远程教育某年暑期行动总结.docx

广西寒假志愿服务万村远程教育
2010年暑期行动总结
2010年暑期，我做了一件让自己非常难忘的事情，我参加了志愿服务万村远程教育2010年暑期行动，这次行动我作为家乡柳州市三江县的一名骨干志愿者，积极参加了我县举办的各项远程教育活动，并积极的回到家乡积极组织我村村委以及村部全体党员开展远程教育活动。对村里面的全体老党员干部进行一次集中培训学习活动。让村民党员了解现代远程教育终端接收点并教他们如何运用和掌握远程教育的科技，宣传大学生参与志愿服务的意义。主要任务是在远程办领导下，协助做好农村党员干部现代远程教育终端站点的技术指导和骨干人员培训工作；参与农村党员干部现代远程教育日常管理工作，组织动员农村青年积极参加远程教育的学习培训，开展形式多样、内容丰富的农村党员干部和农民群众培训工作。
一、返乡报到并协助招募新的志愿者
2010年7月12日，我从学校返回家乡报到，并积极参与招募新的远程教育活动志愿者的协助活动，服从领导，配合组织，认真的完成了这一项工作。
二、出征仪式和志愿者岗前培训
（一）、出征仪式
出征仪式会上，我们志愿者进行了宣誓仪式和授旗活动，承诺不计报酬，践行志愿精神，推广农村远程教育，服务父老乡亲。
（二）、志愿者岗前培训活动
2010年8月2日，三江县大学生志愿服务万村远程教育2010暑期行动培训班开班。
培训班就“回到家乡如何教会农村党员运用远程教育设备进行了培训和练习播放远程教育电视”； 实施开展“大学生志愿服务万村远程教育行动”的重要意义、如何扎实有效推进“大学生志愿服务万村远程教育行动”、该市农村基层团组织工作情况、农村党员干部远程教育情况、远程教育终端站点日常工作及技术维护知识等进行讲授，要求广大志愿者要明确此次工作任务和重点，要从解决群众最关心问题，解决当前工作中最突出的问题入手，精心设计、广泛开展多种形式志愿者服务活动。
三、已经开展的几个重要活动
活动期间，我们大学生志愿者们将充分利用远程教育平台的强大教育功能，多渠道发动群众，集中组织开展“广西百万农民实用技能远程培训月”活动，并依托远程教育终端站点开展“农民工子女远教小屋”相关活动，维护终端站点等日常工作和“百万农民使用技能培训月”相关活动等。
（一）、“情系农村，关爱乡村教育支教远教小屋”相关活动
2010年7月12日，我村在广西师范大学美术学院的支持下共同成立“农村支教关爱小屋”，即日起，我村村委以及我们远程教育志愿者与师大的支教团队一起举办了第一届联合支教活动，本次活动开展了一系列的关爱行动：
2010年7月12日至7月26日，我村小学全体小学生与师大的支教团队以及我村的在校大学生远程教育志愿者、村委会展开了支教辅导和文娱活动。活动的内容主要有：
1、学习辅导
我村远程教育志愿者积极配合师大的支教团队对我村的全体小学生进行全面的学习辅导。包括小学课程内容的辅导、课外兴趣小组辅导、小学英语兴趣学习，本次的支教活动重点主要是对农村学生进行美术教育，历史以来，我村的学生都是比较缺乏美术知识的，通过对他们进行美术艺术的思想教育，激发同学们对美术的兴趣。
2、文娱活动
农村小学生对问题类活动也是非常缺乏的，本次活动充分的发挥了艺术优势，对学生开展小学舞蹈培训、红歌一起唱、儿歌教学、体育运动教学等丰富多彩课外文体项目。提高学生的舞蹈和体育运动健身意识，丰富农村学子的学习生活，促进农村小学生全面发展。
3、远教宣传以及成果报告汇展
（二）农村党员集中培训
2010年8月1日，以我村党总支部书记胡永席为首的村党支部全体老党员与新加入的党员进行了学习交流。
1、本次新老党员学习交流会的主要内容是
（1）、向党组织正式介绍新一批党员，新的党员的加入将会给我党支部注入新的血液、新的活力、为加快新农村建设的步伐。
（2）、新老党员一起学习农村党员“八个一”、“三江县农村党员大培训”教材、“农村基层党员读本”、“党员阅读”等理论知识。
（3）、关于我村基层党员发展与我村村民经济发展的联系意义。
村部基层党员的发展与我村的居民经济发展有着重要的联系，党员的带头作用可以大大提高村民对自身经济的发展，党员的学习在村民中要将致富的经验带到村民中去。
（4）、如何促进村民经济发展的若干意见。

（三）、维护终端站点等日常工作和“百万农民使用技能培训月”相关活动：
目前，我县农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设已基本完成并陆续开通使用，为确保设备的安全、正常运行和现代远程教育各项工作的顺利开展。
现代远程教育工作“建”是基础，“管”是关键。在目前已基本完成基础设施建设的前提下，各镇党委和各村党支部要把下一步的工作重点放在日常管理和维护上，确保正常运行。一要落实管理责任。二要做足安全措施。三要加强日常维护。四要抓好督促检查。志愿者协助当地项目办在解决部分终端站点长期无人接管、无人使用的情况等。
四、大学生联谊会的建设
（一）、联络渠道和体系：QQ群、飞信群、博客和公共邮箱等；
（二）联谊会文化：章程、会徽、衣服、帽子等；
（三）、联谊会常规例会和特色联谊活动；
（四）、若当地有党建带团建典型事例（挂职村委团支书、QQ团支部等）的可简述一下自身的感受……

五、结束篇
（一）、我们大学生参与志愿服务万村远程教育行动意义
充分发挥共青团的组织优势和大学生志愿者的才智优势，为农村党员干部现代远程教育工作提供人才和智力支持，促进社会主义新农村建设和城乡统筹发展，切实引导广大青年学生在推动广西科学发展、和谐发展、跨越发展中奋发成才。大学生返乡参与志愿服务远程教育，一方面推广远程教育，为促进家乡发展做贡献；另一方面促使自己在活动中长才干、在服务中成长，培养现代公民素养，增进对家乡的了解。
（二）、远程教育存在的问题及改进措施
1、做好宣传，持续加强宣传力度 。首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。
2、开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。我们所了解到的情况是站点建设是快速而且完善的，只是操作人员技能上还没能很好地跟进。
3、我们志愿者对农村的总体情况还把握不够，下乡了解的次数也 不多，下乡走得多，就能了解农民需要什么，就能做到工作有干劲，有目标。“党员干部素质”和“农民群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一，通过改变思想来改变农民的生存状态，然后在探索的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展停它的功能 。
4、开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。另外，先组织种植大户或养殖大户学习运用专门的种植辣椒和养猪技术取得成效后，农民之间再自行对信息进行传播，互相评比，能调动很大一部分农民的积极性。

2011年3月12日