免疫一轮调节复习课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,、免疫系统的组成,2,、非特异性免疫的构成与作用,3,、体液免疫、细胞免疫的过程,重难点：体液免疫和细胞免疫的过程,考纲要求,免疫调节,免疫系统的组成,如何识别异物,功能,免疫防卫,免疫监控和清除,非特异性免疫,特异性免疫,免疫细胞,免疫器官,免疫活性物质,体液免疫,细胞免疫,抗原,知识网络,直击高考题1,2013,新课标,II,卷）,4.,关于免疫细胞的叙述，错误的是（）,A.,淋巴细胞包括,B,细胞、,T,细胞、吞噬细胞,B.,血液和淋巴液中都含有,T,细胞和,B,细胞,C.,吞噬细胞和,B,细胞都属于免疫细胞,D.,浆细胞 通过胞吐作用分泌抗体,A,问题,1,：免疫系统有哪些组成？,概念：,机体的一种特异性的,保护,功能，通过免疫,机体能,识别“自己”,，,排除“异己”,，以维持内环境的平衡和稳定。,免疫的概念,“非己”来自两个方面,:(1),外来的入侵者,：侵入身体的各种,病原体,包括,:,细菌、真菌,、,病毒、原生动物，低等生物,等。,(2,),“变坏了的”自身细胞,：衰老、死亡、损伤、异常,问题,2,：免疫系统怎么识别“非己”,能够引起机体产生,特异性免疫反应,的物质，就叫做抗原。,特点：,异物性；大分子性；特异性,抗原,病原体（细菌、病毒、寄生虫）,自身受损、死亡及衰老细胞、癌细胞,异体组织、器官,异种动物的血清,细菌产生的外毒素等,病毒、细菌等病原体表面的糖蛋白。,HIV,侵入后,HIV,和,T,细胞浓度变化,二、免疫系统的功能,问题,3,：免疫系统有什么功能？,第一道防线,(,皮肤和黏膜,),人体的三道防线,第二道防线,（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）,第三道防线,（免疫器官和免疫细胞）,特异性免疫,非特异性免疫,（一）免疫系统的防卫功能,特异性免疫起主导作用,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？,皮肤分泌物的杀菌作用,属哪种免疫？,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,属哪种免疫？,溶菌酶使细菌溶解,属哪种免疫？,吞噬细胞吞噬病原体,属哪种免疫？,白细胞消灭病原体,属哪种免疫？,要点总结：,1,吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用,直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用,吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。,2,溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。,3,消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。,问题,4,：非特异性免疫和特异性免疫的区别？,非特异性免疫,特异性免疫,作用范围,特性,形成,作用,强弱,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,浆细胞,抗原,吞噬细胞,（处理使抗原决定簇暴露）,T,细胞,B,细胞,直接刺激,增殖分化,记忆,B,细胞,抗原再次刺激,分泌,抗体,发挥免疫效应,感应阶段,反应阶段,效应阶段,和抗原结合,问题,5,、体液免疫的过程是怎样的？,（鬼子进村）,（部队组建）,（战斗打响）,淋巴,因子,抗体与病原体结合，抑制其繁殖或对宿主细胞的黏附,抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化,机体受,抗原刺激,后产生的，并且能,与该抗原发生特异性结合,的具有免疫功能的,球蛋白。别名 抗毒素，凝结素等。,抗体的分布：,抗体,抗击病原体的蛋白质,1,）,血清,（主要）,2,）组织液及外分泌液,3,）某些细胞的表面（过敏反应时）,淋巴因子是,T,细胞在接受抗原刺激后产生的一种多肽物质，可增强有关免疫细胞的免疫效应。,直击高考题,2,（,2011,重庆）,3.,某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。,经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（,),A.,中和体内的肉毒杆菌外毒素,B.,中和体内的肉毒杆菌凝集素,C.,刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用,D.,刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。,A,抗体数量,初次抗原刺激,二次抗原刺激,时间,B,细胞的二次免疫,记忆细胞,对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生,。,记忆细胞迅速分裂产生新的效应,B,细胞和新的记忆细胞。,更快、更高、更强,感悟拓展,体液免疫,浆细胞,吞噬细胞,B,细胞,抗体,1.,补充图中横线上的内容,2.,浆细胞来源：,_,3.,写出图中的免疫活性物质及产生细胞,_,分泌,_,；,_,分泌,_,。,B,细胞或记忆,B,细胞,浆细胞,抗体,T,细胞,淋巴因子,4.,结果：多数情况下，浆细胞产生,_,与抗原结合，形成,_,_,，进而被吞噬细胞吞噬消化。,5.,与产生抗体相关的细胞有,2010,年重庆考试题）,【,点拨,】,惟一能产生抗体的细胞是浆细胞，,B,细胞、记忆,B,细胞都不能产生抗体。,抗体,淀或细胞集团,沉,T,细胞、,B,细胞，吞噬细胞、效应,B,细胞,。,抗原,被抗原侵入的组织细胞（靶细胞）,抗原入侵宿主细胞了,!,快点呀怎么办呢,?,效应,T,细胞,抗原,吞噬细胞,（处理使抗原决定簇暴露）,T,细胞,直接刺激,增殖分化产生淋巴因子,记忆,T,细胞,抗原再次刺激,感应阶段,反应阶段,效应阶段,问题,6,、细胞免疫的过程怎样的？