生态旅游课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生,态,旅,游,学,旅游专业选修课之,一、课程性质与教学目的,课程的性质,本课程是旅游专业本科生教学的一门选修课,教学目的,通过课程学习，使同学们了解生态旅游产生的历史背景、掌握生态旅游的基本理论及发展理念，解生态旅游系统主体、客体载体及媒体的要求及管理思想，了解除国内外生态旅游发展状况及存在问题，探讨近年国内外就生态旅游讨论的一些热点问题。着重应掌握的生态旅游的概念，旅游资源、旅游者和旅游业的基本知识，理解三要素间及其内部间的关系。,二、本课程在专业教学中的地位,生态旅游是一门新兴的交叉性学科。生态旅游是以生态学原则为指针，以生态环境和自然环境为取向所开展的一种既能获得社会经济效益，又能促进生态环境保护的新型的、可持续展的旅游产品。,通过课程学习，要求学生掌握资源、市场调查研究的基本技能，为将来从事环境保护和生态旅游规划、开发、管理及教育储备必须的知识，学会一些工作方法并概括本课程的指导思想，提出本课程的任务。,三、本课程的主要内容,本课程系统介绍生态旅游基本概念、理论、技术方法和经典案例。本课程主要涉及以下八个部分的内容：,1,生态旅游导论、生态旅游的基本理论、旅游资源保护管理体制与政策、旅游景观的开发与保护、生态旅游开发模式及管理、生态旅游环境调查与产品设计、旅游企业的社会责任和生态经营战略、生态旅游与循环经济,四、本课程的教材,教材,张建萍：,生态旅游,；中国出版社,.2008,参考教材,吴必虎：,区域旅游规划原理,中国旅游出版社,2001.10.,王兴斌,旅游产业规划指南,.,中国旅,游出版社，,2000,牛文元：,持续发展导论,科学出版社，,1997,尚玉昌，蔡晓明：,普通生态学,北京大学出,版社，,2000,案例,中国气象局网站材料：黄河源区湖泊萎缩现象严重。仅,15,年间，玛多县全县境内,4077,个湖泊中，约有,3000,多个小湖干枯。湖泊生态环境系统的退化，直接导致了区域地表水资源和动植物资源的明显减少。报告还显示，近,15,年来，黄河源区的土地类型及土地生态系统空间分布也发生了较大的变化。沙漠化土地年平均扩展率达到,1.83%,，而近年来中高覆盖草地的退化率更是达到,23.85%,。据预测，如果以这样的退化速度，到,2020,年退化土地将超过可利用土地面积的,60%,。,材料说明什么问题？这与开展生态旅游有什么联系呢？,生态旅游是经过一定的学术酝酿，由国际联盟特别顾问，墨西哥专家,谢贝,.,拉斯喀瑞,于,1983,年首次提出来的。,生态旅游的产生有其深刻的社会、经济及文化背景。它与人类居住环境质量的恶化，有识之士积极倡导保护环境的浪潮，人类环境意识的觉醒和传统大众旅游业的生态化密切相联。,第一章生态旅游的兴起与发展,第一节生态旅游的产生,一、生态旅游产生背景,（一）旅游与环境的关系,旅游与环境有着密切的关系，环境规划和可持续性旅游发展的重要意义已经成为一种广泛共识。,世界旅游组织马尼拉宣言,是一个重要的综合性的现代旅游发展目标发展文件，文件中强调了自然和文化旅游资源及其保护的重要性，这既有利于旅游业发展，也有利于旅游区的居民。,根据马尼拉宣言的精神，世界旅游组织和联合国环境署就旅游和环境机构间合作发表了联合宣言：,“保护、增进和改善人类环境的各要素是旅游综合协调发展的基础，同时，理性地管理旅游业有对保护和开发自然环境和文化遗产以及改善生活质量做出贡献。”,1.,环境的定义,广义,：,环境包括人类所处的所有自然和文化环境。,狭义,：,环境所指的物质环境，包括自然的和人工的。自然环境是指自然存在的环境，包括天气和气候，土地及土壤和地形，地质，水文特征及其他结构，基础设施，以及考古和历史遗址。,2.,旅游与环境的关系,个地区的使用会对环境造成影响。物质环境的很多特征就是旅游吸引物,旅游设施和基础设施是人工环境的一部分,旅游的发展和旅游者对一个地区的使用对环境造成的影响。,3.,旅游发展相关环境问题类型,由旅游业开发造成的环境影响；包括旅游业对地区资源的使用及如果产生了问题如何补救；,旅游业使用的环境资源；,旅游区的总体环境质量。,4.,当代社会的主要环境问题,资源危机,由于人类不正确或过度利用自然资源而造成的各,种资源短缺的现像，称做资源危机。,资源危机中国经济的软肋,回顾,2005,年能源危机：水荒、油荒，能源危,机，能源危机引发一系列资源危机。