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3、苏教版六年级科学下册,1,精选2021版课件,成语中蕴藏的食物关系,螳螂捕蝉,黄雀在后,在这个例子中,谁在吃谁?谁又被谁吃?,螳螂为什么要捕蝉,黄雀为什么对螳螂虎视眈眈?,那蝉吃什么呢?黄雀会不会被其它动物吃呢?,2,精选2021版课件,为了表明“谁被谁吃的关系”我们可以用箭头表示:,蝉,螳螂,黄雀,树汁,鹰,3,精选2021版课件,你认识它们吗?,4,精选2021版课件,庄稼,害虫,青蛙,蛇,鹰,谁被谁吃?,动、植物之间的食物关系就像什么?,5,精选2021版课件,生物之间总存在吃与被吃的关系,这种关系像链条一样把各种生物紧密联系在一起,环环相扣,生物学家把生物之间的食物联系称作,食物链,

4、小 结,6,精选2021版课件,能找出这些动植物之间的食物联系吗?,7,精选2021版课件,自然界中的动植物种类很多,所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系,因此,很多条食物链就会彼此交错,成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做,食物网,。,食物网由众多的食物链组成。,8,精选2021版课件,高梁 老鼠 鹰,高梁 老鼠 蛇 鹰,高梁 麻雀 鹰,高梁 麻雀 蛇 鹰,高梁 蝗虫 麻雀 鹰,高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰,小麦 老鼠 鹰,小麦 老鼠 蛇 鹰,小麦 麻雀 鹰,小麦 麻雀 蛇 鹰,小麦 蝗虫 麻雀 鹰,小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰,狗尾草 老鼠 鹰,狗尾草 老鼠

5、 蛇 鹰,狗尾草 麻雀 鹰,狗尾草 麻雀 蛇 鹰,狗尾草 蝗虫 麻雀 鹰,狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰,食物链从植物开始,到凶猛的食肉动物终止。,9,精选2021版课件,生产者,植物,能够利用阳光和二氧化碳合成自身的营养物质,我们称之为,生产者,。,生物学家给食物链上的生物取了不同的名字,10,精选2021版课件,消费者,:,动物,主要依赖其它生物而生存,所以称为,消费者,。,11,精选2021版课件,分解者,:,菌类植物和蚯蚓等能分解动植物残骸或废物的生物我们称之为,分解者,。,思考:分解者在生物界起了什么作用?如果生物界中没有这些分解者,将会出现什么情况呢?,它们拥有荣誉的称号,大自然的清洁

6、工,12,精选2021版课件,这些动植物在食物链中扮演什么角色?,13,精选2021版课件,下面这些生物中那些是生产者?那些是消费者?那些是分解者?,(消费者),(生产者),(分解者),(生产者),(分解者),(消费者),(消费者),(生产者),14,精选2021版课件,动植物之间有着各种各样的食物联系,但它们相互之间的联系到底有多紧密,其中一种生物对链上的其他生物影响有多大呢?,我们以小麦 老鼠 蛇 鹰这条食物链为例:老鼠吃的不仅是草籽,还吃粮食。曾经一段时间,人们非常喜欢吃蛇,不法商人大量地捕杀野生蛇类,这样会带来什么后果呢?,讨论:,15,精选2021版课件,如果大量捕杀蛇,会出现什么情

7、况?,想一想,16,精选2021版课件,科学研究讲究证据充分,我们可以通过计算来了解其影响程度,试着算一算:如果一条蛇一年能吃,60,只老鼠,一只老鼠一年糟蹋,5,千克粮食,据统计我们人类每年要吃掉,200,万条蛇,那么一年下来,等于放过多少只老鼠?损失多少粮食?,2000000,60=120000000,只,(,一亿两千万,),120000000,5,600000000,千克(六亿千克),(六十万吨),这种影响仅仅体现在这一条食物链上吗?其他生物之间的食物联系又会是怎样的?,17,精选2021版课件,18,精选2021版课件,小结:,食物链中每一种生物,都充当着重要的角色,如果某一链条断开,整个生态系统就会发生紊乱。,人类大量捕杀野生动物,最终会破坏良性的食物链和食物网;大量使用农药、排放污染也会给良性的食物链造成巨大的破坏。,19,精选2021版课件,通过本节课的学习你有哪些收获?,谈一谈:,20,精选2021版课件,作业,你能试画出包括人在内的食物网吗?,21,精选2021版课件,谢谢!,22,精选2021版课件,

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