2023年东师团体心理辅导秋在线作业1满分.doc

单项选择题) 1: 团体心理辅导采取团体活动方式，不但能够提供组员必要资料，改进其不成熟偏差态度及行为，而且能够促进其良好发展和心理成熟，能够促进学生：
A: 心理健康
B: 身体健康
C: 道德发展
D: 智力发展
正确答案:
(单项选择题) 2: 社会学习理论提出于：
A: 1976年
B: 1977年
C: 1978年
D: 1979年
正确答案:
(单项选择题) 3: 关于面谈作用，以下说法错误是：
A: 使将被选定团体组员在一开始就对领导者有所了解
B: 使团体组员参加团体活动愿望得到了增强
C: 拉近了领导者和被选定团体组员之间距离
D: 被选定组员对领导者信任度得到了增强
正确答案:
(单项选择题) 4: 通常在团体辅导结束后三个月至两年内进行评定是：
A: 追踪性评定
B: 领导者评定
C: 总结性评定
D: 过程性评定
正确答案:
(单项选择题) 5: 学校中团体心理辅导领导者是：
A: 学生
B: 教师
C: 班主任
D: 班干部
正确答案:
(单项选择题) 6: 操纵者可能具备人格特质是：
A: 自卑
B: 虚伪
C: 固执
D: 懦弱
正确答案:
(单项选择题) 7: 对团体活动进行大致地介绍是团体组员统计表：
A: 活动进行概况
B: 组员座位图
C: 组员参加情况
D: 主要事件处理
正确答案:
(单项选择题) 8: 从问题类型看，团体大小主要取决于：
A: 团体领导者经验
B: 团体领导者能力
C: 团体组员要求
D: 团体辅导目标
正确答案:
(单项选择题) 9: “父母效能训练”基础是：
A: 生涯发展阶段说
B: “个人中心理论”
C: 需要层次理论
D: 集体潜意识理论
正确答案:
(单项选择题) 10: 团体心理辅导领导者必须遵照标准是：
A: 知情标准
B: 保密标准
C: 互信标准
D: 老实标准
正确答案:
(单项选择题) 11: 代罪者最极端情况是：
A: 悲恸者
B: 被虐狂者
C: 缄默者
D: 虐待狂
正确答案:
(单项选择题) 12: 团体存在基本条件，也是增强团体凝聚力杠杆是：
A: 团体领导者
B: 组员
C: 沟通
D: 活动
正确答案:
(单项选择题) 13: 团体发展出治疗能力是在：
A: 团体辅导前期
B: 团体辅导中期
C: 团体辅导后期
D: 团体辅导末期
正确答案:
(单项选择题) 14: 卡尔?罗杰斯依照自己多年领导团体经验和观察团体将团体发展分为几个阶段：
A: 14
B: 15
C: 13
D: 12
正确答案:
(单项选择题) 15: 团体心理辅导与个性心理辅导相异处包含：
A: 目标方面
B: 标准方面
C: 咨询技术方面
D: 对象方面
正确答案:
(单项选择题) 16: 团体心理辅导功效不包含：
A: 教育功效
B: 发展功效
C: 选拔功效
D: 预防功效
正确答案:
(单项选择题) 17: 为了使班级组员相互了解，建立亲密关系，采取集训或日常班级活动方式，进行团体实践指是：
A: 讨论式团体活动
B: 了解自我和了解他人团体心理辅导
C: 班级内团体心理辅导
D: 家长、学生、老师三结合团体心理辅导
正确答案:
(单项选择题) 18: 经过访谈法筛选被试好处是：
A: 能够选出有共同心理问题报名者成为团体组员
B: 了解报名者个人经历
C: 拉近指导者与报名者距离
D: 较为全方面地了解报名者性格特征、行为方式、智力情况和人际关系等
正确答案:
(单项选择题) 19: 利用明确团体目标，强化团体规范方法提升团体凝聚力时，领导者应该：
A: 建立权威
B: 强调团体活动规则
C: 建立团体信任气氛
D: 帮助团体建立相互依存团体目标，以使每位组员能学习到怎样为团体做贡献
正确答案:
(单项选择题) 20: 体工作时期目标包含：
A: 了解团体目标和结构
B: 觉察自己与他人感受和行为
C: 觉察有效社会行为
D: 巩固习得适应行为