,环境污染,人类活动产生的有害物质或因子进入环境，引起,环境系统的结构与功能发生变化，危害人体健康,和生物的生命活动的现象。具体包括：水污染、,大气污染、噪声污染、放射性污染等,生命之水,大气污染,生态破坏,是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原,等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物,、植物的生存条件发生恶化的现象。如：水土,流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样,减少等。,生态环境恶化材料：,目前，四川草原退化、沙化、鼠虫害严重，生态日益恶化。到,2000,年，四川退化草原,10545,万亩，占可利用草原的,49.7,，部分地区退化面积已高达,100,；沙化草原,281.5,万亩，占可利用草原的,1.3,，并以每年,19,万亩的速度蔓延，其中阿坝州若尔盖县草原沙化面积由,1982,年的,7.25,万亩扩展到,70,万亩，占全县可利用草原的,7.1,，并以每年,11,的速度扩展；鼠虫害草原,4348.6,万亩，占可利用草原的,20.5,，其中甘孜州石渠县鼠虫害草原面积达,2760,万亩，占可利用草原的,97.7,，有,270,万亩变成了寸草不生的黑土滩，该县一些乡牧民被迫搬迁，出现了鼠赶走人的现象,全球变暖,难解的地球发烧症,全球气候变暖是一种“自然现象”。由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。,臭氧空洞,女娲还需补天,臭氧是地球保护伞,南美洲智利的南端一个,12,万人口的小城蓬塔阿雷,纳斯的居民特别关注紫外线预报。,生物多样化减少,人类将不仅仅面对孤独,生物多样化的存在对进化和保护生物圈的生命,维持系统具有不可替代的作用。,。,核污染,挥之不去的梦魇,日本核电站的泄漏事件,切尔诺贝利核电站的核泄漏事件,（二）人类环境意识的觉醒,此起彼伏的“环境公害事件”,世界环境污染事件,1,、比利时的马斯河谷事件,2,、美国多诺拉事件,3,、英国伦敦的烟雾事件,4,、美国的落杉矶光化学烟雾事件,5,、痛痛病事件,6,、日本米糠油事件,中国环境污染事件,、,2004,年松花江水污染事件,、,2005,年湘江遭遇镉污染,（三）有识之士倡导保护自然,1.,对生态环境问题的关注,1962,年，美国女海洋生物学家,R.,卡逊的,宁静的春天,可以被认为是人类对生态环境问题开始关注的标志。,2.,对解决环境的思考,1972年,3,月，罗马俱乐部发表了由,D.,米都主持的研究报告,增长的极限,人类环境宣言,提出“人类只有一个地球”,“,地球日”与“世界环境日”,3.,解决环境问题的社会行动绿色运动,随着人类对环境问题的思考，,20,世纪六十年代，保护自然已发展成为一种行动，即,绿色运动。,法国的生态党、比利时的生态价值党、英国的地球之友、意大利的环境联盟和生态党、日本的绿党、欧洲的绿色组织、生态联盟、世界性的绿色和平组织等。,4.,绿色消费潮,绿色食品、绿色旅游即生态旅游,二、传统大众旅游的生态化,旅游自古有之，奴隶社会“观国之光”,大众旅游指人类经济发展大众参与的旅游。,绿色浪潮冲击大众旅游，形成一种崭新的、文明的生态旅游,（一）传统大众旅游为发展生态旅游奠定坚实的基础,传统大众旅游的前提：剩余物质和剩余时间。,传统旅游最早产生于英国，托马斯库克,我国大众旅游近,10,年逐步发展起来,旅游者需求改变，绿色消费的需求日益增长。,（二）传统大众旅游的不足,1.,传统大众旅游由于开发管理者和游客的原因，在处理人与自然关系上存在不足，主要是不注意对旅游对象的保护,2.,传统大众旅游对环境带来一些负面影响，主要表现为：水污染、空气污染、噪音污染、视觉污染、垃圾问题、影响生态、破坏考古和历史遗址、环境风险、土地使用问题等,3.,大众旅游对旅游目的居民带来一些负面影响,4.,外面文化和旅游目的地本土文化的冲突,三）生态是人类文明的追求,大众旅游,生态旅游,生态观,生态人,文主义,理念,未来文明,发展,三、生态旅游概念的发展,1983,年谢贝洛斯,.,拉斯喀瑞提出生态旅游概念,两大要点，三个标准，四个功能,（一）生态性旅游的保护性,早在“生态旅游”概念出现之前，,1980,年加拿大学者克劳德林提出“生态性旅游”的概念。,定义：在满足保护的前提下，从事对环境和文化影呼较小的游乐活动。