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苏教版五年级数学因数与倍数.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,#,倍数和因数,倍数和因数,苏教版五年级数学下册,庄圩小学 王纯刚,教学目标,本节课我们来学习因数和倍数,同学们要掌握因数和倍数的概念,能够求一个数的因数和倍数,理解一个数的因数是有限的,一个数的倍数是无限的,能够求一个数的最大因数和最小倍数。,例,1,用,12,个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,121=12,例,1,用,12,个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,62

2、12,例,1,用,12,个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,43=12,12,是,4,的倍数,,12,也是,3,的倍数,,4,和,3,都是,12,的因数。,倍数,因数,倍数,121=12,62=12,12,是,6,的倍数,,12,也是,2,的倍数,,6,和,2,都是,12,的因数。,12,是,1,的倍数,,12,也是,12,的倍数,,12,和,1,都是,12,的因数。,为了方便,我们在研究倍数和因数,时,所说的数一般指,不是,0,的自然数,。,8,是倍数,,4,是因数。,(),8,是,4,的倍数,,4,是,8,的因数。,你能找出,

3、36,的所有因数吗?,例,2,(),(),36,36,的因数有,1,36,2,18,3,12,4,9,6,6,,,。,,,,,,,,,,,,,,,36,()(),你能找出,36,的所有因数吗?,例,2,36,(,2,)(,18,),36,(,3,)(,12,),36,(,4,)(,9,),36,(,6,)(,6,),36,的因数有,。,2,3,4,6,9,12,18,1,36,1,36,也可以用下图表示,36,的所有因数,36,的因数,1,,,2,3,4,6,9,12,18,36,试一试,15,的因数有,16,的因数有,1,,,3,,,5,,,15,。,观察上面的例子,你有什么发现?,一个数最

4、小的因数是,1,,最大的因数是它本身;一个数因数的个数是有限的。,1,,,2,,,4,,,8,,,16,。,你能用列举的方法找出,3,的倍数吗?想一想,能找出多少个?,例,3,3,1,(),3 2,(),3 3,(),3,6,9,3,的倍数有,3,6,9,12,15,18,1,2,3,你能在下图中表示,3,的倍数吗?,3,的倍数,3,,,6,9,12,15,18,试一试,2,的倍数有,5,的倍数有,2,4,6,8,10,12,观察上面的例子,你有什么发现?,一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数倍数的个数是无限的。,5,10,15,20,25,你能根据,6 3=18,来判断哪个数是哪

5、个数的因数,哪个数是哪个数的因数吗?,6,和,3,是,18,的因数,,18,是,6,的倍数,,18,也是,3,的倍数。,你能根据,24,6=4,来判断哪个数是哪个数的因数,哪个数是哪个数的因数吗?,6,和,4,是,24,的因数,,24,是,6,的倍数,,24,也是,4,的倍数。,绿色圃中小学教育网,1.,把下面的乘法算式改写成除法算式,再说说哪个数是哪个数的因数,哪个数是哪个数的因数。,8,9=72 114=44 115=15,8,和,9,是,72,的因数,,72,是,8,的倍数,,72,也是,9,的倍数。,练一练,11,和,4,是,44,的因数,,44,是,11,的倍数,,44,也是,4,的

6、倍数。,1,和,15,是,15,的因数,,15,是,1,的倍数,,15,也是,15,的倍数。,绿色圃中小学教育网,2.28,的因数有(),,其中最小的是(),最大的是()。,1,,,2,4,7,14,28,1,28,练一练,绿色圃中小学教育网,3.5,的倍数有(),,其中最小的是()。,5,,,10,,,15,,,20,,,25,5,练一练,绿色圃中小学教育网,24,个同学表演团体操,每排人数都是,24,的因数吗?排数呢?先把下表填写完整,再说一说。,想想做做,排 数,1,2,3,4,6,8,12,24,每排人数,24,12,8,6,4,3,2,1,绿色圃中小学教育网,想想做做,乘坐小艇每人应

7、付,4,元,应付元数都是,4,的倍数吗?先把下表填写完整,再说一说。,乘坐人数,1 2 3 4 5,应付元数,4 8,4,8,12,16,20,我找我的倍数,我找我的因数,我找我的倍数,我找我的因数,下面的说法是否正确,?,(,1,)因为,23,6,,所以,2,是因数,,6,是倍数。,(),(,2,),17,的最小倍数是,34,。,(),(,3,),8,是,8,的倍数,也是,8,的因数。,(),(,4,),20,的最小倍数和最大因数都是它本身。,(),本课小结,本节课我们主要学习了哪些内容?同学之间互相讨论一下!,6,,,12,,,18,,,24,,,30,,,36,,,42,,,48,,,60,,,54,,,66,,,72,,,78,,,84,,,90,,,96,。,

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