1、大学生就业倾向调查报告
大学生就业倾向调查报告
一、引言：
大学生的高流失率已经成为国内企业面临的一个普遍问题。北京高校毕业生就业指导中心就曾经做过调查，结果显示：企业接收大学生后一两年内流失率在30%以上的达到被调查企业总数的50%，我爱我家、华联印刷等企业的大学生流失率高达70%，这让不少企业在使用应届大学生上抱着一种“既想用又不敢用”的心态。 对于此状况，我们特成立调研小组，从大学生的就业倾向着手分析，再结合公司存在的人员流失现象，为公司提供关于当代大学生的择业意向的参考。
二、调查背景：
赫兹伯格认为，人类有两种不同的需要，或者对激励而言，存在着两种不同的因素，它们是独立
2、的，且能以不同的方式影响人们的行为。这两类因素一类叫保健因素，一类叫激励因素。
保健因素是指和工作环境或条件或关的因素。这类因素处理不当，会导致员工不满，甚至会严重挫伤员工积极性；反之，如果这类因素得到满足，能防止员工产生不满情绪，但不能使员工有更高积极性。由于这类因素具有预防性质，所以称之为保健因素。
激励因素是指和工作内容紧密联系在一起的因素。这类因素的改善或者得到满足，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有利于充分持久地调动员工的积极性。即使不具备这些因素和条件，也不会引起员工太大的不满意。
因此，此次调查根据此理论设计出调查问卷，调查大学生的就业倾向。
三、调查
3、过程和方法
（一）调查方法：本次调查以不记名的问卷填写方式进行。
（二）调查对象：以大三，大四为主的在校大学生。
（三）调查内容：此次调查重在了解大学生在就业时，对工作中的保健因素和激励因素的倾向性。
（四）调查过程：
1.被试选取：随机将问卷发放给各专业的大三，大四大学生，共发出问卷180份，回收162份，其中有效问卷151份。
2.数据处理：将实验所得数据进行处理和分析。
3.经小组成员讨论得出结论。
四、调查结果与分析
（一）此次调查结果数据统计如下：
表一：
内 容
排名1
排名2
排名3
(11).
4、工作本身的挑战意义
27.0%
16.0%
12.0%
(5).满意的薪酬制度
19.0%
8.0%
5.0%
(1).一件有趣的工作
13.0%
11.0%
9.0%
(4).工作的发展前途
11.0%
9.0%
15.0%
(10).个人成长、晋升的机会
8.0%
13.0%
11.0%
(6).一种有声望或地位的生活
7.0%
5.0%
2.0%
(12).工作稳定性
5.0%
14.0%
13.0%
(7).工作责任
3.0%
2.0%
3.0%
(9).合理的公司规则、规章、程序和政策
2.0%
3.0%
6.0%
5、
(2).一位好上司
2.0%
4.0%
5.0%
(8).良好的工作条件
2.0%
11.0%
9.0%
(3).对我的工作认可和赏识
1.0%
4.0%
10.0%
备注：5、6、12、9、2、8为保健因素；11、1、4、10、7、3为激励因素
表二：
激励因素
占59.3%
保健因素
占40.7%
（二）分析
由以上图表可以看出大学生在选择就业时优先考虑的因素主要集中于 “工作本身的挑战意义”“满意的薪酬制度”以及“一件有趣的工作”三个方面，较多的学生表达了较高的薪酬期望，即在待遇水平上的理想化趋向严重，不能正确对待社会需求的现实，
6、因而使得一 些大学生毕业时面临就业机会丧失与就业失败次数增加、 “高不成低不就”的尴尬境地。 大学生在择业时看重“工作本身的挑战意义和满意的薪酬制度”等因素的人数超过了四成，有相当一部分大学生抱有实用主义的择业观念，片面追求单位现实的福利待遇。但他们没有忽视其未来的发展前景，能够把理想与现实联系起来。大多数大学生认为只有追求自己感兴趣的东西工作起来才有动力。一个人只有干他愿意干的，认为有价值的，能力比较擅长的以及个性禀赋适合的工作，才能更好地发挥潜能。
五、建议
（一）对于企业
人才的流动性问题已经是影响到很多企业发展的关键问题之一，在一定程度上已经制约了企业的发展，要解决这个问题，
7、企业一方面应该加强对人才流动问题的重视，深入研究，采取科学的解决措施；另一方面，企业应该加强自身管理水平的提高，弥补不足，增强对人才的吸引力。我们具体有以下几点建议：
1、提供具有挑战性的工作。挑战性的工作也符合大学生年轻的性格和心理，但是企业要注意的一点是，对他们从事挑战时遇上的困难要加以鼓励和帮助。
2、要设置合理的、具有竞争力的薪酬体系。作为企业，应该有自己完善健全的薪酬体系，薪酬待遇要与职位相匹配，要与本行业平均水平相一致，要具有竞争力，真正体现出公平。待遇太低，不公平是留不住大学生的。
3、要通过员工的职业生涯设计为他们提供广阔的发展平台。引导大学生进行各方面的实际规划工作，
8、帮助员工设定职业发展目标，并提供相应的培训。
4、要培养具有凝聚力的、开放性的其企业文化。企业要加强各项制度建设，提供公开、公平、公正的竞争环境，注重企业文化朝着优秀的方向发展，使大学生看到良好的发展机会。
（二）对大学生：
1、大学生在就业时，应该多考虑将理想与现实结合起来，正确认识自己，重视未来的发展前景。
2、就业价值取向应多元化，既注重职业前景的发展，又兼顾工作环境和工资待遇；既正视就业压力，又要正确处理消极情绪。
3、要加强自己动手能力、知识水平、实践经验等的积累。要培养人际沟通能力、情绪控制能力、适应能力等。
小组成员：张云耀、杨扬、陈希、陆特优、周明敏
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