,例子：卢旺达原始森林中观赏野生动物时，采用远距离观察大猩猩活动。,生态性旅游最大特征就是“保护性”,（二）生态旅游的两大要点,1.,生态旅游的内涵得到充实,1983,年，谢贝洛斯,.,拉斯喀瑞在,1986,墨西哥召开的国际环境会议上首先使用生态旅游这一概念,1988,年，他给出生态旅游的定义：生态旅游作为常规旅游的一种形式，游客在欣赏和游览古今文化遗产的同时，置身于相对古朴、原始的自然区域，尽情考究和享乐旖旎的风光和野生动植物。,这一定义具有“一定位，二转移”的特点。,“一定位”：,常规旅游的一种形式,“二转移”：,对象的转移,从“保护性”发展到“自然性”,2.,生态旅游的两大要点,1992,年，国际资源组织的定义：生态旅游是以欣赏自然美学为旅游初衷，同时表现出对环境的关注。再次强调了对环境的关注态度是保护。,生态旅游是回归大自然的绿色旅游,生态旅游是保护性旅游和可持续发展旅游,（三）生态旅游的三大标准,1.生态旅游内涵的充实,问题：,是不是以自然景物为旅游对象的自,然旅游活动都可以称做生态旅游。,1993,年国际生态旅游协会将生态旅游定义,为“具有保护自然环境和维系当地人民生活,双重责任的旅游活动”。,内涵的充实,：第一，责任旅游；第二，维,系当地人民生活,2.,生态旅游的三个标准,旅游对象是原生、和谐的生态系统,旅游对象应该受到保护,社区的参与,（四）生态旅游的四大功能,旅游功能,保护功能,扶贫功能,环境教育功能,（五）国内外生态旅游的发展,国外,国内,第二节生态旅游的理论基础与生态旅游系统,一、人与自然关系理论与生态旅游,人与自然关系理论、生态美理论及可持续发展理论为生态旅游的三大理论基石正确认识生态旅游系统，将进一步促进生态旅游健康发展。,原始适应,顺应,改造,三个阶段,（一）人与自然关系的历程,1,2,人是自然演化的产物,依附适应自然阶段,理 解 要 点,3,4,顺应自然阶段,改造自然阶段,（二）对自然价值的重新思考,一、人与自然关系理论与生态旅游,1.,自然存在的自身价值,创造性价值,维持性价值,整体性价值和局部性价值,自身价值,工具价值,（二）对自然价值的重新思考,一、人与自然关系理论与生态旅游,1.,自然对人类的价值,创造性价值,生存价值,经济价值,精神价值,（三）人与自然的关系学说,1.,人类中心论,2.,人与自然协调论,3.,倒退论,4.,生态人文论,一、人与自然关系理论与生态旅游,（四）人与自然关系理论的生态旅游价值,1.,生态旅游者是自然的朋友,2.,生态旅游开发者应该有人与自然共生的正确观点,3.,生态旅游管理者要慎重保护自然,一、人与自然关系理论与生态旅游,二、生态美理论与生态旅游,自然美与生,态美的区别,生态美,及其分类,（自然生态美,和人文生态,美）,自然美到生,态美的过渡,（一）生态美概念,二、生态美理论与生态旅游,一,二,三,四,活力美,和谐美,创造性,参与性,（二）生态美的特点,二、生态美理论与生态旅游,（三）生态美理论的生态旅游价值,1,生态旅游者追求生态美,2,生态旅游开发者努力寻找和营造的是生态美,3,生态管理者努力保护的生态美,可持续发展理论是人类面临生存危机时，对未来生存和发展道路的正确选择，是人与自然在人类发展战略中的折射,。,（一）可持续发展的概念,1.,可持续发展的内容,可持续发展经济增长社会变革自然生态,环境保护,三、可持续发展理论与生态旅游,（一）可持续发展的概念,1.,可持续发展的定义,三、可持续发展理论与生态旅游,5,1,2,3,4,理解要点,1987,年布伦兰特夫人,环境与发展会议,我们的共同未来,不危及后代人满足需求的能力的发展,既满足当代人的需要,发展是一个综合的概念,发展的目的是满足人的需要,发展应该受到限制,三、可持续性发展理论与生态旅游,可持续性观点,1.,共同性观点,2.,公平性观点3.,（二）可持续发展观,三、可持续性发展理论与生态旅游,（三）可持续发展战略,可持续发展战略,生态可持续,发展战略,社会可持续,发展战略,经济可持续,发展战略,三者有机统一,生态学规律 横向上看 国内社会稳定,重建自然环境 纵向上看 