江苏省小学艺术装备标准.doc

江苏省小学艺术装备标准

小学美术
一、美术室建设
（一）美术专用室设置要求
序号
名称
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
必配
选配
必配
选配
必配
选配
1
美术教室
☆

☆

☆

2
美术准备室
☆

☆

☆

（二）美术专用室数量要求

称

名

量

数

数

轨

2轨
4轨
6轨
8轨
美术室
Ⅰ类
2
2
3
4
Ⅱ类
1
2
2
3
Ⅲ类
1
1
2
3
美术准备室

1
1
2
2

新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加美术室个数，并留有一定余地。
（三）美术室通用要求
1．面积及环境要求
（1）新建（或Ⅰ、Ⅱ类）学校，教室使用面积：≥96㎡/间；
准备室使用面积：≥20㎡/间；
原有（或Ⅲ类）学校，教室使用面积：≥63㎡/间；
准备室使用面积：≥18㎡/间；
（2）电源：教室四周墙上应各设二眼和三眼的电源插座。
（3）水源：设水槽若干。
2．设计要求
（1）宜设北向采光，或设顶部采光。
（2）教室光源采用日光灯。
（3）教室后墙或墙壁宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
（四）美术室专用要求
1．美术室的功能要求
为课程内容提供美术教学活动的场地，并为开放式探究活动提供方便。它包含美术室、仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施。
各室功能如下表：
功能室名称
主要功能
配备要点
备　　注
美术室
进行美术教学、开放探究实验的场地
配水、电到室、可配音视频设备、信息端口等
美术桌放置位置以需要而定
美术仪器室
存放仪器、设备、备课等
通风、防火、防潮、防盗
与相应美术室相邻
教师
办公室
办公
办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具

2．美术室配置要求
序
号
名称
参考规格
单
位
配置数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
书写板

块
1
1
1

2
磁性白板
600mm×800mm
块
1
1
1

3
演示台

张
1
1
1

4
衬布
1200mm×800mm
块
32
16
8

5
遮光布
2200mm×1900mm
套
1
1
1

6
教师写生画架、画板、椅

套
1
1
1

7
学生画架

只
20
20
选
兴趣小组用
8
学生写生画板

块
56
56
56
根据学生人数定
9
学生画桌
带画架功能
张
56
56
56
同上
10
学生画凳

张
56
56
56
同上
11
电脑
当前主流品牌机
台
1
1
(1)

12
显示设备
当前主流配置
台
1
(1)
(1)
不小于42英寸
13
音响系统

套
1
1
(1)

14
教具架

组
1
1
1

15
网络信息口

个
2
2
(2)

16
水嘴水槽
3-5个水龙头组成一排
组
1
1
1

3．美术准备室配置要求
序
号
名称
参考规格
单
位
配置数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
美术工作台
1200mm×2400 mm
张
1
1
1

2
拷贝台
带灯光
张
1
1
1

3
美术橱柜

张
3
3
3

4
美术器材架

张
3
3
2

5
电脑
带刻录等
台
1-2
(1)

6
摄像机
DV
台
1
(1)

7
彩色激光打印机

台
1
(1)

8
扫描仪

台
1

(1)

9
自动幻灯机

台
(1)
(1)
(1)

10
单反数码照相机

架
1
(1)
(1)

11
数码照相机
便携式
个
若干
若干
若干

12
网络信息口

个
2
(2)

