电子类专业实施性教学计划.doc

0209-4电子技术应用专业
（通用电子设备制造与维修方向）

（学制：三年）

实施性教学计划与大纲

南京市农垦技工学校

南京市农垦技工学校

实 施 性 教 学 计 划

专 业:0209-4电子技术应用
（通用电子设备制造与维修方向）
学 制: 三 年
入学水平: 初中毕业
学习形式: 全日制
日 期: 2010年3月

电子技术应用专业（通用电子设备制造与维修方向）实施性教学计划
一、指导思想
1．贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。
2．以中级技能人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。
3．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。
4．体现现代科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。
二、 培养目标
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下：
1. 思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2. 操作技能
培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。
3. 专业理论
培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。
4．文化知识
提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。
5．身心健康
学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成了好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、教学计划表（见附表）
四、课程设置及要求
1．德育
通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。
2．体育
提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
3．语文
在初中的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。

4．数学
掌握初等函数（冥函数、指数函数、对数函数、三角函数）、复数、曲线（直线和二次曲线）的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。
5．物理
进一步掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识。培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力。
6．英语
基本掌握英语语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出专业词汇学习，加强专业阅读训练，能借助词典看懂简单的专业技术资料。
7．电工基础
掌握交、直流电路和电磁的基本概念及理论，能对一般的交、直流电路进行分析计算，熟练进行电工的有关实验。
8．电子电路基础
了解半导体器件的工作特性和主要参数，掌握直流稳压电源、低频放大器、负反馈放大器、直流放大器、正弦波振荡器等电路基本组成、工作原理及有关简单计算，掌握典型集成运算放大器的应用，培养实验技能。
9．微型计算机基础与应用
掌握微型计算机的基本知识，熟练掌握操作系统和常用应用软件的使用方法，具备使用计算机的一般能力。
10．机械制图与电气制图
了解机械与电气制图的国家标准和基本知识，掌握识图方法。
11．无线电基础
了解无线电发射、传输、接收的知识，掌握无线电信号的调制、解调、变换、放大的基本原理及典型应用电路。
12．无线电工艺
熟悉常用元器件的类别、性能和应用。了解常用线材、工程材料与辅助材料的性能和应用。掌握无线电整机的装配、调试工艺基础知识。掌握安全与文明生产的有关知识。
13．电子CAD
了解CAD技术的基本概念、应用状况和发展概况。掌握使用Protel 99软件绘制电原理图和简单印制电路图的方法，能使用EWB软件进行简单电路的仿真实验。了解在系统可编程技术的功能与应用。
14．电视机原理与电路分析
了解彩色三基色原理和电视传像的基本原理。掌握电视机的电路组成和基本工作原理、电视机电路的分析方法、遥控系统工作原理。了解大屏幕彩电新技术。
15．基本操作技能
掌握电子设备装配、调试、维修中应具备的钳工基本操作技能。掌握常用电子元器件及材料的正确识别和质量判别方法。熟练掌握焊接|装配的有关工艺知识和基本技能，培养学生安全文明生产的良好习惯。
16、 家电实习
能正确识读电路信号流程图和电路原理图；能掌握电路中主要器件的功能、作用以及电路工作原理；能掌握常用电子仪器仪表的正确使用方法。该课程具有较强的综合性和实践性，因此应重视实践教学，加强学生动手能力的培养。
17、 电子专业技能训练
熟悉电子专业应具备的钳工基本操作技能；掌握常用电子元器件，材料的正确识别和加工方法；掌握手工焊接的基本知识和操作方法；掌握综合电路的电路分析，制作和调试方法；掌握常用电子测量仪器的使用方法；掌握电子、电工实验方法和技能；掌握常见故障的排除方法；了解电子CAD的基本知识。