国际环境稳定,三、可持续性发展理论与生态旅游,（四）可持续发展理论的生态旅游价值,生态旅游的目标是可持续发展,生态旅游者应该持可持续发展观点,1,、增强保护意识,2,、自觉、主动的保护旅游对象，将不利影响降到最低,1,、生态开发者和投资者,2,、生态旅游管理者和服务者,从业人员应以可持续发展为工作准则,定义：指对旅游市场的变化及旅游需求趋势作出分析和推断,1,传统旅游的发展局限性,2,、生态旅游所倡导的新理念、新观点、新方法,四、生态旅游系统,（一）旅游系统,吃,1,住,2,娱,5,游,4,行,3,购,6,1.,六要素说,四、生态旅游系统,（一）旅游系统,2.,三体说,媒体：媒介物,客体：旅游资源,或旅游吸引物,主体：旅游者,四,、,生态旅游系统,（一）旅游系统,客源市场,系统,本地市场,国内市场,国际市场,支持系统,政策法规,环境保障,人力资源保障,出行系统,交通,旅行服务,信息服务,信息服务,目的地,系统,旅游资源,吸引物,设施,服务,景观系统,旅游节事,基础设施,接待设施,康体娱乐设施,购物设施,员工服务,工众态度,自然遗产景观、文化遗产景观,原赋景观,人工景观,4.,游憩论,四,、,生态旅游系统,（一）旅游系统,旅游地域系统,旅游服务系统,旅游教育系统,旅游资源系统,旅游区或旅游地结构系统,旅游生态环境系统,旅游线路系统,旅游中心城镇系统,旅游宾馆饭店系统,旅游交通结构系统,旅游组织管理系统,旅游基础设施系统,旅游宣传系统,旅游人才结构系统,旅游教育培训系统,旅游教育系统,旅游产品生产系统,旅游商品结构系统,旅游客源系统,旅游供给系统,旅游需求系统旅游市场系统,旅游人才结构系统,旅游教育培训系统,旅游系统,3.,旅游产业说,四、生态旅游系统,（二）“四体”生态旅游系统,“旅游系统”是旅游学的研究对象，“生态旅游系统”则是生态旅游的研究对象，生态旅游作为一种活动，从系统的角度出发，我们根据生态旅游活动得以实现的基本条件，提出了“四体生态旅游系统”。,四、生态旅游系统,（二）“四体”生态旅游系统,1.,生态旅游系统的四体模式,主体（生态者）,客体：生态旅游资源,载体（生态旅游环境）,媒体（生态旅游业）,载体（生态旅游环境）,四、生态旅游系统,（二）“四体”生态旅游系统,2.,生态旅游系统的核心,保护,3.,探索生态旅游特色,(1),西方国家生态旅游特色,西方生态旅游对象自然景观,西方生态旅游宗旨保护,西方生态旅游精神追求,“,三,N,”,四、生态旅游系统,（二）“四体”生态旅游系统,(2),中国生态旅游的特色思考,思考一：保护旅游放在中国生态旅游的首位,思考二：中国生态旅游的对象应为,“,天人合一,”,的生态景观,思考三：生态旅游是中国可持续发展的一条通道,第二章 生态旅游者,本章概述,旅游者是旅游活动的主体，是旅游业噩赖以生存和发展的重要因素。本章界定了生态旅游者的范畴，在分析与传统大众旅游者区别的基础上讨论了生态旅游者的特征、利益与责任，同时还对生态旅游者进行了分类。,学习目的,了解生态旅游者的概念,1,掌握生态旅游者的形成条件,2,4,生态旅游者与大众旅游者的区别,3,生态旅游者的行为,第一节 生态旅游者概述,一、旅游经济的概念,（一）生态旅游者的界定,广义：到生态旅游区的所有游客,狭义：对生态旅游区的环境保护和经济发展负有责任的游客。,生态旅游者,（二）生态旅游者与传统大众旅游者的比较,旅游形式不同,2,旅游体验不同,4,旅游对象不同,1,旅游者的自身素质不同,5,旅游参与意识不同,5,（三）生态旅游者的特征,三大特征,自然性,特定性,责任性,旅游对象和旅游服务的自然性,尊重与保护自然的使命和责任,旅游者自身素质的特定性,（一）权利,人身、财产安全受保护的权益,获得质价相符的商品与权益,二、生态旅游者的权利和责任,（二）责任,环境保护的责任,1.,尊重旅游目的地的生命,2.,尊重旅游目的地的自然生态系统,3.,尊重旅游目的地的生态过程,4.,尊重旅游目的地的文化,自由选择，知悉真实信息的权益,促进旅游社区经济发展的责任,三、生态旅游者的颁分类,国际生态旅游者：暂时离开自己的定居国或长居国，入境到其他国家进行生态旅游的游客。,国内生态旅游者：暂时离开自己定居地或长住地前往本国境内其他地区去进行生态旅游的游客。,以国境界为标准进行分类,以组织形式为标准进行分类,国际生态旅游者与国内生态旅游者的比较,区别：,在消费层次、停留时间、方便程度、文化影响四个方面不同,联系：,中外旅游史提示出旅游发展的共同规律,从经济作用上说，二者都对旅居国或旅居地相关生产,部门的生产有促进作用。,团体生态旅游者,：,团体包价生态旅游者，一般不少于,15,人。优点：安全、可靠、方便、舒适且费用相对便宜。,散客生态旅游者：又称个体生态旅游者、自助生态旅游者，,15,人以下自愿组合结伴而行。优点：自主性强，充分实现旅游动机。