某小学第一学期少先队工作计划.docx

小学20102011年第一学期少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七的会议精神，全面落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，切实推进“两纲”教育，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，进一步实施少先队辅导员工作纲要，以体验教育为基本途径，整合社会资源，优化组织网络，打造活动品牌，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点（一）体验教育为基本途径，深入学习贯彻第六次少代会精神。1、深入开展理想信念教育。首先深入学习贯彻第六次少代会领导的重要讲话，全面贯彻大会工作报告和决议精神，按照配合智育、突出德育、培养对党和祖国朴素感情等三个教育层次，在少先队员中广泛开展理想教育，引导少先队员树立对自身，对组织、对国家的正确理想，形成“从小树理想，长大做主人”的人生志向。2、加快社区少先队建设步伐。要积极依托社区内各种资源，以社区团建促队建，加强社区少先队组织建设，健全城区、街道、社区队组织体系。社区少先队组织要在周末等假期开展常规性的少先队活动和“和谐社区志愿服务”活动，鼓励少先队员参与社会实践，弥补学校少先队组织在假期对少先队员的管理空白，促进少先队组织的社会化。注重发挥社区志愿辅导员的积极作用，推进社区少先队的各项建设。3、加强少先队队干部队伍建设。做好大、中、小队干部的培训工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。（二）广泛传播“小手牵大手”的理念，推进雏鹰世博文明行动等迎世博系列活动1、深入开展雏鹰世博文明行动，进一步深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。广泛宣传“小手牵大手”理念，依托“雏鹰世博章”争章活动，树立一批“小手牵大手，共养好习惯”的典型人物、典型家庭。通过少先队员们的自身文明意识的提高，影响家庭、带动社会。2、大力开展红领巾世博志愿服务行动，继续鼓励家长和孩子共同参与志愿服务活动。每月“三五文明日”鼓励开展形式多样的志愿服务行动，培养学生的能力。3、为迎接世博到来，进一步开展“与世博同行”为主题的好习惯养成体验行动，在原有系列活动的基础上再增加“节约行动”，即围绕“用好每一分钱，用过的东西放回原处”等好习惯展开，按照“创建节约型社会”的要求，结合“节约一滴水，一张纸、一粒米，一度电”为主要内容的少先队资源节约活动，让少年儿童从小养成节约资源、关心环保的意识。4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。（三）隆重纪念建国、建队、建校61周年，开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题教育活动1、积极准备，选拔培训新一轮鼓号队队员，迎接建国、建队以及校庆的到来。3、。开展“向国旗敬礼，做光荣的少先队员”庆祝建国、建队、建校六十周年少先队礼仪风采展示活动，展示我们学校少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，增强少先队员的集体荣誉感，为推动我们学校少先队工作向规范化、系统化，标准化发展迈出坚实的步伐，全面提升少先队的整体水平。2、精心策划红领巾广播站。充分发挥红领巾广播的力量，及时将学校的少先队活动对外进行宣传。并要力求做好、做实。使校园新闻、进行爱国主义的重要途径。3、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。本学期，我校的少先队工作仍要围绕学校的中心工作，开展“我们都是从少先队中走来”人物巡访活动。发动少先队员以“雏鹰假日小队”为载体，走访社会各界知名人士和身边的典型人物，了解这些人物的童年历程和少先队经历，激励少年儿童树立理想、奋发向上。结合防谈成果，举办一系列的“三庆”活动。（四）、构建社会化参与格局，举办“雏鹰世博频率”红领巾播客系列活动1、充分调动社会资源、依托社会化阵地、提升组织效应，构建社会化参与少先队工作的良好格局，本学期将与FM102.7兆赫共同开展“雏鹰世博频率”红领巾播客系列活动，把红领巾广播延伸到区广播电台，发动广大少年儿童关注、收集、报道身边有关世博的社会事、校园事、家庭事。主要工作安排：9月份1、一年级准备期教育。2、强化行规训练。3、“谢谢师恩”教师节庆祝活动4、民族精神教育月开展“花好月圆话中秋”主题教育活动。5、举行班主任青蓝工程师徒结对仪式。6、开展“快乐游戏大家说”课间游戏原创活动。