《澳门特别行政区》评课意见整理.doc

《澳门特别行政区》评课意见整理
初一级：
第13周周五下午我们初一备课组观摩了初二级张仰莉老师的《澳门特别行政区》一课，本节课课堂效果明显，师生互动良好。
本节课从教学目标来看：能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握，体现了学科特点；符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。从目标达成来看：教学目标能体现在每一教学环节中，教学手段紧紧围绕目标，为实现目标服务。从处理教材上分析，在每个知识点后面穿插活动题，讲练结合，避免单纯讲解。从教学思路设计看：能根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计教学思路，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。课堂导入以学校管乐团澳门表演切入，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重区域地理的学习方法，运用多媒体演示，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。从课堂结构安排看：课堂结构较严谨、环环相扣，按照教材的顺序进行教学，过渡自然。从教师教学基本功上分析，板书：设计较合理，依纲扣本，言简意赅，条理性强。教态：教师在课堂上，教态大方，仪表端庄，举止从容，对学生有耐心。语言：生动形象，语速快慢适度，给学生娓娓道来。
高一级：
在观摩了张仰莉老师的《澳门特别行政区》一课后，我们对本节课的评价如下:
1.课堂氛围十分活跃，教师与学生互动到位，能由学生亲身经历过的澳门之旅引入课堂，充分调动学生的学习兴趣；
2.课堂学习线索清晰，能在每一个教学过程中体现教会学生怎么学，而不仅仅是给予学生简单的知识点落实；
3.课堂探究环节能充分体现课堂以学生为主体的教学理念，注重学与练相结合，并能及时小结并进行课堂练习反馈，也能适时给予学生鼓励，符合学生学龄特点。
4.课件制作精美，材料充实。
高二级：
张仰莉老师的这节公开课内容是“澳门”，虽然刚开始出了点小状况，但完全不影响本节课的教学质量。
本节课是值得我们学习的，有以下优点：1、教态自然亲切，课堂掌控能力强。张仰莉老师自始至终从容淡定，有条不紊，对课堂的掌控也是收放自如，不愧是经验丰富的青年教师。2、导入非常精彩。由师生的澳门之旅合照导入，拉近师生之间的距离，精彩的导入为课堂增色不少。3、精心设计问题，学生合作探究。如在澳门的自然地理学习中，精心设计问题，指导学生读图读表，引导学生思考讨论澳门的地形、气候、河流特征，充分体现了学生在学习过程中的主体地位和教师的主导地位。4、图片充实，化抽象为具体。本节课的重点是了解澳门的旅游文化，通过大量的旅游图片，向学生展示澳门的景点、美食、酒店、经济、交通等等，使学生对所学知识印象深刻，教学效果显著。5、重视知识迁移应用。在学习澳门的概况后，张老师还通过一道二模题引导学生将所学知识应用到相应的题目上，对学生的应用能力非常重视。
关于本节课的一点小建议：1、在介绍澳门的旅游景点环节上，可以提供机会给去过澳门的学生进行介绍。2、在澳门的经济特征知识点的讲解上，可先展示澳门赌场、旅游景点之后，再进行归纳总结以博彩业和旅游业为主的经济特征。