,三、生态旅游者的分类,观光型生态旅游者：以游览观赏自然生态系统为主要目的,参与型生态旅游者：积极参与旅游的有关活动的生态旅游者,专门型生态旅游者：为某一特殊的动机外出旅游的生态旅游者,以目的方式为标准进行分类,以其他标准进行的分类,按旅游对象标准：自然生态旅游者和文化生态旅游者,按费用来源标准：自费生态旅游者和公费生态旅游者,综合型生态旅游者：观光、参与或专门等旅游目的或方式两种以上的有机组合。,按旅游内容标准：宗教生态旅游者、考古生态旅游者、民俗风情生态旅游者、探险,生态旅游者,、登山,生态旅游者,、森林,生态旅游者,、野生动植物观赏生态旅游者、科学考察生态旅游者和乡村生态旅游者。,按年龄来源标准：青少年生态旅游者、中年生态旅游者、老年生态旅游者,按旅游距离标准：短程生态旅游者和远程生态旅游者,知识点回顾：旅游需求的产生,旅游需要,旅游动机,现实旅游需求,潜在旅游需求,旅游行为,已实现旅游需求,未满足旅游需求,产生过程,（主观）旅游动机,（客观）,1,、人们可支配收入的提高是产生旅游需求的首要条件,2,、人们闲暇时间的增多是产生旅游需求的必要条件,3,、现代交通运输的发展是产生旅游需求的保障条件,主客观条件,四、生态旅游者的形成,四、生态旅游者的形成,（一）生态旅游者形成的客观条件,经济能力,休闲时间,社会经济环境,身体状况,第一，可自由支配收入,可自由收入指居民在一定时期内的全部收入，在扣除社会花费（个人所得税、健康和人寿保险、老年退休的预支、失业补贴的预支）和日常生活必需消费（衣食住行）等及预防意外开去的储蓄之后，剩下的收入部分。这部分内容往往用于两个用途，一个是高档耐用消费品，另一个是旅游（生态旅游也包含在内）。,第二生态旅游消费,生态旅游的花费往往比大众旅游的花费要高些。,美国：观光旅游：,46-47,美元平均,/,天；生态旅游：,80-100,美元不等,1.,休闲时间的概念：不受其他条件限制，完全可根据自己的意愿去利用、享受或消磨的时间，是可自由支配的时间。包括：每日闲暇、周末、公共节假日、带薪假期等。,2.,社会发展促进了休闲时间的增多,3.,生态旅游时尚的休闲方式。,社会环境的影响来自两个方面。一个是直接影响，另一个是间接影响。,一个人的身体能力和健康状况如何，直接影响着他能否成为一名生态旅游者。由于生态旅游活动多是在大自然中进行，对体力的要求比较高，对体能的消耗比较大。因此身体是是否能参加生态旅游的决定性因素,有调查数据显示：,60,岁以上的生态旅游者仅占,3%,，老年人外出进行生态旅游活动的比例极少。,事实表明：身强力壮的青少年外出生态旅游的比例较高。,人们的经济能力增强，休闲时间增多，社会环境改善、身体状况良好，只表明他们具备了生态旅游的客观条件，人们要参加生态旅游活动，还需要有强烈的主观的旅游愿望，这就是所谓的旅游动机。旅游动机是直接推动人们进行旅游活动的内部动因。,中外生态旅游出游的动机有所不同。国内生态旅游者主要偏重于欣赏大自然，放松身心；而国外生态旅游者更注重寻求新的体验，了解自然，增长知识。相比较而言国外生态旅游者的需求更趋向多元化。,（二）生态旅游者形成的主观条件,返回,2.,生态旅游者的旅游动机,生态旅游者的旅游动机是内因与外因共同作用的结果。外因主要是生存环境的恶化。内因主要是精神上对自然母亲的情绪与身体恢复精力的需要。,1.,旅游动机,（二）生态旅游者形成的主观条件,旅游需求,紧张消除,心理紧张,旅游需求的满足,旅游动机,旅游行为,客观条件,旅游动机产生和满足过程的模式图,返回,3.,生态旅游者动机的种类特点,澳大利亚学者贝格博士等人在,1995,年前后对我国广东鼎湖山生物保护区作的一次调查中发现：,（二）生态旅游者形成的主观条件,动机项目,重要程度,位次,欣赏自然,46%,1,寻找平静,45%,2,了解自然,38%,3,体育锻炼,22%,4,娱乐,19%,5,学习培训,18%,6,精神体验,9%,7,社会文化因素,文化是一个综合体，主要包括知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗等因素，不同的国家、不同的民族，有不同的文化，不同的文化背景背景导致旅游动机有所不同。影响生态旅游者旅游动机的文化因素主要有：生态文化、民俗习俗、宗教文化、价值观。,社会群体因素,人不仅不能脱离社会群体而独立生存，而且社会群体对人的行为有着明显的影响。群体一般指由心理上有一定联系并相互影响的成员构成一种组织形式，我们从家庭与社会阶层两个层面来理解群体对生态旅游者旅游动机的影响。