电子技术应用专业（通用电子设备制造与维修方向）
教 学 计 划 表

序

号

学 年
一
二
三
合 计
学 期
1
2
3
4
5
6
理论
训练
教学周周学时

课程
理

论
训

练
理

论
训

练
理

论
训

练
理

论
训

练
理

论
训

练
理

论
训

练
20

20

20

20

20

20
40
80
1
政 治
4

80

2
体 育
2

2

80

3
语 文
4

80

4
数 学
4

80

5
物 理
4

80

6
英 语
3

60

7
电工基础
4

80

8
电子电路基础

6

120

9
微型计算机
基础与应用

3

60

10
机械制图
与电气识图
2

3

100

11
无线电基础
4

80

12
无线电工艺

6

120

13
电子CAD

4

8

8

80
320
14
电视机原理
与电路分析

4

80

15
基本操作技能

3

60

16
家电实习

10

10

400
17
电子专业
技能实习

13

13

35

35

1920

合 计

1240
2640
每周安排课时数
31

31

31

31

35

35

每学期开设
课程门数
9
8
3
3
1
1

说明：职业指导课程安排在毕业学期讲授

电 工 基 础

实
施
性
教
学
大
纲

南京市农垦技工学校

电工基础教学大纲
一、 说 明
１、课程性质和内容
本课程技工学校电子、机电专业的专业基础课。主要内容包括；直流电路的基本概念和基本规律，简单直流电路的计算，复杂直流电路的分析，磁场与磁路，电磁感应，正弦交流电的基本概念，正弦交流电路，三相正弦交流电路等。
２、课程的主要任务和要求
本课程的任务是对学生进行提供必要的电工基础理论知识的教育，为学习专业课很实际工作提供必要的基础理论知识。通过讲授、实验等教学手段，使学生在理解基本概念的基础上，掌握电路的基本知识和基本分析方法，具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。
3、教学中应注意的问题
（1）加强能力的培养，特别是培养学生分析问题的能力很实验动手能力。
（2）加强理论联系实际的教学。

二、学时分配表
章节内容
总学时
讲授学时
第一章 电路的基本概念和基本定律
§1-1 电路的基本概念
§1-2 电路中的基本物理量
§1-3 电阻与电导
§1-4欧姆定律
§1-5电功与电功率
10

1
3
2
2
2
第二章 直流电路
§2-1电阻的连接
§2-2电源的连接
§2-3电路中电位和电压的计算
§2-4直流电桥电路
§2-5基尔霍夫定律
§2-6支路电流法
§2-7网孔电流法
§2-8节点电压法
§2-9叠加原理
§2-10戴维南定理
§2-11电压源、电流源及其等效变换
22

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
第三章 电容器
§3-1电容器与电容量
§3-2电容器的充电和放电
§3-3电容器的连接
§3-4电容器的分类和选用
8

2
2
2
2
第四章 磁场与电磁感应
§4-1磁的基本知识
§4-2磁场的基本物理量
§4-3磁场对运动电荷和载流导体的作用
§4-4铁磁材料
§4-6电磁感应
§4-7自感
§4-8互感
§4-9涡流与磁屏蔽
18

2
2
2
2
2
2
2
2
第五章 正弦交流电路
§5-1正弦交流电的基本概念
§5-2正弦交流电的表示方法
§5-3纯电阻正弦交流电路
§5-4纯电感正弦交流电路
§5-5纯电容正弦交流电路
§5-6电阻、电感、电容串联的正弦交流电路
§5-7电阻、电感、电容并联的正弦交流电路
§5-8谐振电路
20

2
2
2
2
2
2
2
2
复习及考试
6

合计
80
74
三、课程内容及要求
第一章 电路的基本概念和基本定律
一、教学要求：
1.理解并熟悉电路中的基本物理量的定义、单位及方向的规定。
2.熟悉参考方向与实际方向的关系。
3.掌握欧姆定律。
4.熟悉电功、电功率的概念。
二、教学内容：
§1-1电路的基本概念
一、电路的组成
二、电路图
§1-2 电路中的基本物理量
一、电流与电流密度
二、电压与电位
三、电动势
§1-3 电阻与电导
一、电阻与电导
二、常用电阻器

