1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,免费课件下载绿色圃中小学教育网,#,天窗,重点：,理解课文内容。,难点：,理解结尾段的语句的含义，培养善于发现的能力和丰富的想象力。,茅盾（,1896,1981,）本名沈德鸿，字雁冰，是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。,1896,年,7,月,4,日生于浙江桐乡县乌镇。,慰 藉 啊唷唷,wi ji,重点字词,y,词语,慰藉,一瞥,假如下雨或天刚黑不久，就把你关在没有电灯的黑洞似的房子里，你会有什么样的感觉的？,害怕，哪儿有亮光就往哪儿看。所以
2、作者只有看天窗了。什么是天窗？（在文中划出句子）,自由读课文，试着用简洁的语言概括课文的主要内容。,当孩子们被关在屋里时，小小的天窗给了他们慰藉和无尽的遐想。,研读句子，学习交流,“,小小的天窗是你唯一的慰籍”,联系课文来谈，感悟孩子们此时小小的天窗成为了他们接触外界唯一途径。,夜晚，孩子们玩兴正浓时，被大人们逼着回屋上床“休息”，也很无奈，此时，有那一扇小小的天窗，引发他们无尽的想象，给他们安慰、快乐,下雨时，可以从天窗里看见,夜晚从天窗里可以看见,研读句子，学习交流,“,小小的天窗会使你的想象锐利起来！,”,从文中找到孩子们透过天窗看到的景物，画上“,”,，把想象到的内容画上“,”,，并有
3、感情地读一读。,看到,想到,雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一瞥；,这雨，这风，这雷、这电,怎样猛烈地扫荡了这世界；,他们的威力比你在露天真是,感到的要大这么十倍百倍。,一粒星，一朵云,无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。,掠过的一条黑影,这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。,研读句子，学习交流,末尾段,因为天窗给孩子们的童年带来了快乐，开发了他们的想象力。,发明这,“,天窗,”,的大人们，是应该感谢的。（为什么）,我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。,我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的马，有的像（）的巨人。,课文填空,填空,练一练,乡下人在屋面开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫做,(),。每当（,),时，或（）时，小小的天窗是孩子们（）。,它使你的（,）锐利起来。,这小小的一方空白是神奇的。,发挥想象,下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？,乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？,发挥想象,练一练,慰藉（）（）,猛烈（）（）,威力（）（）,掠过（）（）,写近义词和反义词,再见！,
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