,1.,家庭：家庭是社会生活的基本自然单位，也是一个单独的、最重要的生态旅游消费群体。家庭结构是指家庭成员的组合形式，可分为核心家庭、夫妻式家庭、主干家庭和扩展家庭。家庭结构不同，对生态旅游消费需求也不同。家庭生活周期是指家庭从组建到消亡的整个过程，分为：单身阶段、新婚阶段、初为父母阶段、空巢阶段、分解阶段，家庭在其不同的发展阶段，具有不同的消费特点，进而对旅游动机产生不同影响。,2.,社会阶层：社会阶层理论认为，任何个人或家庭的社会阶层，主要是取决于教育与职业两个因素。这两个因素对旅游动机的产生也会有一些影响。,（三）影响生态旅游者旅游动机的因素,具备了生态旅游者形成的主客观条件，生态旅游者就可能产生到大自然中去旅游的行为，但作为一名合格的生态旅游者，还应具有较强的环境意识，这种意识不是与生俱有的，需要教育和培养。,1.,培养的意义,一个人通过环境教育，从而成为向往大自然、自觉保护大自然的生态旅游者的过程就是生态旅游者的培养过程。其意义主要有：,有助于生态旅游目标的实现,有助于生态旅游客源的扩大,有助于全民环保意识的提高,（三）生态旅游者的培养,2.,培养的内容,生态旅游者培养的内容主要有两个方面：自然知识与环境意识。自然知识是提高环境意识的基础，通过理解自然达到欣赏自然，通过欣赏自然达到保护自然的目的。具体而言，生态旅游的培养主要包含以下两个方面的内容：自然知识和环境意识,自然知识,环境意识,（四）生态旅游者的培养,3.,培养的途径,生态旅游者的培养是一个系统的综合过程，需要社会和个人的共同努力，有效途径主要有游客平时的自我学习、社会教育和生态旅游区的现场教育。,生态旅游区的现场教育主要是通过建立环境解译系统，利用环境解译的各种方式进行生动活泼的教育培养。,生态旅游系区环境解译的目的,生态旅游区环境解译系统的建立,生态旅游区环境解译的方式（向导式解译和自导式解译）,（三）生态旅游者的培养,四、生态旅游者的行为,（一）生态旅游者保护性旅游行为,1.,概念：,旅游行为,广义,：,旅游者以旅游为目的的空间移动、游乐活动及与之相关的生活行为。,狭义,：,旅游者在旅游区内具体的游乐活动，即与旅游资源的性质和特色密切相关的那部分行为。,2.,传统大众旅游者旅游行为的误区,3.,生态旅游者保护性旅游行为定义的提出,四、生态旅游者的行为,4,.,生态旅游者保护性旅游行为特点,环保性、知识性、参与性、替代性,(1),保护性旅游行为的层次,保护自然,学习自然,亲近自然,专门层次,提高层次,基本层次,5,生态旅游者保护性旅游行为阶段与层次,四、生态旅游者的行为,(2),保护性行为的阶段,第一阶段：,自然,第二阶段：,怀旧,第三阶段：,天堂,这三个阶段是递进的，是生态旅游者的旅游体验过程，,较高阶段的体验出现在较低阶段的体验之后,四、生态旅游者的行为,6.,保护性旅游行为,的保护行动指南,(1),旅游行准备,(2),旅游行途中,吃与住,行与游,娱与购,(3),旅行结束,四、生态旅游者的行为,（二）生态旅游者审美行为,1.,美与审美,(1),美的概念与特性,其含义包含三个方面,:,生理感觉的舒适、伦理道德的评,价和审美享乐的愉悦。,美具有客观性和社会性。,四、生态旅游者的行为,（二）生态旅游者审美行为,(2),审美的概念与要素,审美是人类对美的感受与认识的过程。,审美的要素：,审美主体、审美客体、审美媒介、与审美,2.,生态旅游者审美的要求,(1),审美能力的提高,(2),审美规律的认识,(3),审美方法的把握,四、生态旅游者的行为,（二）生态旅游者审美行为,3.,生态旅游者审美的境界,(1),悦耳飞跃目的形象美型,(2),悦心悦动的意蕴真型,(3),悦志悦神的理念善型,4.,生态旅游者审美的意义,(1),认识自然启迪思维,(2),构建谐境、净化心灵,(3),超越人生、升华人格,(5),尊重规律、保护环境,四、生态旅游者的行为,（三）生态旅游流,1.,生态旅游流概念,(1),传统旅游流的概念及其局限,传统旅游流的概念：,当旅游者从自己的常住地出发，到不同的旅游目的地去观光游览、娱乐消遣，便构成了具有一定流向、流量特性的游客群体，这一游客群体就称为旅游流。,两个要点,：,一是游客的游动；二是流向只是从常住地到旅游目的地，是单向的。,(2),传统旅游流的局限,一是：旅游客流的单向性概念没有考虑到旅游活动的全过程，它割裂了客源地与目的地之间的相互联系和相互作用。