,1,，,产生淋巴因子,2,，与靶细胞结合，使靶细胞裂解,细胞免疫,1.,细胞免疫中，进攻靶细胞的是,_,2.,效应,T,细胞能、不能,),杀死抗原,3.,效应,T,细胞来源：,_,4.,结果：,_,细胞可以与被,_,入侵的宿主细胞密切接,触，使其裂解死亡，释放出,_,，最终被,_,效应,T,细胞,不能,T,细胞或记忆,T,细胞,效应,T,病原体,吞噬、消灭,抗原,（一）体液免疫,抗原,T,细胞,吞噬细胞,B,细胞,浆细胞,抗体,抗原,沉淀、细胞聚集,被,巨噬细胞,吞噬,记忆细胞,感应阶段,效应,T,细胞,靶细胞,靶细胞裂解,抗原抗体,被,巨噬细胞,吞噬,（二）细胞免疫,反应阶段,效应阶段,T,细胞,吞噬细胞,抗原,相同点：,通过比较，特异性免疫的基本过程都包括三个基本阶段。,1.,感应阶段：,2.,反应阶段3.,效应阶段：,抗原处理、呈递和识别阶段,B,细胞、,T,细胞增殖分化，以及记忆细胞形成阶段,效应,T,细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段,体液免疫,细胞免疫,作用对象,作用方式,关系,不同点：,两者的主要区别是在免疫的效应阶段：,抗原 （存在于细胞外液）,被抗原侵入的宿主细胞,（即靶细胞）,效应,B,细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合,1.,效应,T,细胞与靶细胞密切接触。,2.,效应,T,细胞释放淋巴因子，促进有关细胞免疫的作用,(1),抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用,(2),抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和消除，因此两者既各有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应,1,、对付细菌外毒素，需特异性的抗毒素（抗体）使之丧失毒性，主要是体液免疫发挥作用；,2,、对付胞内寄生菌（痢疾杆菌、结核杆菌、麻风杆菌），主要是细胞免疫发挥作用；,3,、对付病毒感染，先,体液免疫,阻止病毒经血液循环而播散，再由,细胞免疫,彻底消灭。,问题,7,、如何区分体液免疫和细胞免疫？,问题,8:,与免疫有关的细胞来源及其功能分别是什么？,来源,功能,吞噬细胞,B,细胞,T,细胞,浆细胞,效应,T,细胞,记忆细胞,造血干细胞,处理、,呈递,抗原、吞噬抗体抗原结合体,造血干细胞,识别,抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞,造血干细胞在胸腺中发育,识别,抗原、分化效应细胞、记忆细胞,B,细胞或记忆细胞,分泌抗体,T,细胞或记忆细胞,识别,抗原、分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应,.,B,细胞或,T,细胞,识别,抗原、分化成相应的浆细胞和效应,T,细胞。,【,技巧点拨台,】,判断细胞识别作用的技巧,唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。,直击高考题,3,：,（,2013,四川卷）,2.,若,H7N9,禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）,A.,吞噬细胞摄取和处理病毒,B.T,细胞合成并分泌淋巴因子,C.,浆细胞进行分裂并分泌抗体,D.B,细胞增殖分化形成记忆细胞,C,（,2013,山东卷3,、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和,呈递过程下列叙述正确的是（）,A.,吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原,B.,溶酶体参与抗原的加工处理过程,C.,加工处理后的抗原可直接呈递给,B,淋巴细胞,D.,抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫,B,直击高考题,4,：,(2009,重庆,),；如果给人注射灭活的甲型流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是,(),A.B,细胞接受刺激后形成效应,B,细胞，能使靶细胞裂解,B.T,细胞接受刺激后形成效应,T,细胞，能释放淋巴因子,C.,吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体,D.,淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素,B,6,、（,2012,重庆）麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（）,A.,该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别,B.,初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应,T,细胞和抗体,C,再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应,B,细胞释放淋巴因子,D.,入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被,T,细胞吞噬消化,B,直击高考题,5,：,监控并清除体内已经衰老或因其它因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。,（二）、免疫系统的监控、清除功能,本节小结,人体三,道防线,第一道防线,第二道防线,第三道防线,非特异性免疫,特异性免疫,二、,一、免疫系统的组成,三、特异性免疫的类型,体液免疫,细胞免疫,感应阶段,反应阶段,效应阶段,抗原处理、呈递和识别的阶段,细胞、细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段,是效应细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段,四、免疫系统的功能,防卫、监控、清除,