语文13祖国啊我亲爱的祖国2新人教版九年级下册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷,作者简介,舒婷,原名龚佩瑜,福建泉州人,当代著名女诗人,舒婷成就,1982,年上海文艺出版社出版其诗集,双桅船,，获中国作协第一届优秀新诗,(,诗集,),奖。,祖国啊,我亲爱的祖国,获,1981,年全国优秀诗歌奖。,主要著作：,舒婷顾城抒情诗选,，,致橡,树,，散文集,心烟,。,本诗背景,祖国啊，我亲爱的祖国,发表于,1979,年,7,月，成诗于,1976,年“四五运动”发生后不久。,祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索,是,“,飞天,”,袖间千百年来未落到地面的花朵,祖国啊,我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线,是你九百六十万平方的总和,我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船,我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱,把纤绳深深勒进你的肩膊,祖国啊！,我是你十亿分之一,是绯红的黎明正在喷薄,祖国啊,我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌,你以伤痕累累的乳房喂养了,迷惘的我，深思的我，沸腾的我,那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由,祖国啊 我亲爱的祖国,问 题：,什么是意象,诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个,承载了感情的物,就是意象。,它的特点是：以外部感觉为基础，使抽象的感情，变成可以用五官感知，变得看得见、摸得着、听得到。,读准下列字音：,干,瘪,驳,船,蜗,行,胚,芽 迷,惘,隧,洞,绯,红,淤,滩,纤,绳,bi,b,w,pi,wng,su,fi,y,qin,朗读第一节，思考问题：,我是你河边上破旧的老水车，,数百年来纺着疲惫的歌；,我是你额上熏黑的矿灯，,照在你历史的隧洞里蜗行摸索；,我是干瘪的稻穗；是失修的路基；,是淤滩上的驳船,把纤绳深深,勒进你的肩膊；,祖国啊！,这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？,中国的,农业,窘迫艰难,中国的,工业,艰难沉重,收获,贫乏,交通,闭塞,局面,负重前行,这些意象之间有什么联系？,都表现了祖国,中国的特点，概括出中国处于,贫穷和落后,的状态。,感情基调：,深沉而悲痛。,朗读第二节，思考：,我是贫穷，,我是悲哀。,我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊，,是“飞天”袖间,千百年未落到地面的花朵，,祖国啊！,这一节诗写了哪些意象？,对上节诗的总结,希望,比喻。,长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。,比喻人民千百年来未能实现的希望。,本节表现了怎样的情感？,既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。,朗读第三节，思考：,我是你簇新的理想，,刚从神话的蛛网里挣脱；,我是你雪被下古莲的胚芽；,我是你挂着眼泪的笑窝；,我是新刷出的雪白的起跑线；,是绯红的黎明,正在喷薄；,祖国啊！,本节感情有什么变化？,由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比,。,诗人创造了哪些意象来表达这种感情？这些意象有些什么共同特点？,一切都充满生机和活力。,如何理解“神话的蛛网”呢？,思想上的束缚,朗读第四节，思考：,我是你十亿分之一，,是你九百六十万平方的总和；,你以伤痕累累的乳房,喂养了,迷惘的我，深思的我，沸腾的我；,那就从我的血肉之躯上,去取得,你的富饶，你的荣光，你的自由；,祖国啊，,我亲爱的祖国！,微小的我是祖国的一部分,诗人把自己完全融入祖国和人民之中。,祖国,是诗人，更是广大人民。,热爱,与,奉献,这一节写了什么内容？再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。,本节抒发的感情与第三节有何异同？,紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。,“,我”仅指作者一个人吗,?“,我”与祖国是一种什么关系,?,讨论：,讨论：,这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的,“,我,”,？,诗人自己；,整个古老的中华民族；,是祖国肌体的一部分；是伟大祖国形象的代表,本诗诵读提示：,这首诗先抑后扬，体现出一种,由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏,。,第一节：长句式，多节拍，每两行表现一个意象，,给人一种沉重感。,这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。,第二节：诗句简短急促，把忧国的情绪强化为,深深的悲怆。,第三节：诗句拉长，节拍增多。抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。,第四节：节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就,把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰,。,；,dianzimeiti.org/,票选第一资讯平台,suc52rvt,爹听了哈哈大笑，高兴地把小尚武搂在怀里，在他的额头上亲了一口，说：“谁说爹不相信了？爹相信！我的小直子是最聪明的娃儿！”于是乎，尚文兄妹三人除了干活儿之外，就跟着这个“爹爹”认字、写字。兄妹三人你追我赶比着学，进步很快。至于吹笛子、拉二胡、唱曲儿什么的，他们也都多多少少地学会了一些。哪天如果有兴致了，这“父子们”就吹奏、吹拉、哼唱一会儿，逗得李长善夫妇乐呵一番，也引来了邻里不少娃娃们无比羡慕的目光。,86,第五十六回 李家人感恩助恩人,|,（李长善家仨儿女，如今都成耿家人；“慈父”真情倍感人，李家感恩助恩人。）耿老爹救的这个和耿直年龄相仿，长得也颇有几分相似的男娃儿的家，就在耿老爹误认为长高了的“三六九镇”的这个山镇上。这里离鄱阳湖不是太远，地势较高，加之距离碧山溃坝的地方已经很远了，所以盛夏期间发生的溃坝之灾，对这里的影响不是很大。这个男娃儿的父亲姓李名长善，家有妻子和三个孩子。耿老爹救起的这个男娃儿正是他的小儿子李尚武。一听回去报信的那个男娃儿说尚武落到水塘里了，他夫妻二人和大儿子李尚文、女儿李尚英就拼着命跑来了。在李家的三个孩子中，尚文最大，是年十九岁；他老实憨厚，已经能帮着父亲种田干活儿了。爱女尚英十五岁了，聪明懂事，夫妻俩爱若珍宝。小儿子尚武还不满十岁，虽然也相当聪明伶俐挺惹人喜爱，但却很是贪玩儿，也免不了淘气惹事儿。总之，这老疙瘩非常让父母操心。这不，一个不留神，差点儿就酿成大祸。不过话又说回来，尽管淘气包李尚武这一出着实把他的爹娘和兄姐吓了个半死，但却也恰恰地成就了他与耿老爹之间一场感人的父子缘分。这是后话且不多述，只说眼下发生的事情。李长善夫妻俩把耿老爹搀扶到自己家里后，全家人一起动手，很快就收拾出一个向阳的大屋子来。然后，李长善和大儿子又忙着照顾耿老爹在家里的洗浴房间里洗澡，李妻则找出丈夫日常穿的干净衣服来，让小儿子送去给耿老爹换上。然后大家围坐在一起吃了晚饭。晚饭后，夫妇俩把耿老爹领到给他收拾出来的屋子里来。耿老爹回头看看，发现尚文兄妹三人没有跟来，就说：“我的娃儿们呢？”李妻赶快出来招呼兄妹三人：“文儿，你们也都过来吧！”耿老爹赶快纠正：“大嫂你叫错了，是正儿！”尚文兄妹三人也过来了。李长善说：“大哥，你以后就住这屋吧！这屋子向阳，又宽敞又明亮，挺好住的！”耿老爹四下看看，发现这个屋子收拾得很干净，大大的窗户两侧垂着墨绿色的窗帘。在屋里的一角放了一个不大的衣柜，旁边还有一张简洁实用的方桌子。靠近窗户的一侧，沿墙摆放了好大的一张通铺大木床，但床上只放了一床被褥。耿老爹奇怪地问：“怎么只有一床被褥？我还有,