,四、生态旅游者的行为,（三）生态旅游流,一是：旅游客流的单向性概念没有考虑到旅游活动的全过程，它割裂了客源地与目的地之间的相互联系和相互作用。,二是：仅用旅游客流代替旅游流，不利于全面衡量旅游对发展地方经济的作用。,三是传统旅游流的概念不利于经营思想观念的转变。,2.,生态旅游流的概念及构成,所谓生态旅游流,就是以生态旅游游客流为主体，涵盖,生态旅游信息流、生态旅游物流、生态旅游能流和生态旅游价值流的一个复杂的系统。,四、生态旅游者的行为,（三）生态旅游流,2.,生态旅游流的概念及构成,(1),空间结构,生态旅游,生态旅游信息流,生态旅游客流,生态旅游物流,生态旅游能流,生态旅游价值流,四、生态旅游者的行为,（三）生态旅游流,四、生态旅游者的行为,（三）生态旅游流,(2),时间结构,生态旅游的结构也会随着时间变化而变化。,一是，长时间结构,四、生态旅游者的行为,（三）生态旅游流,二是，短时间结构,R=,_,2,i=1,(Y,i,8.33)/12,12,四、生态旅游者的行为,3.,生态旅游流研究的意义,（）有利于提高经济效益,（）有利于生态环境保护,（）有利于产业的现代化,生态旅游资源及生态旅游开发,第三章,生态旅游资源概述,1,生态旅游资源的形成及类型,2,生态旅游资源的开发,3,4,知识体系,生态旅游项目或产品的设计,4,生态旅游资源概述,1,生态旅游资源的概念,生态旅游资源与传统大众旅游资源的比较,生态旅游资源认识争论,中外典型生态旅游区举例,引入案例分析,生态旅游资源的特征,一、生态旅游资源的概念,国内学者具有代表性的观点,刘继生：供人开展生态旅游活动的自然生态区和人工模拟生态区,杨桂华：以生态美吸引游客前来进行生态旅游活动，为旅游业所利用，在保护的前提下，能够产生可持续的生态综合效益的客体。,张建萍：以生态美,(,包括自然生态和人文生态,),吸引游客前来进行生态旅游活动，并为旅游业所利用，在保护的前提下，能够实现环境的优化组合、物质能量的良性循环、经济和社会协调发展，能够产生可持续的生态旅游综合效益，具有较高观光、欣赏价值的生态旅游活动对象,一、生态旅游资源的概念,国内学者具有代表性的观点,卢云亭：在自然场所或自然与历史文化相融合的场所中，可供生态旅游者感知、享受、体验自然生态功能与价值的资源。,侯立军：按照生态学的目标和要求，实现环境的优化组合、物质能量的良性循环以及经济和社会的协调发展，并有较高观光、欣赏价值的生态旅游区。,凡是能够造就对生态旅游者具有吸引力环境的自然事物和具有生态文化内涵的其他任何客观事物，都可以构成生态旅游资源。,一、生态旅游资源的概念,国外学者具有代表性的观点,R,福尔曼和,M,哥德罗恩的认为：地球上的景观按照人类的干扰强度从弱到强可以分为自然景观、管理景观、耕作景观、城郊景观和城市景观。,一个生态旅游地必须以自然生态为主导，与自然景观相关的文化景观可以作为辅助性资源纳人生态旅游资源的范畴，但纯粹的文化景观,(,如城市景观等,),不应被看作生态旅游资源。对生态旅游资源的这一限定在一定程度上明确了生态旅游资源与其它旅游资源的区别，避免人们将生态旅游资源泛化，造成生态旅游开发泛滥。,1,、,生态旅游资源主体的争议,从资源个体的角度：生态旅游资源是生态旅游活动的对象物，如杨桂华、张建萍、卢云亭,从资源组合形成区域的角度：生态旅游资源是生态旅游目的地，如侯立军、刘继生等。,不同观点的争议,2,、生态旅游资源范畴的争议,自然生态,文化生态,生态优势,结合,旅游区,(,点,),质量等级的划分与评定,(,中华人民共和国国家标准,:GB/T17775-2003),中对旅游资源的定义，从资源组合形成区域的角度，给出生态旅游资源的定义：,以生态美吸引旅游者前来进行生态旅游活动，为旅游业所利用，在保护的前提下，能够产生可持续的经济、社会、环境综合效益的自然生态区，其中并不排除与其相关的人文因素。,理解要点：,(1),相对于生态旅游者而言，生态旅游资源处于客体的位置，它是生态旅游活动现实的客体所在，使生态旅游者实践活动的对象物,(2),生态旅游资源主要指自然生态区，但也不排除与其相关的人文因素。,(3),生态旅游资源必须能为生态旅游业所利用，产生可持续的生态综合效益,(4),生态旅游资源具备一种特殊的生态美学功,(5),生态旅游资源必须在保护的前提下进行开发,二、生态旅游资源认识的争议,自然和文化的争议,“自然”的进一步争议,1,、西方国家对于生态旅游资源的理解。