7、利用阳光活动时间进行行规“军事”训练。10月份1、举办家庭教育指导专题讲座。2、“我与祖国共成长”亲子红歌会。3、“与祖国共成长，与世博共辉煌”“建队六十年”少先队系列争章活动。4、组织行政晨会课听课。11月份1、“石榴花红孩子”119在行动传统活动。2、“少先队礼仪”班班赛。12月份1、利用阳光活动开展“快乐游戏大家玩”展示活动。2、迎世博，“好习惯在我家”亲子征文活动。3、举办“唱响红领巾之歌”迎新年校园歌曲大比拼。2010年1月份1、英语情景对白大赛。2、“快乐游戏大家说”课间原创游戏颁奖。2）小学2010-2011年第一学期少先队工作计划一、指导思想：我校少先队工作要深入学习贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。结合上学期少先队活动中已经取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶。二、工作重点：（一）常规管理工作1、加强思想道德教育。利用升旗仪式、红领巾广播、电视台、黑板报等形式，进行国情、国史教育和“五爱”教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。2、继续开展文明习惯养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习小学生日常行为规范，加强习惯教育与训练，并将教育与争夺流动红旗、评选“文明示范班级”和“班级之星”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。（二）基础少先队活动1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，中队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。2、进一步加强少先队基础建设，统一要求宣传窗的规格、内容，定期更换，成为信息交流的窗口；各中队每月定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力；各中队每月至少向广播站投稿两次，发挥校广播站对班级少先队工作的宣传作用。3、本学期校园电视台节目由四年级各班负责策划主办，9月底各班交节目策划方案，10月份录制节目。4、继续开展光荣升旗手活动。4-6年级中队每中队轮流担任国旗班，主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。（三）特色少先队活动1、国庆节庆祝系列活动：（1）“中华情”诗歌美文诵读大赛（2）学生书画展（3）“我对祖国知多少”知识竞赛2、建队日庆祝活动：（1）、大手拉小手互助活动：五、六年级和一、二年级相对应班成为“手拉手爱心互助班级”，开展高低年级的手拉手互助活动。通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。结对班级需制定互助活动计划，并有活动总结。三、各月主要工作和活动安排：九月份：本月纪念日：9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节原文标题：小学2010年秋少先队工作计划（2010-2011第一学期）易读语文网原文网址：xxyidusx/Html/jiaoyu/20100725052625_P2.html活动主题：“尊师守纪创文明”（以日常行为规范养成教育、尊师教育为重点）本月好行为：带队快、齐、静；走路上下楼梯靠右行，排列成行；课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗；见到师长主动打招呼。1、暑假工作总结。展出暑假学生作品。2、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。3、各中队进行入学常规训练。4、各中队完成教室的美化。5、“感念师恩”庆祝教师节系列活动：（1）感恩温馨祝福卡制作。（2）开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。（3）以“感念师恩”为主题完成第一期黑板报。（9月7日检查）6、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织“学规范，爱学校”活动，各班开展一次主题班会展开讨论。7、红领巾广播站开播。十月份：本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月一三日建队节、10月一五日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日活动主题：“爱祖国，爱家乡”（以爱国主义教育为重点）本月好行为：人人保持整洁、安静的环境；行为规范做到位。