试谈幼儿园班务工作计划.doc

爆竹声声，辞旧迎新，大家带着共同的希望迎来了2009年，孩子们希望见到老师的笑容、学习新的知识，家长们希望看到能让他们放心的老师，看到孩子们健康快乐的成长。通过上学期的学习，孩子们在心理和生理上都已经适应了中班的生活，自我意识也得到了很大的提高，这个学期我们会给孩子更多的空间，创造更多的机会，让孩子们健康发展。新的学期开始，我班根据纲要，以及本班的教学要求制定本班计划，来促进我班幼儿的身心健康发展，使幼儿获得更多的知识。实施教育改革，使幼儿教育真正成为：1、终身教育；2、“以人为本”的幼儿教育；3、面向世界的科学的幼儿教育。为促进教学工作的顺利完成，我班将制定“月计划”、“周计划”从而达到所需求的教学目标.一、班况分析： 我班是中班，有42名幼儿，男孩23名，女孩19名。本班幼儿身体健康，无残疾儿童;大部分幼儿性格活泼可爱，有个别幼儿性格内向不愿与其他幼儿沟通。在本学期的工作中，老师要有良好的精神风貌，要热爱幼儿，尊重幼儿的个性发展，采纳幼儿提出的正确意见，让幼儿的身心发展跨上一个新的台阶，得到更好发展。我们认真的做好了一系列的班级经营计划。二、教育目标健康领域1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。2.初步养成良好的生活，卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3.具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。4.积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。语言领域1.能够自觉的倾听别人说话,有良好的倾听习惯.2.能主动.有礼貌的用普通话与老师.同伴交谈,清楚的说出自己想说的事情,能大方的在集体面前说话.讲故事.声音响亮.3.学习欣赏文学作品,学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解,能根据文学作品进行简单的仿编和续编.4.能看懂单页多幅的儿童图画书,初步养成爱护图书的习惯.社会领域1.能愉快地参加各项活动,体验与老师.同伴共同生活的乐趣.2.了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往.合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享.3.关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的行为习惯.4.学习大胆的表达自己的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务劳动.5.初步形成诚实.勇敢.自信.助人等良好品行.6.爱父母长辈.老师和同伴,并尊重他们的劳动成果,萌发热爱家乡的情感.科学领域1.对周围新奇.有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心.2.尝试运用各种感官感知周围环境中的事物和现象,喜欢探索和提问.3.喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达,交流探索的过程和结果.4.喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数.形.时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较.分类.排序等方法.5.关心周围环境,爱护动植物,萌发初步的环境意识.艺术领域1.能初步发现和感受周围环境中的美,有初步的艺术创作欲望,能大胆的表达自己对美的感受.2.学习用自然的声音较有表情的演唱歌曲.喜欢尝试为熟悉的歌曲.乐曲创编简单的动作,能初步使用多种材料,工具及不同的方法进行简单的艺术创作活动.3.愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来得乐趣。三、保教目标及措施思想品德：幼儿对思想品德这一概念比较模糊，所以在对幼儿进行思想品德教育时要贯穿在平时的学习生活中。让幼儿知道做一名文明，礼貌的小朋友的必要性。教师可以把思想品德教育内容变成情景剧。请小朋友演出，让幼儿从看情景剧，演情景剧中体会思想品德教育的内容，让幼儿自己选择该怎么做，从而能够在自己的思想中产生思想品德的初步概念。其它方面，如：热爱祖国，热爱家乡，热爱班级体的方面，则需要教师在节日活动中穿插介绍。