,2,、中国对于生态旅游资源的理解,、只有自然保护区才算生态旅游资源地,、森林即为生态旅游资源,、物质和精神的争论,、旅游接待设施的争议,、旅游服务的争议,、天然和开发的争议,三、生态旅游资源的特征,生态特征,脆弱性与保护性,整体性和系统性,自然特征,广泛性与地域性,季节性与时代性,精神价值的无限性,特异的民族性,不可移植性与可更新性,社会特征,经济特征,市场需求的多样性,旅游经营的垄断性,原生性与和谐性,四、生态旅游资源与传统大众旅游资源的比较,五、中外典型的生态旅游区举例,“国家公园”的概念源自美国，,名词译自英文的“,National Park”,，最早 由,美国艺术家乔治,卡特林,(,Geoge,Catlin),首先提出。,1832,年，他在旅行的路上，对美国西部大开发对印第安文明、,野生动植物和荒野的影响深表忧虑。他写到“它们可以被保护起来，,只要政府通过一些保护政策设立一个大公园,一个国家公园，其中有,人也有野兽，所有的一切都处于原生状态，体现着自然之美”。之后,，即被全世界许多国家所使用，尽管各自的确切含义不尽相同，但基,本意思都是指自然保护区的一种形,式。,（一）西方发达国家典型的生态旅游区国家公园,、国家公园的定义,国家公园是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性，为,生态旅游,、科学研究和环境教育提供场所，而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域。它既不同于严格的自然保护区，也不同于一般的旅游景区。,、国家公园的功能,A.,提供保护性的自然环境。,B.,保存物种及遗传基因。,C.,提供国民游憩及繁荣地方经济。,D.,促进学术研究及环境教育。,、国家公园的历史,国家公园的历史最早可溯自,1860,年间，美国一群保护自然的先驱，鉴于优诗美地（,Yosemite,）山谷中的红杉巨木任遭砍伐，而积极促请国会保存该地，终于在,1864,年由林肯总统签署一项公告，将优诗美地区域划为第一座州立公园。,1872,年美国国会根据此公告通过设立美国亦是世界最早的国家公园黄石国家公园（,Yellowstone,），而优诗美地也在,1890,年改为国家公园。迄今，世界上已有约一百个国家或地区设立了近千座的国家公园。,（一）西方发达国家典型的生态旅游区国家公园,、国家公园的保护模式,一是保护对象从视觉景观保护走向生物多样性保护。,二是保护方法从消极保护走向积极保护。,三是保护力量从一方参与走向多方参与。,四是保护空间从点状保护走向系统保护。,国家公园根据一九七四年国际自然资源保护联盟（,IUCN,）开会认定的国家公园标准为：,（一）面积不小于一千公顷的范围内，具有优美景观的特殊生态或特殊地形，有国家代表性，且未经人类开采、聚居或开发建设之地区。,（二）为长期保护自然原野景观，原生动植物，特殊生态体系而设置保护区之地区。,（三）由国家最高权宜机构采取步骤，限制开发工业区、商业区及聚居之地区，并禁止伐林、采矿、设电厂、农耕、放牧、狩猎等行为，同时有效执行对于生态、自然景观维护之地区。,（四）维护目前的自然状态，仅准许游客在特别情况下进入一定范围，以作为现代及未来世代科学、教育、游憩、启智资产之地区。国家公园的功能,（一）西方发达国家典型的生态旅游区国家公园,、国家公园举例美国黄石国家公园,（一）西方发达国家典型的生态旅游区国家公园,黄石公园是世界第一座国家公园，成立于,1872,年。位于,美国,西部北,落基山和中落基山之间的熔岩高原,上，绝大部分在怀俄明州的西北部。,海拔,2134-2438,米，,面积,8956,平方公里。这片地区原本是印地安人的圣地，但因美国探险家路易斯与克拉克的发掘，而成为世界上最早的国家公园。它在,1978,年被列为世界自然遗产。,、国家公园举例美国黄石国家公园,（一）西方发达国家典型的生态旅游区国家公园,黄石公园最独特的美丽是被称为世界奇观,的间歇喷泉。全园共有间歇喷泉,300,多处,占,全世界此类喷泉的一半以上。最有名的是,old-,faithfulerupts,(,意译“忠诚”,),喷泉,它每次喷发时都能把,7500,至,1.2,万加仑的泉水抛向高空,水柱高达,55,米。滚烫的热水遇冷气后又在空中凝结成白色云柱,壮观中还透出一些妩媚。,、国家公园举例美国黄石国家公园,（一）西方发达国家典型的生态旅游区国家公园,黄石公园里还有很多瀑布,著名的有上瀑,布、下瀑布、火洞瀑布,彩虹瀑布等等