1、“我爱您，祖国妈妈”国庆节庆祝系列活动：（1）“中华情”诗歌美文诵读大赛。（2）学生书画展。（3）“我对祖国知多少”知识竞赛。（4）以“我爱您，祖国妈妈”为主题完成第二期黑板报。（10月9号检查）2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。（9月2125日）（2）二年级学生入队仪式。（10月一三日）3、开展关于爱国主义教育的主题队会。十一月份：本月纪念日：11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节活动主题：“动手动脑，活跃思维”（以科普教育为重点）本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸1、小制作、小发明竞赛活动。2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。3、以“动手动脑，活跃思维”为主题完成第三期黑板报。（11月9号检查）十二月份：本月纪念日：12月4日中国法制宣传日、12月9日“一二九”运动纪念日、12月10日世界人权日诺贝尔日、12月25日圣诞节活动主题：歌声与微笑（以快乐教育为重点）本月好行为：与人相处会用礼貌用语；说到就要努力做到。1、法制教育活动。2、庆祝元旦活动。3、以“歌声与微笑”为主题完成第四期黑板报。（12月11日检查）一月份：本月纪念日：1月1日元旦活动主题：勤思考，勤动脑，我做学习小标兵（以复习迎考为教育重点）本月好行为：认真听讲、积极思考、大胆发言1、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会。2、期末总结工作。3、评选“文明示范中队、“班级之星”。3）小学2010-2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：以人文德育为特色，从培养习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，认真开展行为规范教育、安全教育、心理健康教育等活动。努力提高德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质。二、工作重点：1、结合我校实际，大力开展养成性教育，从点滴小事入手，教育学生养成良好的学习、行为习惯。2、深入开展“创特色联合中队,做校园小主人”南海少先队活动品牌项目活动(后附活动方案)。三、主要工作与实施措施：（一）加强队伍建设1、明确级组长职责，加强年级组长的培训工作，包括思想培训、管理方法等方面的培训。级长依据德育处计划制订本年级德育工作计划。2、继续实行每周一次的级长例会，针对级部的教育个案分析、辅导员培训内容进行交流，并将辅导员老师、级组遇到的问题大家共同探讨，以达到解决问题的目的，每月一次中队辅导员主题观摩级活动，学习校内、外优秀辅导员的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。3、加强学生联合中队执法值日队、小督察的培训与建设。原文标题：小学2010年秋少先队工作计划（2010-2011第一学期）易读语文网原文网址：xxyidusx/Html/jiaoyu/20100725052625_P3.html（二）、抓好学生规范养成教育1、深入开展“争创特色联合中队,做校园小主人”活动,做好少先队品牌活动。开展国旗下讲话“相约星期一”活动。为了更好地展示联合中队学生的才艺，本学期国旗下讲话的仪式进行改版。升旗的联合中队通过多样的形式展示自己班级的特色或者某个同学的特长。级组内以联合中队为单位，组织全级活动，丰富学生生活，锻炼师生的组织能力。通过形式多样的展示，激发学生的参与热情，让饱满的精神、出色的表演，给新的一周带来了良好的开端，让全校师生都充满干劲并加强规范升旗仪式。（1）凡亮相学生，无论主持、升旗手求规范着装。（2）进一步加强对升旗手的训练，强化升旗步骤，规范升旗细节，每周四、五请学生干部培训。（3）结合德育处“礼仪之星耀校园”表彰活动，建议升护旗手的推荐与该评比相结合，选择有标准、有内容、有明确导向。（4）进一步规范仪式流程，改革部分环节，缩短时间。（5）抓整体精神面貌：校歌响亮、站姿挺拔、掌声整齐、敬礼标准、着装统一。（6）规范降旗工作。2、以“文明礼仪伴我行”“经典诵读”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。年级要以班组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”“经典诵读”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。