§1-4 欧姆定律
一、一段无源支路的欧姆定律
二、全电路欧姆定律
§1-5 电功与电功率
一、电功
二、电功率
三、焦耳定律
第二章 简单直流电路的计算
一、教学要求：
1. 熟悉串联、并联电路的基本特点，掌握其计算方法，对简单的混联电路能进行分析计算。
2. 熟悉电桥的平衡条件。
3. 掌握基尔霍夫定律。
4. 掌握叠加原理、戴维南定理。
5. 掌握支路电流法和节点电压法
二、教学内容：
§2-1电阻的连接
一、 电阻串联电路
二、 电阻的并联电路
三、 电阻的混联电路
§2-2电源的连接
一、 电池的串联
二、 电池的并联
§2-3电路中电位和电压的计算
一、 电路中各点电位的计算
二、 电路中两点间电压的计算
§2-4直流电桥电路
一、 直流电桥电路
二、 直流电桥的平衡条件
三、 直流电桥电路应用举例
§2-5基尔霍夫定律
一、电路结构名词
二、基尔霍夫第一定律
三、基尔霍夫第二定律
§2-6支路电流法
一、支路电流法
二、用支路电流法求解的步骤
§2-7网孔电流法
一、网孔电流法
二、用网孔电流法求解的步骤
§2-8节点电压法
一、节点电压法
二、用节点电压法求解的步骤
§2-9叠加原理
一、叠加原理
二用叠加原理求解的步骤
§2-10戴维南定理
一、 二端网络
二、 戴维南定理
三、 用戴维南定理求解的步骤
§2-11电压源、电流源及其等效变换
一、电压源
二、电流源
三、电压源与电流源的等效变换
第三章 电容器
一、教学要求：
1．熟悉电容器的基本概念、及串、并联知识。
2．熟悉电容器的放电过程，了解RC电路的暂态过程。
3．了解常用电容器。
二、教学内容：
§3-1电容器与电容量
一、 电容器
二、 电容量
三、 电容器的主要指标
§3-2电容器与电容量
一、 电容器的充电
二、 电容器的放电
三、 电容器中的电流
四、 电容器中的电场能量
§3-3电容器与电容量
一、 电容器的串联
二、 电容器的并联
三、 电容器的混联
§3-4电容器的分类与选用
一、 电容器的分类
二、 电容器的选用
三、 电容器的简易检测方法
第四章 磁场与电磁感应
一、教学要求：
1.熟悉磁场的基本物理量的意义和单位。
2.了解铁磁的磁化和分类。
3.掌握磁场对电流的作用。
4.理解磁动势和磁阻的概念，掌握磁路中的欧姆定理。
5.理解电磁感应现象，掌握产生电磁感应电流的条件掌握楞次定律和右定则。
6.理解感应电动势的概念，熟练掌握电磁感应定律以及感应电动势的计算公式。
7.理解自感系数和互感系数的概念，并了解自感现象和互感现象及其规律。
8.理解电感器的储能特性。
9.了解互感线圈的同名端概念。
二、教学内容：
§4-1磁的基本知识
一、磁的基本概念
二、电流的磁场
§4-2磁场的基本概念
一、磁感应强度
二、磁通
三、磁导率
四、磁场强度
§4-3磁场对运动电荷和载流导体的作用
一、磁场对运动电荷的作用
二、磁场对载流直导体的作用
三、磁场对载流矩形线圈的作用
§4-5铁磁材料
一、磁化
二、铁磁材料的磁性能
三、铁磁材料的分类及用途
§4-6电磁感应
一、电磁感应
二、电磁感应定律
§4-7自感
一、自感现象
二、自感
三、自感电动势
四、线圈中的磁场能量
五、自感的应用
§4-8互感
一、互感现象
二、互感
三、互感电动势
四、互感线圈的同名端
五、耦合系数
六、互感的应用
§4-9涡流与磁屏蔽
一、涡流
二、磁屏蔽
第五章 正弦交流电
一、教学要求：
1.了解正弦交流电的产生，深刻理解正弦交流电的特性，特别是三要素以及相位差的概念。
2.掌握正弦交流电的各种表示方法以及相互间的关系。
3.会用矢量图分析和计算简单的交流电路。
4.掌握串、并谐振电路的条件和特点，以及谐振电路选择性和品质因数的关系。
5.理解交流电路中有功功率、无功功率、视在功率和功率因素的概念明确提高功率因数的意义，并掌握用并联电容器提高功率因数的方法。
6.了解电阻、电感和电容三个元件在交流电路中的实际情况。
二、教学内容：
§5-1正弦交流的基本概念
一、正弦交流电的产生
二、正弦量的瞬时值、最大值、有效值、平均值
三、正弦量的周期、频率和角频率
四、正弦量的相位和初相位
五、正弦量的三要素
六、正弦量的相位差及相位关系
§5-2正弦交流电的表示方法
一、解析式
二、波形图
三、旋转相量
§5-3纯电阻正弦交流电路
一、电压与电流的关系
二、电路的功率
§5-4纯电感正弦交流电路
一、电流与电压的关系
二、电路的功率
§5-5纯电容正弦交流电路
一、电流与电压的关系
二、电路的功率
§5-6电阻、电感、电容串联的正弦交流电路
一、RLC串联电路
二、RLC并联电路
三、RC串联电路
§5-7电阻、电感、电容并联的正弦交流电路
一、总电流与分电流的关系
二、电流与电压的相位关系
三、电路的功率与功率因数
§5-8谐振电路
一、串联谐振电路
二、并联谐振电路