二、美术室仪器配备
小学美术器材参照教育部《九年义务教育阶段学校美术教学器材配备目录》配备，并根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的美术器材。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。
三、美术室管理
（一）每校应指定一名美术教师，负责美术教室和相关器材的管理。负责管理美术器材的教师应熟悉美术教室及器材设备的管理业务。并计算相应的工作量。
（二）必须建立的管理制度：美术器材、设备保管使用制度、美术教室管理制度、安全防护措施等，美术教师考核制度，并严格执行。美术教室管理制度应张贴在工作室前方，其余分别张贴于美术教师办公室和准备室。
（三）必须建立器材、设备总账和分类账，帐册记载应及时，准确。学期中器材、设备数量发生变化时及时填写分类帐，“总账”一年填写一次。做到帐账相符、账物相符。
（四）器材、设备及环境管理
1.器材、设备管理科学合理。器材、设备必须全部入橱或上架，按性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大器材、设备设专柜；做到科学合理、美观大方、取用方便。
2.保持橱、架内器材、设备随时处于可使用状态。美术器材、设备应定期保养、及时维修，并根据器材、不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作。
3.备用美术器材、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧器材及时申请报废。
4.美术工作室、准备室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实践环境，保护师生健康，保证操作安全。
（五）必需做好美术（工作）室的有关记录：器材、设备借还记录；美术室使用记录；使用器材、设备完好情况记录；器材、设备报损记录；学生作品展示、获奖记录；学期美术课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册。
Ⅰ、Ⅱ类学校要实现计算机管理。
四、美术教学工作
学校应加强美术教学的管理，提高各类美术设备的使用率，培养学生美术鉴赏能力和创造能力等。学校教学工作计划中有教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教师、人员的职责。每学期制定教学计划，有教学进度安排。
l.美术教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足美术课程。并指导学生开展探究性学习和课外美术活动。
2.分管教学的校长每学期至少听2-4节美术课，及时解决工作中的问题。安排并保证日常教学经费。
3.有配套的美术教学参考资料，图书馆订有与美术相关报刊杂志，并向学生开放查阅。
4.健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对美术教学进行评估检查，能有效地保证教学质量。
5.改革美术教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。
6.开辟师生美术作品展示区，定期组织开展师生美术作品展评活动。
7.有条件的学校要发挥示范作用，承担指导其他学校开展美术教学的任务，为当地美术教学的正常开展作出贡献。

小学音乐、舞蹈
一、音乐、舞蹈教室建设
（一）音乐、舞蹈教室及器材室设置要求
序号
名 称
I类
II类
III类
必配
选配
必配
选配
必配
选配
1
音乐教室
☆

☆

☆

2
音乐器材室
☆

☆

☆

3
舞蹈教室
☆

☆

☆
4
舞蹈器材室
☆

☆

☆

（二）音乐、舞蹈教室数量要求
数 轨
量 (个) 数
名称
2轨
4轨
6轨
8轨
音乐教室
Ⅰ类
2
2
3
4
Ⅱ类
1
2
2
3
Ⅲ类
1
1
2
3
音乐器材室
1
1
1
1~2
舞蹈教室
（1）
1
1
1
舞蹈器材室
（1）
1
1
1

新建综合楼（艺术楼）学校在专业教室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革的要求，适当增加音乐、舞蹈室个数，并留有一定余地。
（三）音乐、舞蹈教室通用要求
1.面积要求
新建（或Ⅰ、Ⅱ类）学校，教室使用面积：≥96㎡/间；
器材室使用面积：≥20㎡/间；
原有（或Ⅲ类）学校，要求使用面积：≥63㎡/间；
器材室使用面积：≥18㎡/间；

2.设计要求
音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学活动的位置，并考虑室内隔音。各专用教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。教室配置网络信息口。器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量满足全部器材存放需要，各专用教室应有相应防潮、防尘、防盗、防火安全设施。
舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板（三层），或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设一面高度不小于2100mm(含镜座)的通墙照身镜，其余三面墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。附设的舞蹈器材室，与舞蹈教室毗邻。
（四）音乐、舞蹈教室专用要求
1.音乐、舞蹈教室的功能要求
为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地，并为开放式探究活动提供方便。它包含音乐、舞蹈室、仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施。
各室功能如下表：
功能室名称

主要功能
配备要点
备　　注
音乐室
进行音乐教学、开放探究实验的场地
配电到室、可配音视频设备、独立音响、信息端口等
音乐凳放置位置以需要而定
音乐器材室
存放音乐器材、服装等
通风、防火、防潮、防尘、防盗
与相应音乐室相邻
舞蹈室
进行舞蹈教学、开放探究实验的场地
配电到室、可配音视频设备、独立音响、信息端口等

舞蹈仪器室
存放器材、设备等
通风、防火、防潮、防尘、防蛀、防盗
与相应舞蹈室相邻
教师
办公室
办公
办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具
与相应舞蹈室相邻
2.音乐教室配置要求
序号
名称
参考规格
单位
配置数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
五线谱电教板

块
（1）
（1）
（1）
教五线谱的学校配备
2
五线谱教学黑板

块
（1）
（1）
（1）
教五线谱的学校配备
3
钢琴
含琴凳、琴套
架
1
1
（1）

4
电钢琴

台
（1）
（1）
1
或电子琴代
5
教学音响系统
功放、音箱、卡座、
媒体控制器、放像机、DVD、影碟机
套
1
1
1
含辅材
6
多媒体教学系统
多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台
套
1
1