（A）利用星级文明班评比这一平台，以联合中队为突破口，重点抓行为规范教育，抓薄弱环节，提高“星级班级考核”的实效。严格课间操评比制度，体育老师、级长和值日生分岗检查，开展“文明礼仪伴我行”“集队快静齐”、“课间有序的活动”主题教育活动（制定出课间操细致要求），以执行小学生日常行为规范和小学生守则为基本点，以行为习惯的养成为重点，构建以“相信我能行，争创五星级”为主题的养成教育德育新模式。（1）培养良好的学习习惯。（提前预习的习惯、勤于动笔的习惯，质疑发问的习惯、细心观察的习惯、勤查工具书的习惯、背诵的习惯、仔细审题的习惯等）（2）培养良好的礼貌习惯。（进他人房间要敲门、学会礼貌待客、文明接打电话、不乱翻别人的东西，见到客人要主动问好、在公共场所要安静、言谈举止要文明等）（3）培养良好的卫生习惯。（饭前便后要洗手、常洗澡、勤剪指甲勤洗头、早晚刷牙、不随地吐痰、不乱扔废弃物、认真做值日、讲究衣着整洁、卫生检查评比要更严格等）（4）培养良好的做人习惯。（真爱、自信自强、理解尊重和宽容、保持诚信、言行一致、强烈的责任心、与他人和作、善待他人、有积极的心态等）（5）培养良好的做事习惯（要有计划、要有始有终、善于自我批评、善于求异创新、善于克服困难、善于帮助别人等）（B）学校少先队组织要重温小学生礼仪常规、学习三字经弟子规增广贤文名句等，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。3）各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。（三）、开展丰富多彩的德育教育活动1、开展“祖国发展我成长”、民族精神代代传等主题教育实践活动。组织广大少先队员深入开展“寻访新变化”、“畅想新生活”、“铭记好传统”、“争当好队员”活动，通过开展社会考察、访谈讨论、主题队日、知识竞赛和讲座报告等方式，增进广大少先队员对祖国发展巨大成就的了解，教育引导少先队员增进对党和社会主义祖国的朴素感情年级组织开展歌唱祖国活动。10月一三日，统一举行“祖国发展我成长”主题队日（会）活动。2、开展“我与红领巾”活动。开展邀请老一辈少先队队员讲故事“红领巾情怀”的活动，营造浓厚的少先队文化氛围。开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。3、深入开展“雏鹰争章”活动。以“雏鹰争章”统揽各项少先队活动。4、开展“红领巾共促和谐行动”。（1）全面开展“红领巾志愿行动”，发展红领巾志愿服务社团，加强雏鹰假日服务小队、亲子义工等红领巾志愿服务品牌建设。（2）建立推动与支教学校手拉手活动的开展5、“我有我的风采”少先队大中队干部竞选6、开展第6届艺术节活动。四学期主要活动提示：九月教育主题:（和文明交朋友园地争礼仪章友谊章）尊师长，懂礼仪“衣”“衣”童心款款师情向第4届教师节献礼“我有我的风采”少先队干部改选系列活动（）争创“特色联合中队”的活动，规范升旗仪式开展文明班（中队）评比5开展“文明礼仪伴我行”“集队快静齐”、“课间有序的活动”主题教育活动6、策划第六届“歌唱祖国-十大小歌星比赛”年级选拔赛。十月教育主题:（在为祖国而努力学习园地争红读章、考察章）同一面国旗，共爱一个家庆国庆开展歌唱祖国活动。庆祝建队周年日系列活动1)新一届干部就职仪式2)庆祝建队周年日-“祖国发展我成长”主题活动3)“红领巾情怀”的活动3、“四年级401402403”二联中队十分钟队会观摩活动（7周）4、各年级经典诗文系列活动十一月教育主题:（在为祖国而努力学习园地争社会考察章、红读章）快乐阅读，热爱生活开展“红领巾共促和谐行动”。（1）全面开展“红领巾志愿行动”，发展红领巾志愿服务社团，加强雏鹰假日服务小队、亲子义工等红领巾志愿服务品牌建设。（2）建立推动与支教学校手拉手活动的开展。十二月开展第6届艺术节活动。（）二年级联合中队（经典诗文）二十分钟队会（10周）五年级联合中队主题观摩活动（一三周）5、各年级第六届“歌唱祖国-十大小歌星比赛”年级选比赛。一月教育主题:（在小主人园地争体育章）培养良好习惯，争做文明标兵，辞旧迎新，再展宏图1配合学校体育节开展相关活动。2“红星照我成长路”一年级入队教育观摩（）3迎新活动筹备4法制安全教育讲座5少先队评优工作6寒假生活指导小学少先队特色品牌项目活动方案一、活动主题：传承南海精神，弘扬民族美德二、活动目的：1、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体同学了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，激励少先队员从小立志为建设强大中华民族做好全面准备。