电子电路基础

实
施
性
教
学
大
纲

南京市农垦技工学校
电子电路基础教学大纲
一、说 明
1．课程的性质和内容
本课程是技工学校电子类专业和家用电器维修专业的一门专业基础课。主要内容包括：常用半导体器件的工作特性和主要参数，放大、振荡、整流、稳压等电路的典型形式、分析方法及其应用。
2．课程的任务和要求
（1）了解晶体二极管、晶体三极管、场效应管、集成运算放大器等常用半导体器件的工作特性和主要参数，并能进行简单的检测和选用。
（2）掌握低频放大器、直流放大器、负反馈放大器、调谐放大器、正弦波振荡器、功率放大器、直流稳压电源等电路的典型形式、分析方法及其应用，能进行简单的运算。
（3）了解晶闸管、单结晶体管的工作特性、主要参数及其应用。
（4）掌握电子电路的基本实验技能。
（5）了解与本课程有关的新器件、新技术，初步具有查阅半导体器件有关资料的能力。
3．教学中应注意的问题
（1）本课程是一门重要的专业基础课，具有很强的实践性。它的先导课是物理和电工基础。在教学中着重定性分析，要充分采用实物示教、演示实验等直观的教学方法以及计算机辅助教学等先进手段，以提高教学效果。
（2）对大纲规定的实验必须确保开出，同时还要积极创造条件多开实验，设计一些富有趣味性和启发性的实验课题，以激发学生的学习兴趣，切实提高学生的动手能力和实际操作水平。
（3）在教学中，根据需要对教材中的部分章节可稍作调整，灵活处理，也可适当补充一些新的教学内容。

