1、
中班体育：罐罐乐
江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园 张敏风
【设计意图】
在日常生活中，孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐非常感兴趣，常常是三五成群的摆弄着玩耍。于是，我抓住这个机会，带领我们班的幼儿共同收集易拉罐，本着废物利用，一物多玩的原则将旧易拉罐作为学具引入课堂，开展了本次活动。
【活动目标】
1、引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣，引导幼儿共同制定规则并认真遵守。
2．会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法。
3、通过“勇敢的建筑师、开轮船、开火车”的游戏，练习平衡、跳、搭建等动作技能，同时培养幼儿良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。
【活动准备】
2、
空的旺仔牛奶易拉罐若干，布置好场地，贴好标记。
【活动过程】
一、热身活动
幼儿分成四路纵队，两队两队面对面站好，老师站中间，跟老师一起进行热身运动。（学小动物、活动关节等）
拿出易拉罐，请小朋友做小小工程师，分小组玩，大家合作开动脑筋，看谁玩的花样多，一起玩起来吧。
二、探究玩法
1、每小组自由分散探索易拉罐的玩法。（提醒小伙伴一起合作游戏） ，请各小组展示自己作品
如：搭高楼、火箭、独木桥、火车等。再分散玩一次别人介绍的玩法。
2、小结：孩子们玩的花样真多，你们太聪明了，易拉罐的玩法太多了。
师：老师也想出了一种玩易拉罐的方法，你们想不想玩？
3、 做勇敢的建筑师越过重重困难去建高楼
三、“建高楼”比赛，幼儿分四队活动。
玩法：幼儿各手持一易拉罐，走过“平衡木”—跳过“矮墙”—手托易拉罐走S型路到指定地点用手中的易拉罐搭高楼，然后跑回来拍第二个小朋友的手到最后排队，第二个小朋友继续，直到搭起一座高高的房子。一组结束到老师处拿小旗表示完成任务，看哪一组又快又好！
第二次玩时将“矮墙”加高，增加难度。
四、“开轮船“游戏
幼儿坐在易拉罐上休息，敲敲腿、手臂、互相敲敲背，放松一下。
领头幼儿做船长，四条小船划起来了，大风来了，大家赶快搭肩膀，团结在一起，风吹过去时大家一起往风的方向倒身体，教师改变风向，孩子们相应的倒向一边。
五
4、退场，幼儿将易拉罐接成火车，一个紧靠一个，第一个幼儿做火车头开向教室
【活动反思】
1、我始终本着“幼儿是活动的主体”的原则，鼓励幼儿探索易拉罐的各种玩法，通过“一物多玩”发展了幼儿的想象力和创造力。
2、活动中，通过教师引导幼儿间一起搭建、竞赛、游戏，孩子们的合作竞争意识增强了。
3、本次活动中鼓励幼儿收集废弃的易拉罐，渗透了环保教育，增强了幼儿的环保意识。
4 、本次活动中的游戏，是我和孩子们共同设计的，课后在网上看到易拉罐还有很多玩法，如，夹在大腿上跳，（中班有难度）用易拉罐做成“赶小猪的工具”、打保龄球等，可以在以后的活动中进行。
5、个别细节方面可能考虑还不周到。
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