在本学期幼儿思想品德方面我们要让幼儿体会热爱祖国，热爱家乡的意义；知道爱护环境的重要性；平时规范幼儿的文明礼貌行为；知道要尊敬长辈，团结同学，为比自己小的弟弟妹妹做好榜样。生活卫生习惯：在上学期的良好基础之上深入挖掘探索,继续培养幼儿的良好的卫生习惯.如上厕所的时候不仅要冲水而且要注意不要把粪便弄到便池外边.便后洗手时要打肥皂;吃饭的时候注意不要把饭菜撒到桌上,还要培养幼儿养成良好的饮食习惯卫生,做到不挑食,不暴饮暴食;能够自觉地保持班级卫生，不乱丢纸屑，并分好值日组，让幼儿自觉地做值日。平时勤剪指甲,勤洗澡等.把监督的权力交给幼儿自己,进行互相监督;注意班级卫生,桌椅板凳卫生及地面卫生,做到不乱扔东西;教师平时还要注意保护幼儿的心理卫生,平时注意观察幼儿的行为,情绪.及时发现问题及时解决,对发现的心理问题要进行随教育.使幼儿养成良好的生理,心理卫生习惯.虽然在上学期幼儿的生活卫生习惯已经初具成型，但是稍有松懈以前养成的习惯就白费了。所以本学期教师要继续督促幼儿养成良好的卫生习惯，并且让幼儿自己互相监督，成为自觉的行为。安全：安全方面是幼儿园工作的首要前提，幼儿的安全没有保障其他的工作就都没有意义。为认真贯彻安全教育工作精神,落实安全工作目标责任制,确保幼儿人身安全,我园制定了详实的安全责任目标书.包括(交通,水电,建筑物,饮食,财产)等方面.并与班主任签定责任书.幼儿园与家长之间也签定了责任书.如何让幼儿在幼儿园学习生活期间能够安全的度过，不仅需要安全制度的完善，教师的细心努力，还需要孩子们的配合以及帮助他们养成自我保护意识。同样教给幼儿怎样能够保护自己，也是我们本学期的工作重点。幼儿自理能力的培养：幼儿自理能力的培养是一项可以放松家长，解放老师的非常有意义的工作，也是一项需要家园互动的工作。经过上学期的努力我们已经取得也显著的效果，现在孩子们在班级里很自主，很多事情都可以自己来做，早上就算来得很早教师不在也不会有什么问题。家长在平时的一些信息反馈中也表示幼儿在家里都不再是小皇帝，小公主，都能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，家长都很欣慰。在本学期，我们继续相信幼儿，让他们可以多做一些自己喜欢做的事情，让他们不断的挑战自己，使自己能够上一个新的台阶。教育.游戏目标 全面活动 为了促进幼儿智力的发展,幼儿园内对教师教育制定了严格的教学计划.教师严格遵照纲要中的目标幼儿园教育“ 以游戏为基本活动”，科学合理的安排，组织一日生活教师指导活动和间接活动相结合。教师加大对教材的研究进行教学模式改革。教师每学期根据幼儿园制定的园务计划制定好本班的学习计划，因材施教。为幼儿举行丰富多彩的游戏活动如：区角活动，使幼儿在游戏过程中获得多方面的知识与经验。户外活动，锻炼了幼儿的身体使幼儿的身体得到充分的锻炼。主题活动，对幼儿进行思想品德等方面的教育。及配合幼儿园教研课题开展的民间游戏，不仅让幼儿了解了我们民间游戏的渊源丰富，也锻炼了幼儿的心智。总之为幼儿提供健康.丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们的教育与游戏相结合综合利用各种教育资源使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。四、家园联系工作 纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重.平等.合作的原则争取家长的理解.主动参与，并积支持.帮助家长提高教育能力”，为此，我们在新的学期中继续加强与家长的联系，让家长跟幼儿能够有更多的机会在一起合作，增进亲情。使家长不错过幼儿成长的每一个精彩瞬间。 我们在新的学期中继续密切加强与家长的联系。提高幼儿成长档案的利用价值充分与家长进行教育经验的交流；每学期的家长会，及开放日活动，做好充分的准备，让家长了解孩子在幼儿园内的各方面的表现，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育。并让家长填写好开放日回馈表，作好保存工作；利用“家长园地”以文字的形式对家长进行指导。向家长汇报每周工作，幼儿在上周的表现及育儿知识，家庭营养知识，家庭教育方法新的教育观念与实践等；也要给家长留一点篇幅，供谈论体会.提意见和建议等；每学期定期作好家访，家访之前作好充分的准备。想好怎样能够委婉的把幼儿出现的问题反应给家长，并跟家长共同找到问题的原因及解决办法。回来后作好家访记录；在平时的日常学习生活中，有问题要及时向家长反映交流，通过共同的努力来解决问题共同把幼儿教育好。