二、学时分配表
章节
名 称
总课时
讲课
习题
机动
第一章
常用半导体器件
13
9
2
2
§1-1
晶体二极管

4

§1-2
晶体三极管

§1-3
场效应管

选学

第二章
放大器基础
25
19
4
2
§2-1
共发射极基本放大器

3

§2-2
放大器的分析方法

4

§2-3
静态工作点的稳定

3

§2-4
放大器的三种基本接法

4

§2-5
多级放大器

2

§2-6
差分放大器和集成运算放大器

3

第三章
放大器中的负反馈
13
10
2
1
§3-1
反馈的基本概念

3

§3-2
负反馈对放大器性能的影响

3

§3-3
四种负反馈放大器性能分析

3

§3-4
深度负反馈

1

第四章
集成运算放大器的应用
14
10
2
2
§4-1
集成运放的主要参数和工作特点

3

§4-2
信号运算电路

4

§4-3
电压比较器与方波发生器

3

§4-4
使用集成运放应注意的问题

选学

§4-5
集成运放应用举例

选学

第五章
调谐放大器与正弦波振荡器
19
12
6
1
§5-1
调谐放大器

2

§5-2
正弦波振荡器基本知识

4

§5-3
LC振荡器

4

§5-4
石英晶体振荡器

2

§5-5
RC振荡器

选学

第六章
功率放大器
16
10
4
2
§6-1
功率放大器的基本要求及分类

2

§6-2
变压器耦合功率放大器

4

§6-3
互补对称功率放大器

4

§6-4
集成功率放大器

选学

第七章
直流稳压电路
16
20
3
1
§7-1
整流电路

4

§7-2
滤波电路

4

§7-3
稳压管并联型稳压电路

4

§7-4
串联型直流稳压电路

4

§7-5
集成稳压器

选学

§7-6
开关型稳压电路

选学

*第八章
晶闸管及其应用
选学

§8-1
普通晶闸管

§8-2
晶闸管可控整流电路

§8-3
晶闸管的触发电路

§8-4
逆变、变频与交流调压

§8-5
晶闸管的保护

§8-6
晶闸管应用电路

合计
120
86
23
11

三、课程内容及要求
第一章 常用半导体器件
一、教学要求：
1、熟悉PN结单向导电特性。
2、熟悉二极管的分类、型号和重要参数，理解二极管的伏安特性，掌握二极管的简易测试。了解常用的几种特殊二极管的功能和使用常识。
3、了解三极管的结构，熟悉三极管的分类和型号，掌握三极管的电流分配和放大作用，理解三极管的输入、输出特性曲线（共射接法）及其三个工作区域的划分，理解三极管的主要参数，并掌握三极管的简易测试。
4、掌握绝缘栅场效应管和结型场效应管的工作原理及特性曲线，理解场效应管与普通三极管在性能上的异同点，掌握场效应管的存放、取用和焊接的注意事项。
5、学会使用半导体器件手册，能按要求选管。
二、教学内容：
1-1 晶体二极管
1-2 晶体三极管
1-3 场效应管
第二章 放大器基础
一、教学要求：
1、了解放大器的功能，掌握单级低频小信号放大器的电路组成和工作原理。
2、了解放大器静态工作点的作用及单级共发射极放大器对信号的放大和反相作用，掌握直流通路和交流通路的画法。
3、掌握用估算法分析放大电路的基本方法和常用公式，了解用图解法分析放大电路的要领。
4、了解放大器偏置电路的作用，掌握偏置放大器稳定静态工作点的原理，理解共射极放大器改进电路的特点。
5、了解放大器的三种基本接法，它们各自的工作原理及特点，理解组合放大器改进电路性能的作用。
6、了解多级放大器的四种耦合方式及其特点。
7、理解阻容耦合多级放大器的频率特性，掌握通频带的概念。
8、掌握差模信号概念，共模信号概念，零点漂移概念，理解差分放大器抑制零点漂移的原理，掌握差模电压放大倍数、共模电压放大倍数和共模抑制比的物理概念。了解集成运放的电路结构，掌握集成运放的图形符号，熟知反相输入端和同相输入端的功能。
掌握单级低频小信号放大器的安装和调试。会用示波器观察信号波形，熟悉截止失真和饱和失真的波形，掌握消除失真的方法和放大器通频带的测量。
9、会用万用表测量三极管的静态工作点，并由此判断工作状态，会用毫伏表测量输入、输出信号有效值，并由此估算电压放大倍数。
二、教学内容：
2-1 共发射极基本放大器
2-2 放大器的分析方法
2-3 静态工作点的稳定
2-4 放大器的三种基本接法
2-5 多级放大器
2-6 差分放大器和集成运算放大器
第三章 放大器中的负反馈