2、与将南海特色相结合，在具体实在的体验教育活动中体验、学习南海人“敢为天下先，务实进取，开放兼容，敬业奉献”的精神，培养学生爱南海、兴南海、强中国的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。三、活动时间：2010年9月2010年12月四、活动内容：“民族精神代代传”系列活动活动之一：争创特色联合中队，建星级中队1活动内容：开展“特色联合中队的开展，建设星级中队”的活动。2、活动形式：（1）组创联合中队，由同级的2-3个中队组成，以历史名人、科学家或诗人为自主命名联合中的队名，如：李白联合中队，向日葵中队、雏鹰中队等，全大队共成立20个联合中队。（2）联合中队的活动：A、升旗仪式：把每个学期开学第一次升旗，作为首届“弘扬和培育民族精神”活动的启动仪式，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神月”活动。坚持每天升降国旗，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。B、联合中队可以针对所属中队实际情况，联合开展形式多样的主题队会活动或二十分钟队会。C、负责管理一周校园，包括课间操，早读，晚修，就餐，住宿纪律等全方位的活动，做到学生人人有岗位，人人有舞台，以生管生，既达成养成教育，又体现管理的民主，有效培养学生的管理能力，根据小学生日常行为规范、石门实验小学星级中队评比方案与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来，使小学生日常行为规范、石门实验小学星级中队评比方案精神逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生，争创星级中队、争创优秀联合中队。D、组织传统经典文化诵读活动，每周升旗仪式传统经典文化诵读、每天各中队统经典文化诵读的检查评比。活动之二：“南海精神代代传”活动内容：从学生的实际生活着手，结合南海地区特色，开展“南海精神代代传”主题活动，引导学生在实践活动中传承南海文明，弘扬民族精神。活动形式：与综合实践活动课结合，以小队实践体验的形式做三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的南海精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现表现出的南海精神；三是做一件能体现南海精神的事，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。3、根据实践体验活动开展的情况以联合中队为单位，以“南海精神代代传”为主题开展二十分钟队会评比活动，进行全大队的交流，把好的活动通过校园网络，组织全校队员观摩。活动之三：爱国歌曲大家唱-第六届校园十大小歌星竞赛活动1、活动内容：1-6年级的队员学唱爱国歌曲，参加中队、年级、大队的比赛，表彰全校十大小歌星。2、活动形式及时间：（2010年第一学期）（1）歌唱比赛形式进行（2）适合小学生年龄特点的歌曲（爱国歌曲、英语歌曲等），要求内容健康，用普通话或英语演唱，演唱时间不超过4分钟；（3）、选手的表演可以各种形式进行，由辅导老师创意，如歌舞（4）各中队宣传、发动工作，选拔参赛队员，每天第5节课下课后5分钟进行全校性每周一歌、欣赏活动，开展训练。（第1周第6周）（5）“爱国歌曲大家唱-第六届校园十大小歌星竞赛活动”年级选拔赛，由各级级长组织。（第7周）（6）“爱国歌曲大家唱-第六届校园十大小歌星竞赛活动”总决赛，由少先队大队部、艺术科组组织。（第11周）活动之四：传统经典文化伴我行活动活动内容：诵读三字经弟子规增广贤文南海精神读本，名言50句，古诗20首。活动形式：1、每天固定第一节课前的晨会为诵读时间，天天坚持，每同升旗仪式后，为传统经典文化全校性诵读、检阅活动，2、我给大家讲美文学生把自己收集诵读的古诗文讲给同学听。3、唱经典古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中，为激发学生的诵读的兴趣，让他们记得更好，可开展歌唱古诗文的活动。收集了如孟郊游子吟，苏轼大江东去明月几时有，李商隐别亦难，白居易长恨歌（片断）等古诗词歌曲，同时学生还可以运用自己喜欢的歌曲曲调去唱古诗文。还可请音乐老师给古诗文谱上好听的曲调。也可在游戏（如跳橡皮筋）中编成歌谣。如学生在玩拍手游戏时，“你拍一，我拍一”就变成了“人之初，性本善”。学生在整个过程中充分感到了诵读经典的乐趣，更能坚持下去。4、给经典配图在经典中，因为作者的推敲琢磨，使语言很具有鲜明的形象性。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等，都能在学生的头脑中形象一幅幅优美的图画。