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苏教版六年级语文上册7船长.pptx

1、按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,#,船长,苏教版六年级语文上册,新庄中心校 李宝升,第一课时,自学课文,1、读通课文,画下不会的地方,,2、课文主要写什么?,3、给课文分段并概括段意。,我会读,m,n m q,zh,曼 玛 泣 秩,诺曼底 玛丽 哭泣 秩序,f,ji,n b,b,副 舰 怖 薄,副队长 舰桥 阴森可怖 薄雾,我会分段,课文可分三段:,1、(1,2),2、(3,28),3、(29,30),诺曼底号遭玛丽号猛烈撞击,情况万分危急。,(遇险),具体描写哈尔威船长镇定自若地指挥人们脱险的经过。,(自救),写哈尔威船长指挥救出60人后,自己却沉

2、入海底。,(牺牲),学习第一段,1、诺曼底号遭玛丽号猛烈撞击,情况万分危急。从哪里可以看出?,“只听一声巨响”、“被剖开一个大口子”、,“海水猛烈地涌进船舱”、,2、事故发生的原因是什么?,(“薄雾笼罩”),3、用怎样的语气读这一段?,(紧张),4、课文写的是船长,为什么作者却花笔墨写险情?,侧面描写,有助于突出人物个性,衬托人物的形象,作业,1、熟读课文。,2、抄写生字词,船长,苏教版六年级语文上册,新庄中心校 李宝升,第二课时,默读课文3-28自然段,找一找、划一划,1、哈尔威下达了哪些命令?2、为什么要下这些命令?3、结果这样?哪些命令给你留下了深刻的印象,拿起笔,在旁边写下你的感受,留

3、下思考的痕迹。,自主学习,哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。,(,1,)“大家安静,注意听命令!把救生艇放,下去。妇女先走,其它乘客跟上,船员断后。,必须把人全都救出去!”,(,2,)“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”,(,3,)“快救克莱芒!”,(,4,)“动作再快点!”,命令,“,大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把,60,人全都救出去!”,他是在什么情况下下达这道命令的?,第一道命令,顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌

4、进船舱。,这样的场面让你想到了哪些词语?,惊慌失措,手忙脚乱,惊恐万分,手足无措,哭爹喊娘,魂飞魄散,“,哪个男人敢走在女人面前,你就开枪打死他。”,第二道命令,他又是在什么情况下下达这道命令的?,大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。,如果不下达这道命令,会出现什么样的后果?,如果不守规矩的男人走在前面就会扰乱乱顺序,影响自救速度甚至,大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。,这一道命令下达以后,出现了怎样的情景?,你是怎么理解这句话的?,我的理解,1、人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护

5、儿童的人性美和先人后己、舍己为人的品德感动了,没有一个人再违反他的命令,全都听从他的指挥,有秩序的开展自救。2、这句话也蕴含着对哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品格的讴歌与赞美。,“,洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样?”“被海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”“奥克勒大副!”“到!”“还能坚持多少分钟?”“,20,分钟。”“够了。”“让每个人都到小艇上去。,读对话,体会情境,从这些对话中你体会出什么,简短有力、沉着镇定、情况危急,“,洛克机械师你在哪儿呀?”“船长您在叫我吗?我在这呀!”“炉子现在怎么样了?”“已经被海水淹了。”“那么炉子里的火呢?”“火也

6、全部熄灭了。”“奥克勒大副你在哪儿?”,“我在这儿。”,对比一下,“,洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样?火呢?机器怎样?”能坚持多少分钟?,对比一下,“,洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样?”“被海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”“奥克勒大副!”“到!”“还能坚持多少分钟?”“,20,分钟。”“够了。”“让每个人都到小艇上去。,再读一下,救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴.,(你想说点什么?),(,3,)“快救克莱芒!”,(,4,)“动作再快点!”,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把,每件事

7、和每个人,都考虑到了。他,仿佛不是,在给人,而是,在给灾难下达命令,一切,似乎,都在听从他的调遣。,从这些词语中你体会出什么?,船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。,此时你有什么话想对哈尔威说吗?,学习第三段,视死如归、铁铸般的高大形象、忠于职守、舍己为人,哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。,这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,当面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守有一次表现了他高尚的品质,我能理解,啊,船长,我的船长哟,哦船长,我的船长!我们险恶的航程已经告终,,我们的船渡过惊涛骇浪,我们寻求的奖赏已赢得手中。,港口已经不远,钟声我已听见,万千人众在欢呼呐喊,,目迎着我们的船从容返航,我们的船威严而且勇敢。,可是,心啊!心啊!心啊!,哦殷红的血滴流泻,,在甲板上,那里躺着我的船长,,他已倒下,已死去,已冷却。,抒抒情,一位得救的妇女,怀抱着婴儿,说,:“,船长啊,船长,”,还是孩子的水手克莱芒,说,:“,船长啊,船长,”,凝视着这尊黑色的雕像我说,:“,”,抒抒情,

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