成长中撷取芬芳---------《孤独之旅》以文带文课型.doc

2016—2017学年学期 九年级(上) 沧中语文学科导学案 编号： 使用时间：
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第 周 第 课时 课型：主题阅读课 编写人：温翠玲 审核人： 执教者：

成长中撷取芬芳
------《孤独之旅》以文带文课型
【学习目标】
精读文章，学会自主梳理情节，通过品味文章语言感悟主人公的成长之路，体会文中的真情实感，懂得寻找阅读感动点 。
【学习重难点】
通过品味语言感悟主人公的成长之路。
【学习课时】1课时
【学习内容】
1. 九上第9课《孤独之旅》
2. 九上主题丛书第三册P11《卖白菜》（莫言）、P169《请帮忙系上》（赵岚）
【预学】
一、 知识链接
（一）《孤独之旅》
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系学习，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，现当代文学博士生导师。中国少年写作的积极倡导者、推动者。
代表作品：《草房子》、《山羊不吃天堂草》等长篇小说。
本文节选自《草房子》。《草房子》是一本儿童读物。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。
杜小康家原来是全村的首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们的 。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。
但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他和父亲一起在荒无人烟的地方开始了放鸭生活······

二、 自主梳理课文情节，完成表格。
（1） 根据《孤独之旅》的故事情节，以杜小康为陈述对象，完成下列表格。
段落
情节
主要事件
1
开端
杜小康失学，跟着父亲去放鸭。
2-27
发展

28-48
高潮

49-52
结局
鸭子长大了，杜小康也长大了。

（2） 根据《卖白菜》的故事情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。
段落
情节
主要事件
1
开端
我对母亲卖掉家里仅剩用来过年包饺子的三棵白菜感到委屈难过。
2-27
发展
我和母亲去事集卖白菜的过程
28-48
结局

（3） 根据《请帮忙系上》的故事情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。
段落
情节
主要事件
1-3
开端
我带米回学校，在车上昏昏欲睡。
4-6
发展

7
结局
我回家后，母亲教导我。

【导学】
三、解读文本，品味语言
（一）、研读课文第1段，回答问题。
油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（二）、研读课文第2段，回答问题。
小木船赶着鸭子，不知行驶了多久当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（三）、研读课文第11段，回答问题。
杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？ 前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（四）、研读课文第21段，回答问题。
这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（五）、研读课文第29、30、31段，回答问题。
与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。他们一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些什么，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。
杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。
“我要回家……”
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（六）、研读课文第33段，回答问题。
后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（七）研读课文第36--48段，回答问题。
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

（八）、研读课文第51段，回答问题。
八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
问题：这是一个 杜小康（填上你认为恰当的词语）

【合学】
活动一：文中繁复出现的“忽然”、“突然”等词，请你联系生活，谈谈这与成长有何关系？

活动二：请你用品读《孤独之旅》的方法来品读莫言的《卖白菜》和赵岚的《请帮忙系上》，
可以自由两篇文章二选一，小组交流合作完成思维导图再展示合作成果。

【延学】
一、 课后作业
三年快过去了，在这三年里，同学们不仅身高健拔了，其实每个同学的脸上更是少了一份稚嫩，多了一份刚毅。请同学们把你这三年中经历过的成长故事，选择你印象最深刻的一件事，用自己的笔把它写下来，要求200字以上，写出自己对成长的真实感受。

二、拓展阅读，自主阅读语文主题丛书3，P191曹文轩的《秃鹤》，回答问题：
1．选文讲述了一个什么故事?请简要概括。

2．为什么秃鹤在读三年级之前并不在意他的秃头，可是后来却在意自己的秃头呢？

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