正确答案:
(单项选择题) 21: 开放式团体辅导通常人数较多原因是：
A: 筛选组员要求过低
B: 领导者控制能力不足
C: 团体组员是流动
D: 团体组员活动自由度大
正确答案:
(单项选择题) 22: 己经证实对归属感很有促进团体不包含：
A: 老兵团体
B: 教师团体
C: 妇女团体
D: 成瘾者团体
正确答案:
(多项选择题) 1: 台湾学者潘正德归纳出影响原因中团体领导者方面主要包含
A: 团体领导者人格特质
B: 团体领导技术
C: 团体领导者年纪
D: 团体工作专业知能
正确答案:
(多项选择题) 2: 团体凝聚力是：
A: 一个组员之间爱、是一个紧密个人关系、是一个对团体忠诚
B: 组员之间关爱与承诺，以及能让组员留在团体内并维持他们与团体关系所付出一切行动力量
C: 组员之间彼此开放、自由分享、相互关照
D: 一个团体吸引力，它使组员喜欢参加团体并在团体中自由表示
正确答案:
(多项选择题) 3: 在哪些类型团体中，团体组员会以为别组员具备性吸引力。
A: 治疗型团体
B: 成长型团体
C: 支持型团体
D: 开放型团体
正确答案:
(多项选择题) 4: 一个团体需要时间来发展，才能发挥治疗作用原因是：
A: 团体领导者经验和能力有限
B: 组员需要时间来建立起彼此信任、关心，才能相互帮助
C: 团体要经过开始阶段和过渡阶段才能进入工作阶段，这是需要时间和耐心
D: 以往团体辅导都是这么进行
正确答案:
(多项选择题) 5: 依照柯里（1982）提出团体发展阶段论，早期阶段领导者功效有：
A: 教诲组员团体基本规则
B: 激励组员表示内心感受
C: 示范自我开放
D: 帮助组员建立个人详细目标
正确答案:
(多项选择题) 6: 讲故事者通常不在意他人反应，原因有：
A: 他们急迫地想表示自己想法
B: 他们内心很可能有许多未曾处理问题，一旦触及，就会一发不可收拾
C: 他们往往没有能力知觉旁人反应，只是一味讲述
D: 他们言语习惯使然，不知道怎么言简意赅地说话
正确答案:
(多项选择题) 7: 在经历了团体全部发展阶段之后，组员收获是：
A: 个人问题得到处理
B: 了解了团体心理辅导理论知识
C: 人际关系上得到改进
D: 对团体活动产生兴趣
正确答案:
(多项选择题) 8: 面对依赖者，领导者应采取方法有：
A: 不时提醒他对其余组员独立成熟处事做人方式做观察
B: 帮助他们改变一些对自己看法和错误观念
C: 依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确方法
D: 帮助被依赖者本身被忽略个人需要
正确答案:
(多项选择题) 9: 面谈和访谈操作不足有：
A: 负面原因较少
B: 速度慢
C: 难以防止双方主观原因干扰

D: 经过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人压力较大
正确答案:
(多项选择题) 10: 自我必定团体目标是：
A: 设计安全情景，帮助组员学习新行为
B: 帮助组员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我必定原因
C: 提升自信，帮助组员重新树立自我形象
D: 帮助组员了解自我必定意义，以及自我必定和生活发展关系
正确答案:
(多项选择题) 11: Ed E. Jacobs（1998）提出了关于团体治疗效果影响原因是：
A: 组员特点对团体效果影响
B: 领导者特点对团体效果影响
C: 团体运作特点对团体效果影响
D: 团体大小对团体活动有效性影响
正确答案:
(多项选择题) 12: 团体领导者原因包含：
A: 性别、年纪
B: 受教育情况
C: 人格特质
D: 领导行为、理论技巧
正确答案:
(多项选择题) 13: Bedeian（1986）对有效沟通障碍原因做了详尽说明，其中内在原因包含：
A: 个性特点
B: 领导者引导
