1、阳南小学安全演练方案
一、活动背景
为方便广大师生遇到突发事件时的应对能力和自我保护能力，阳南小学特地组织了一次安全演练活动。此次演练活动目的在于培养师生对突发事件的预警能力和应对能力，提高安全意识，减少意外事故，保障师生身体安全。
二、活动时间
整个演练活动分为准备时间、演练时间和总结时间，具体时间安排如下：
准备时间：2022年6月10日至2022年6月15日
演练时间：2022年6月16日上午9:00-11:00
总结时间：2022年6月17日
三、演练计划
1.组织部署
（1）由校安全办牵头，联合班主任组织学生进行安全知识培训和演练。
（2）安排专业救援队伍，确保
2、应急救援能力。
2.演练场景
选择火灾、地震、洪水等可能发生的情境为演练场景。
3.演练流程
（1）第一阶段：安全演练前的准备工作
1.1 憋气训练
在学生合理安排自己的呼吸节奏，遇到煤气泄露等中毒窒息的危险时，能够克服恐惧，减轻中毒程度。学生每日在自己家中集中训练数次，内外呼吸各分类进行憋气训练。
1.2 培训及上课安全教育
为学生开设火灾、地震、洪水等应急处理课程内容，引导学生不仅仅能够在校内进行决策损失，同时在家中也能灵活应对不测事故。
1.3 确定演练现场
综合考虑时间、人力、空间等因素，安排演练现场——操场。
1.4 制作演练道具
火灾：校方准备一堆木材以及一
3、种合适的燃料，在处理好助燃物的火候另一面，小学生拿着水桶，大口喊话，围成圆圈绕着火源喷水，将火源熄灭。
地震：校方先制定一个模拟地震发生的场景，将诸如瓷器等易碎物品以及电器设备摆成一个个让学生随机走廊走的诱导真人演练，校方为每个走廊配备一个老师或教职工或者高年级学生。学生演练时，校方随机发出叫停命令，带领学生在最短的时间内找到安全避难区。
洪水：通过等级普及贵州河流洪水等级的视频播放，引导学生获取有关气象台预报及防灾逃生、水固防、预报报告等政策法规性文件，争取将更多的防御措施达到了预期防御效果。
（2）第二阶段：演练
2.1 演练前指导
校方指定班主任，负责相关的说明和指导工作，将《
4、中小学应急指南》的相关内容、学校本地的应急预案等教育管理员进行指导。
2.2 通过演练
在整个演练过程中，提醒学生迅速到达预定地点。演练进入正式演习环节。根据事故的不同场景，演习方式也不相同，包括但不限于以下几个方面：
（1）火灾演练环节：学生在模拟火灾现场，周围是火势正在蔓延，身着隔离衣及防毒面罩，手持灭火器，脱离事故灾区，到达安全区域。
（2）地震演练环节：学生在完整地图上演练，在20秒的时间内快速转移到安全区域。
（3）洪水演练环节：学生在让整个安全港湾可以快速远离暴风雨的气象诱导下，迅速撤退至安全区。
2.3 收尾工作
在演习结束后，贵阳市作为贵州省唯一具有突发事件联动机制的学校，将有关演习情况进行详细收集，并将相应问题及时反馈给校方，以便进一步完善应急处理方案。
（3）第三阶段：总结会议
总结会议将就演练过程中存在的问题、体现出的不足、地点的合适性等几个方面进行讨论，以使下次演习更为顺利、有效。
四、活动效果及成果
通过演习，学生们将加强应急处理的能力和独立操控技能，更为熟悉安全常识，赢得义务防治员证书。同时校方还将反馈信息，进一步提高教师和学生对应急防范的重视程度，推动进一步增强对应急救援能力的培养，为实现学校管理的规范化、科学化打下坚实的基础。
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