一、教学要求：
1、理解反馈的基本概念。
2、能正确判断电路中是否引入了反馈及所引反馈的类型。
3、了解负反馈对放大器性能的影响，初步掌握引入负反馈改进放大器性能的方法。
4、掌握深度负反馈条件下闭环放大倍数的估算和“虚短”“虚断”的特性。
5、掌握负反馈放大器的安装、调整和测量。
二、教学内容：
3-1 反馈的基本概念
3-2 负反馈对放大器性能的影响
3-3 四种负反馈放大器性能分析
3-4 深度负反馈
第四章 集成运算放大器的应用
一、教学要求：
1、了解集成运放的主要参数和分类。
2、掌握理想集成运放工作于线性和非线性状态时的特点。
3、掌握比例、加减电路的工作原理及运算关系，了解微分、积分电路的工作原理及运算关系。能运用“虚断“等概念分析各种运算电路输出与输入的关系。
4、能按输出电压与输入电压的关系式要求，画出集成运放电路图，并确定电阻阻值。
5、了解电压比较器和方波放生器的工作原理和波形分析。
6、能正确识读集成运放的引脚，掌握集成运放的简易测试方法。
7、掌握集成运放应用电路的安装与调试方法，初步具有排除集成运放电路常见鼓掌的能力。
二、教学内容：
4-1 集成运放的主要参数和工作特点
4-2 信号预算电路
4-3 电压比较器与方波发生器
4-4 使用集成运放应注意的问题
4-5 集成运放应用举例
第五章 调谐放大器与正弦波振荡器
一、教学要求：
1、了解调谐放大器的作用及单回路和双回路两种调谐放大器电路的组成和选频特性。
2、掌握电路产生自激振荡的条件，能对具体的电路判断能否产生自激振荡。
3、掌握变压器耦合式与三点式振荡器电路组成及工作原理。
4、掌握石英晶体振荡器基本形式及工作原理。
5、掌握RC桥式振荡器的电路组成、元件作用及频率计算式。
6、熟悉振荡电路常用谐振元件，会焊接、调试振荡电路。
7、学会用直流电压测量法判断振荡器是否起振，用示波器观察振荡波形的频率和幅度。
二、教学内容：
5-1 调谐放大器
5-2 正弦波振荡器基本知识
5-3 LC振荡器
5-4 石英晶体振荡器
5-5 RC振荡器
第六章 功率放大器
一、教学要求：
1、了解功率放大器的主要任务、基本要求和分类，熟悉功率放大器与一般电压放大器的区别。
2、掌握甲类、乙类和甲乙类功放电路的特点。
3、了解变压器耦合功率放大器的组成形式、工作状态与特点。
4、掌握OTL、OCL和BTL功率放大器的组成形式、工作状态和特点以及电路主要元件的功能。
5、掌握典型集成功放的引脚功能及应用电路的安装、调试方法。
6、会查阅半导体器件手册，能根据电路需要选用功放管和集成功放。
二、教学内容：
6-1 功率放大器的基本要求及分类
6-2 变压器耦合功率放大器
6-3 互补对称功率放大器
6-4 集成功率放大器
第七章 直流稳压电路
一、教学要求：
1、掌握二极管单相整流电路的组成、工作原理及简单计算。
2、了解二极管三相整流电路的组成及工作原理。
3、掌握电容滤波电路的基本形式，了解滤波电容的选用原则。
4、了解直流稳压电源的基本组成和分类。
5、掌握稳压管并联型稳压电源的构成、稳压原理及电路特点。
6、掌握三极管串联型稳压电源的构成及稳压原理，能计算输出电压调节范围。
7、掌握常用集成稳压器的引脚排列及应用电路。
8、掌握开关型稳压电路的稳压原理。
9、能按电路图安装和制作直流稳压电路，了解基本测量方法，初步具有检查和排除稳压电路故障的能力。
二、教学内容：
7-1 整流电路
7-2 滤波电路
7-3 稳压管并联型稳压电路
7-4 串联型直流稳压电路
7-5 集成稳压器
7-6 开关型稳压电路
第八章 晶闸管及其应用
一、教学要求：
1、熟悉晶闸管的图形符号，了解其主要参数的含义。
2、掌握晶闸管的导电特性。
3、熟悉晶闸管可控整流电路的组成，理解其工作原理。
4、了解单结晶体管触发电路及集成触发器的应用。
5、了解晶闸管的应用。
6、学会用万用表对晶闸管进行简易测试。
二、教学内容：
8-1 普通晶闸管
8-2 晶闸管可控整流电路
8-3 晶闸管的触发电路
8-4 逆变、变频与交流调压
8-5 晶闸管的保护
8-6 晶闸管应用电路
实验一 常用电子仪器的使用
实验二 单管低频小信号放大器
实验三 场效应管放大器
实验四 负反馈对放大器性能的影响
实验五 集成运放的线性应用
实验六 电容三点式振荡器
实验七 用集成运放组成的RC桥式振荡器
实验八 集成功率放大器
实验九 用集成稳压器组成的直流稳压电路