C: 知觉筛选
D: 沟通技巧上个别差异
正确答案:
(多项选择题) 14: 加入团体动机不良所造成后果是：
A: 个人动机会受挫
B: 妨碍团体发展
C: 满足团体组员心理需要
D: 影响团体内人际关系建立
正确答案:
(多项选择题) 15: 团体计划书作用是：
A 可作为正式率领团体时指导
B: 是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募组员主要依据
C: 促进领导者和团体组员之间，或者领导者与帮助领导者之间相互沟通
D: 作为招募团体组员指导
正确答案:
(多项选择题) 16: 团体心理辅导中，关于伦理学上考虑包含：
A: 伦理学标准
B: 领导者准备和资格
C: 双重关系
D: 应用练习理论学问题
正确答案:
(多项选择题) 17: 每个团体领导者道德上责任是了解：
A: 团体动力学
B: 团体过程
C: 团体领导技巧
D: 团体发展
正确答案:
(多项选择题) 18: 导师可能具备人格特质有：
A: 固执
B: 过分自信
C: 过分自卑
D: 慎重
正确答案:
(单项选择题) 1: 团体心理辅导采取团体活动方式，不但能够提供组员必要资料，改进其不成熟偏差态度及行为，而且能够促进其良好发展和心理成熟，能够促进学生：
A: 心理健康
B: 身体健康
C: 道德发展
D: 智力发展
正确答案:
(单项选择题) 2: 社会学习理论提出于：
A: 1976年
B: 1977年
C: 1978年
D: 1979年
正确答案:
(单项选择题) 3: 关于面谈作用，以下说法错误是：
A: 使将被选定团体组员在一开始就对领导者有所了解
B: 使团体组员参加团体活动愿望得到了增强
C: 拉近了领导者和被选定团体组员之间距离
D: 被选定组员对领导者信任度得到了增强
正确答案:
(单项选择题) 4: 通常在团体辅导结束后三个月至两年内进行评定是：
A: 追踪性评定
B: 领导者评定
C: 总结性评定
D: 过程性评定
正确答案:
(单项选择题) 5: 学校中团体心理辅导领导者是：
A: 学生
B: 教师
C: 班主任
D: 班干部
正确答案:
(单项选择题) 6: 操纵者可能具备人格特质是：
A: 自卑
B: 虚伪
C: 固执
D: 懦弱
正确答案:
(单项选择题) 7: 对团体活动进行大致地介绍是团体组员统计表：
A: 活动进行概况
B: 组员座位图
C: 组员参加情况
D: 主要事件处理
正确答案:
(单项选择题) 8: 从问题类型看，团体大小主要取决于：
A: 团体领导者经验
B: 团体领导者能力
C: 团体组员要求
D: 团体辅导目标
正确答案:
(单项选择题) 9: “父母效能训练”基础是：
A: 生涯发展阶段说
B: “个人中心理论”
C: 需要层次理论
D: 集体潜意识理论
正确答案:
(单项选择题) 10: 团体心理辅导领导者必须遵照标准是：
A: 知情标准
B: 保密标准
C: 互信标准
D: 老实标准
正确答案:
(单项选择题) 11: 代罪者最极端情况是：
A: 悲恸者
B: 被虐狂者
C: 缄默者
D: 虐待狂
正确答案:
(单项选择题) 12: 团体存在基本条件，也是增强团体凝聚力杠杆是：
A: 团体领导者
B: 组员
C: 沟通
D: 活动
正确答案:
(单项选择题) 13: 团体发展出治疗能力是在：
A: 团体辅导前期
B: 团体辅导中期
C: 团体辅导后期
D: 团体辅导末期
正确答案:
(单项选择题) 14: 卡尔?罗杰斯依照自己多年领导团体经验和观察团体将团体发展分为几个阶段：
A: 14
B: 15
C: 13
D: 12
正确答案:
(单项选择题) 15: 团体心理辅导与个性心理辅导相异处包含：
A: 目标方面
B: 标准方面
C: 咨询技术方面
D: 对象方面
正确答案:
(单项选择题) 16: 团体心理辅导功效不包含：
A: 教育功效
B: 发展功效
C: 选拔功效
D: 预防功效