遵医嘱给予氧气吸入。
问题：
（1）护士体现了什么角色功能？
（2）护士的角色功能都有哪些？

参考答案
一、单项选择题
【A1型题】
1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C 11B 12.A 13.C 14.A 15.A 16.C 17.D 18.D 19.C 20.C 21.D 22.E 23.C 24.B 25.E 26.E 27.D
【A2型题】
28.A 29.C 30.D 31.E 32.C
【A3型题】
33.A 34.A 35.D 36.B
【B1型题】
37.B 38.A
二、多项选择题
1.ABC 2.BCDE 3.ABCDE 4.CD 5.ABCDE 6.ABCD 7.ABCDE
三、填空题
1.计划者，管理者，咨询者，协调者，教育者，研究者
2.角色具有多重性，角色之间相互依存
四、名词解释
1.慎独在独处无人注意之时，自己的行为必须谨慎不苟，为重要的医德修养之一。
五、简答题
1.答：素质是指人的一种较稳定的心理特征，从广义上可分先天与后天两方面。先天的为自然性的一面，后天为社会性的一面，是指通过不断的培养、教育、自我修养、自我磨练而获得的一系列知识、技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。
慎独即在独处无人注意时，自己的行为必须谨慎不苟，为重要的道德修养之一，因为护理工作常是在患者不知情，或患者失去知觉时，独自进行，而又无外界监督，因此在道德上必须坚持自觉的意识，并坚持一贯性。自觉性是护理行为必须建立在高度自觉基础上。一贯性即是无论在有人监督或无人监督的情况下，工作态度都始终如一，在工作中坚持原则，不为任何利益所影响，维护病人的利益。
护士服务对象是人，其责任是救死扶伤，保障人民健康。人类的健康不仅是躯体的，还有心理和社会环境等多方面的问题。随着社会进步，人们对健康概念理解的进步，对健康要求愈来愈高。护士要满足人们生理、心理、社会等各种需要，使病人安全、舒适、减少压力，为病人提供全身心的护理，使病人各种功能恢复至最佳状态，护士必须具备良好的素质以适应社会发展的需要。
六、案例分析
1.答：
（1）照顾者
（2）照顾者，计划者，管理者，咨询者，协调者，教育者，研究者，代言人和保护者。