机械制图与电气识图

实
施
性
教
学
大
纲

南京市农垦技工学校
机械制图与电气识图教学大纲
一、说 明
1．课程的性质和内容
本课程是技工学校电子类专业和家用电器维修专业的专业基础课。主要内容包括：制图基本知识，投影制图，机件的表达方法，标准件与常用件的画法，机械图样的画法与识读，电气制图基本知识，电气图的画法与识读。
2．课程的任务和要求
本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力、图示能力及绘图基本技能，为学习专业课及生产实习提供必要的识图知识。
本课程的要求是：通过学习使学生掌握投影原理，熟悉有关技术制图和机械制图国家标准的基本规定，能识读一般机械零件图和简单机械装配图，熟悉电气图的有关规定和画法，能识读一般电气图。
3．教学应注意的问题
本课程的教学应以识图为主，用画图促识图。电气图的教学一般只涉及表达内容和方法、电气国家标准、电气图的画法和识读。
教学应根据学生情况掌握好讲练比例，要充分利用多媒体设备、教具和挂图进行直观教学。
教师可根据实际需要，对教学大纲中的教学要求、教学内容和课时进行适当调整。

二、学时分配
章节
名称
总课时
讲课
习题课

绪论
1
1

第一章
制图基本知识
12
8
4
§1-1
制图国家标准的基本规定

2
§1-2
尺寸注法

2
§1-3
几何作图

4
第二章
投影制图
24
18
6
§2-1
平行投影法与三视图

4
§2-2
点、线、面的投影

4
§2-3
基本几何体的投影

2

§2-4
轴测图

2
§2-5
截交线与相贯线

2
§2-6
组合体的投影

4
第三章
机件的表达方法
14
8
6
§3-1
视图

2
§3-2
剖视图

4
§3-3
断面图

1
§3-4
其它表达方法

1
第四章
标准件与常用件的画法
14
8
6
§4-1
螺纹及螺纹紧固件

4
§4-2
齿轮

2
§4-3
键、销连接

§4-4
滚动轴承

1
§4-5
弹簧

1
第五章
机械图样的画法与识读
6
4
2
§5-1
机械图样中的技术要求

2
§5-2
零件图

1
§5-3
装配图

1
第六章
电气制图基础知识
8
6
2
§6-1
概述

1
§6-2
图形符号

1
§6-3
文字符号

1
§6-4
项目代号

1
§6-5
电气图的制图规则和表示方法

2
第七章
电气图的画法与识读
12
10
2
§7-1
框图

2
§7-2
电路图

2
§7-3
印制板图

2
§7-4
接线图和接线表

1
§7-5
线扎图

1
§7-6
无线电整机总装图和工艺流程图简介

2
机 动
10
合 计
100
62
28
三、课程内容及要求
绪 论
一、教学要求：
1、了解本课程的性质、目的、任务和要求。
2、了解本课程的特点及学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学内容：
1、本课程的性质、任务和要求。
2、本课程的特点和学习方法。
三、教学建议：
1、适当介绍机械图样、电气图的有关知识。
2、介绍一些国家标准的有关知识。
第一章 制图基本知识
一、教学要求：
1、熟悉国家标准的有关规定。
2、了解常用几何图形的画法及绘图工具的使用。
二、教学内容：
§1—1 制图国家标准的基本规定
一、 图线及画法
二、 图纸的幅面及格式
三、 比例
四、 字体
§1—2 尺寸标注
一、 尺寸标注的基本规则

二、 尺寸要素
三、 常用尺寸注法
§1—3 几何作图
一、 绘图工具及其使用
二、 斜度与锥度
三、 圆的等分与圆弧连接
三、教学建议：
1、教师应通过示范，培养学生养成按国家标准绘图的习惯。
2、注意培养学生正确使用绘图工具。
第二章 投影绘图
一、教学要求：
1、掌握三视图的画法及投影规律。
2、了解轴测图的画法。
3、掌握组合体的画法和看图方法，能识读一般组合体的三视图。
二、教学内容：
§2—1 平行投影法与三视图
一、 平行投影法及其分类
二、 三视图的形成与投影规律
§2—2 点、线、面的投影
一、 点的投影
二、 直线段的投影
三、 平面的投影
§2—3 基本几何体的投影
一、 基本几何体及投影
二、 基本几何体的尺寸标注
§2—4 轴测图
一、 轴测图的基本性质
二、 正等测图
三、 斜二测图
§2—5 截交线与相贯线
一、 平面截割圆柱
二、 平面截切球
三、 两圆柱相贯
§2—6 组合体的投影
一、 组合体的类型
二、 组合体的画法
三、 组合体的尺寸标注
四、 识读组合体视图
三、教学建议：
1、本章是机械制图的重点内容，学生的学习效果直接影响着后续内容的学习。因此教师应多借助模型进行讲解，并根据学生的实际情况，由浅入深地进行教学，使学生