7
彩电
74cm以上
台

1

8
音响组合架

张
1
1

9
乐谱架

个
56
56
56
据学生数定
10
音乐凳

张
56
56
56
同上
11
合唱排练台

个
1

3.音乐器材室配置要求
序号
名称
参观规格
单位
配置数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
音乐挂图

套
2
2
1

2
《全国学生音乐欣赏曲库》

套
3
2
1

3
教材配套音像资料

套
3
2
1

4
音乐橱柜

张
6
5
3
根据需要定
5
乐器架

张
3
3
2
同上
6
打击乐器
每套15件
套
2
1
1

4.舞蹈-形体教室配置要求
序号
名称
参考规格
单位
配置数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
把杆

付
1
1
（1）

2
镜墙

幅
1
1
（1）

3
钢琴
含琴凳、琴套
架
1
（1）
（1）

4
电子琴

台

（1）
（1）
或电钢琴
5
彩电

台

（1）

6
音响组合架

张
1
1
（1）

7
教学音响系统
功放、音箱、卡座、媒体控制器、放像机、影碟机等
套
1
1
（1）
含辅材
8
多媒体教学系统
多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台
套
1
1

9
舞蹈灯光系统

套
（1）
（1）
（1）

10
地板
三层、实木
室
1
1
（1）

5.舞蹈-形体器材室配置要求
序号
名称
参考规格
单位
配置数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
鞋柜

组
1
1
（1）

2
练功鞋

双
若干
若干

（自办）
3
服装橱柜

张
3
3
（2）

4
化妆台

张
2
2
（1）

5
保健箱

个
1
1
（1）

6
资料橱

张
1
1
（1）

7
器材柜

张
1
1
（1）

二、音乐舞蹈教学器材配备要求
小学音乐舞蹈教学器材参照国家教育部《九年义务教育阶段小学音乐教学器材配备目录》配备，并根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的音乐器材。特色学校可根自身要求，配备相应器材设备。
三、音乐、舞蹈教室管理
（一）每校应安排一名音乐教师，负责音乐器材和音乐、舞蹈教室及器材室的管理，负责管理音乐器材的教师应熟悉专业教室及器材设备的管理业务。并计算相应的工作量。
（二）必须建立的管理制度：音乐器材、设备保管使用制度；音乐、舞蹈教室管理制度；音乐教师考核制度；安全防护措施等，并严格执行。音乐教室管理制度应张贴在工作室前方，其余分别张贴于美术教师办公室和准备室。
（三）必须建立器材、设备的总账和分类账，帐册记载应及时，准确。学期中器材、设备数量发生变化时及时填写分类帐，“总账”一年填写一次。做到帐账相符、账物相符。
（四）器材、设备及环境管理
1.器材、设备管理科学合理。器材、设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列(或按器材、设备号或按教学顺序)，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大器材、设备设专柜；做到科学合理、美观大方、取用方便。
2.保持橱、架内器材、设备随时处于可使用状态。音乐器材、设备应定期保养、及时维修，并根据器材、不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作。
3.备用音乐器材、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧器材、及时申请报废。
4.音乐、舞蹈室、准备室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
（五）必需做好音乐、舞蹈室的有关记录；音乐、舞蹈器材、设备借还记录；音乐、舞蹈室使用记录；使用器材、设备完好情况记录；器材、设备报损记录；学生作品展示、获奖记录；学期美术课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册。
Ⅰ、Ⅱ类学校要实现计算机管理。
四、音乐、舞蹈教学工作
学校应加强音乐、舞蹈教学的管理，提高各类音乐、舞蹈设备的使用率，培养学生欣赏美和创新能力等。学校教学工作计划中有音乐、舞蹈教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教师、人员的职责。每学期制定教学计划，有教学进度安排。
l.音乐、舞蹈教学计划落实、运作正常，能根据课程标准要求开齐、开足音乐课程。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外活动。
2.分管教学的校长每学期至少听2-4节音乐课，及时解决工作中的问题。安排并保证日常教学经费。
3.有配套的音乐、舞蹈教学音像参考资料，图书馆订有音乐、舞蹈相关的报刊杂志，并向学生开放查阅。
4.健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对音乐、舞蹈教学进行评估检查，能有效地保证教学质量。
5.改革音乐、舞蹈教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂音乐、舞蹈教学。
6.定期组织开展师生的各项演出和评比活动，改进教学方法。
7.有条件的学校要发挥示范作用，承担指导其他学校开展音乐、舞蹈教学的任务，为当地音乐、舞蹈教学的正常开展作出贡献。