调查法心理学研究方法.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/23,#,心理学研究的目的？,观察法、调查法、测量法、实验法,描述,预测,控制,解释,第五章 调查法,Liuhr_hrb,一、调查法的概述,（一）调查法的定义,所谓调查法，是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况和历史状况的材料，借以发现问题、探索心理规律的一种方法。,（二）调查性研究设计,用调查法获得对一组特定个体进行描述的研究设计，即为调查性研究设计。,（三）调查法的特点,1.,间接灵活,2.,途径多样,3.,系统严密,4.,实施方便,分类标准,类型,目的,常模调查,比较调查,内容事实调查,态度调查,对象,全面调查,抽样调查,范围,综合调查,专题调查,方式,访谈调查,问卷调查,（四）调查的类型,调查研究实例,1,凌辉、黄希庭、窦刚等，中国大学生人格障碍的现状调查，心理科学,2,洪凤，大学毕业生自我价值感调查研究，社会心理科学,3,黄四林、林崇德，中学教师创造力内隐观的调查研究，心理发展与教育,4,秦漠、钱铭怡、陈红等，国内心理治疗和咨询专业人员及工作状况调查，心理科学,5,施跃健，中小学生父母养育自我效能感的调查分析，社会心理科学,思考：,上述调查研究中各自选用的调查工具有何特点，有何不同？,二、调查工具,（一）信度效度良好的成熟调查问卷,国内学者编制的成熟问卷,见洪凤的调查研究,国外学者编制的成熟问卷,见凌辉、黄希庭、窦刚等人的调查研究,注意：本土化的改编,二、调查工具,（二）自编调查问卷,访谈提纲,以同类的成熟调查工具为基础改编,见黄四林、林崇德的调查研究,同类调查工具缺乏时，自编问卷,访谈提纲,见秦漠、钱铭怡、陈红等人的调查研究,见施跃健的调查研究,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,1.,问卷的一般结构,（,1,）题目、前言和指导语,（,2,）个人基本资料,（,3,）问题和答案,（,4,）结束语,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,2.,调查问卷的编制原则,（,1,）目的性原则：指设计问卷时要明确问卷设计的目的。,根据研究需要科学而客观地选择问题、确定问题项目、设计问题的表述和回答方式。,明确问卷设计的重点，做好必要的准备工作。,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,2.,调查问卷的编制原则,（,2,）全面性原则：即全面考虑，明确问卷设计的步骤和内容。,例如，问卷的内容包括哪个几个方面，选择什么样的回答方式，结果如何分析处理等，都是问卷设计时需要加以考虑的。,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,2.,调查问卷的编制原则,（,3,）计划性原则：指设计问卷时要明确问卷法实施的影响因素。,例如：问卷内容过多导致填写问卷不认真；有问题涉及到敏感问题或个人隐私时，回答者产生顾虑，不真实作答；被试的文化水平、能力等是否影响作答如果需要被试阅读调查问卷，那么每一页上的问题格式必须简单而有条理。,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,3.,调查问卷编制的步骤,（,1,）准备,围绕所要研究的问题收集有关资料，向各类对象征询意见，了解他们对将在问卷中出现的问题和可能的答案有何反应，以避免在正式的问卷中出现含糊的问题和不符合客观实际的答案。,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,3.,调查问卷编制的步骤,（,2,）初步设计,在形式方面，确定问卷结构，设计问卷标题、前言和指导语；,在内容方面，要将所提的问题和相应的答案确定下来，主要包括确定问题和答案的题量、问题类别的选择、问题的表述方式和排列方式的设计，以及回答方式的设计。,三、调查工具的编制,（一）调查问卷的编制,3.,调查问卷编制的步骤,（,3,）试用和修改,预测：一般选取,3060,人为预测样本，求出信度和效度，然后进行必要的修改。,征求该领域的专家和研究人员的意见，并根据他们的意见进行必要的修改。,4.,问卷设计中易发生的错误,4.,问卷设计中易发生的错误,4.,问卷设计中易发生的错误,课堂实践：问卷编制,我的调查研究问题是什么？调查问卷应如何编制？我应该注意哪些问题？,（二）访谈问题的编制,1.,访谈问题的形式,开放式和封闭式。,2.,访谈问题的编排：漏斗原则。,漏斗原则：即先由一般、非限定问题逐步到具体、限定问题，由较大的问题到较小的问题,3具体访谈问题的编制,问题要清楚明确，不含糊，不模棱两可；,适合访谈对象的文化程度，避免专业术语；,不要提访谈对象不能做出回答的问题；,对需要解释说明的问题，应制定统一的解释说明；,注意每一提问不要同时涉及若干不同问题；,避免提到引导性问题，不能流露出自己的偏见；,应避免使用奉承性问题。,注意：,（,1,）试谈对象应与以后的正式访谈对象为同一类人；,（,2,）试谈过程应尽可能做详细的记录；,（,3,）试谈结束后及时根据试谈情况对访谈设计进行修订。,4.,试谈与访谈设计的修订,5.,访谈人员的选择,（,1,）对工作认真负责,（,2,）对访谈研究有兴趣,（,3,）具有一定的科学文化知识、技能和能力,（,4,）能吃苦耐劳,（,5,）在性格与气质方面应有一定的交际意识和能力,四、调查法实施,（一）问卷法实施的一般程序,1.,被试的选取,2.,分发问卷,发放问卷、访问问卷、邮寄问卷,3.,回收问卷,访问问卷的回收率可达,100%,，发放问卷也比较好，邮寄问卷最差。,4.,结果处理与分析,逐一审查问卷，审查内容包括：,分类整理、淘汰不合格的无效问卷（不完整或不可靠）、进行编号、登记等。,结果处理与分析时注意两个前提：,一是运用计算机时必须做好问卷设计工作；,二是在对开放式问卷进行结果的处理与分析时，应当尽力避免研究者的主观倾向，认真做好定性分析。,（二）访谈法实施的一般程序,1.,访谈问题的确定,2.,访谈程序的制定,3.,访谈对象的选取,4.,访谈人员的选择与训练,五、调查法的优缺点,优点,灵活性强，方便有效,能收集到大量间接数据,缺点,被试反应的精确性和真实性,The End,Thanks!,前言和指导语,对问卷研究的目的、意义和内容的简要说明,对问卷填写方法、要求、注意事项的说明,