在学生诵读的基础上，为经典配画，加深了学生对经典的感悟，培养他们思维力，想象力。5、经典我能行在诵读到一定的程度上，可鼓励学生自己动手写。（1）、改写古时贾岛在“僧推月下门”和“僧敲月下门”上不断推敲，王安石在“春风又绿江南岸上”反复斟酌。邹忌讽齐王纳谏“窥镜自视，又弗如远甚，暮寝而思之”一句中的“窥”就将邹忌作为男子，却反复照镜的自惭心理表现出来。学生在诵读的过程中，你觉得有哪些地方你可以改动一下，让它更传神。让学生有了强烈的动笔愿望，希望与古人一较高低。（2）自写古诗文学生在反复诵读的基础上，教师加以适当的介绍，学生对古诗文格韵有了一定了解，就让他们试着自己写一写诗。6、编写经典选篇学生将自己诵读的经典分类，如分成学习方面，为人交友，励志人生，绚丽自然等等。并由此自己编成一个小册子，配上精美的插图，写上序言，标上自己主编的字样。看着自己的成果，学生诵读的成就感油然而生。更使他们乐于诵读。7、运用经典学生诵读经典，能在实际中运用，更能让他们乐于好于诵读。这也是我们诵读的一个目标。在实际中，我们就有意识地引导学生运用经典。8、以“传统经典文化伴我行”为主题，以二十分钟队会形式，以联合中队为单位进行汇报观摩活动。活动之五：雏鹰争章活动我能行根据以上的活动，把系列活动溶入雏鹰争章活动，让能达到红读章、礼仪章、社会考察章、友谊章考章条目要求的队员，在升旗仪式上组织颁发雏鹰奖章。4）小学2010年秋期少先队工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。二、主要工作及要求：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设实施纲要。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、开展小学生日常行为规范的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(三)加强行为规范的养成教育。开展小学生日常行为规范的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。(四)加强少先队的基础建设。1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强仪仗队训练。2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。三、各月份工作要点：九月份：1、开学仪式。（9月3日）2、制订新学期大、中队工作计划。（9月10日前）3、开好少代会，选好大队委员，分配落实具体的工作。各中队送交新一届队干部名单。（9月30日前）5、出好“我爱您，老师！”主题板报。（9月28日检查）十月份：1、大队委员做好新队员入队前的教育工作。新队员上交入队申请表格，举行新队员入队仪式。（10月一三日前）3、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，开展文明礼仪教育。4、开展“今天是您的生日，我的祖国”为主题的中队活动。5、出好“光荣啊！少先队！”主题板报。（10月30日前检查）十一月份：1、加强青少年法制教育，组织队员学习，了解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法等法律法规，使广大学生能够自觉遵纪守法，并提高自我保护能力。2、“今天是您的生日，我的祖国”主题的中队活动汇报评比。十二月份：1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。2、鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。一月份1、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。2、评选优秀队集体、优秀辅导员、优秀队干部、优秀队员、爱心小使者等。3、资料归档整理。4、布置寒假工作。5）2010秋少先队工作计划一、指导思想2010年是新中国成立61周年。在今年的德育工作中，我们要以贯彻党的十七大精神为中心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入贯彻落实中小学德育大纲、未成年人思想道德建设实施纲要和教育部关于中小学班主任工作规定的通知为抓手，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。二、工作目标（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。三、工作要点（一）抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通