轻肥上课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,轻 肥,白居易,知识目标：,掌握,对比,的,手法,。,学习目标,能力目标：,提升,鉴赏诗词的,能力,。,情感目标：,体会,白居易同情底层百姓的,情感,。,走近白居易,文章合为时而著，歌诗合为事而作,白居易（,772846,），字乐天，晚号,香山居士,，又称醉吟先生。中唐杰出的,现实主义,诗人。后因上书言事，为当政者所恶，贬为江州司马。历任忠州、杭州、苏州刺史，官终刑部尚书。有“,诗魔,”和“,诗王,”之称。,早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并倡导“,新乐府运动,”。主张“,文章合为时而著，歌诗合为事而作,”，并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。,白居易,一生留下近,3000,篇诗作。自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类，其中,讽喻诗,以,新乐府,、,秦中吟,为代表，,感伤诗,以,长恨歌,、,琵琶行,为代表。白居易诗善于叙述，语言,明白晓畅，通俗易懂,，开中晚唐浅俗诗风，影响深远。,白居易诗的分类,:,讽谕诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。,白居易诗歌的特点是：,通俗易懂、雅俗共赏。,常用对比手法。,注重人物描写。,“,白诗四最,”,：,唐代传诗最多、最通俗易懂,讽喻诗最多、流传最广,写作背景,此诗为诗人,秦中吟,十首组诗之七，约作于元和三、四年,(808,、,809),。,秦中吟,自序云,“,贞元、元和之际，予在长安，闻见之间，有足悲者。因直歌其事，命为,秦妇吟,。,”,唐代中叶以后宦官专权越来越严重，而且过着骄奢淫逸、豪华糜烂的生活。他们结成一团，操纵朝政，甚至敢于废立皇帝；另一方面，天下民不聊生，苦难深重，元和三、四年，江南大旱，竟至民间有人人相食的惨状。诗人将两方面结合起来写，深刻反映了当时的社会矛盾，,表现出对宦官骄横跋扈的痛恨和对百姓苦难的同情。,轻 肥,轻裘,肥马,指豪华生活,轻 肥,白居易,意气骄满路，鞍马光照尘。,借问何为者,?,人称是内臣。朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云。樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。,朗读全诗,注意三点：字音、断句、语气感情,轻 肥,意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者？人称是内臣。,朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云。樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。,写宦官们赴宴时，,骄横跋扈之状。,写军中宴会的,豪华场面。,自主预习,这首诗一个可以分为几层，,每层写了什么？,写人民的悲惨处境。,合作探究,3,、请赏析这首诗最主要的表现手法。,1,、谁,“,乘肥马，衣轻裘,”,？,“,乘肥马，衣轻裘,”,去哪？以怎样的神态去（从哪些字词可以看出来）？,2,、试分析作者如何描绘,“,军中宴,”,？,1,、谁“乘肥马，衣轻裘”？“乘肥马，衣轻裘”去哪？以怎样的神态去（从哪些字词可以看出来）？,明确：骑肥壮的马，穿轻暖皮衣的人是内臣，即宦官；这些内臣要去军中赴宴；他们赴宴前骄横跋扈，盛气凌人，耀武扬威，从“骄”、“照”、“夸”、“如云”等字词可以看出来。,2,、试分析作者如何描绘“军中宴”？,明确：作者用了,铺张,和,渲染,来描绘“军中宴”,的豪华场面。,菜单是相当奢侈的：九酝、八珍、洞庭橘、天池鳞，均为天下美味，而“溢”、“罗”、“擘”、“脍切”等词，表现了宴会之奢靡。“,食饱,”二句，呼应首句，赴宴时已是“,骄满路,”，如今酒酣足食，更是不可一世了。,歌舞升平,江南旱灾,是岁江南旱,衢州人食人,答题步骤：,第一步准确指出用了何种手法；,第二步结合诗句阐释是如何使用这种手法；,第三步指出此种手法有效传达出诗人怎样的感情。,点手法析手法明效果,3,、请赏析这首诗最主要的表现手法。,请赏析这首诗最主要的表现手法。,(,步骤一）,这首诗运用了,对比,的表现手法,(,步骤二）,诗中把宦官、权贵们相互勾结、极度奢靡的生活与百姓惨不忍睹的悲惨处境作对比。,(,步骤三）,具有强烈的现实批判性，表现对,宦官的骄横跋扈的痛恨和对百姓苦难的同情。,课堂小结,说说你收获了什么？（诗人相关、手法运用、诗人情感,),拓展延伸,阅读下面这首诗歌，回答问题。,观祈雨,李约,桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。,朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。,注：祈雨：祈求龙王降雨。古时干旱时节，从朝廷、官府到民间，都筑台或到龙王庙祈求龙王降雨。,水庙：龙王庙，即求雨的场所。,这首诗是用什么手法表达什么主题？,答：,1,、,运用,对比,的手法。,2,、前两句,“,桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前,”,写了庄稼枯死，便只能见,“,土,”,；树上无叶，只能见,“,条,”,，百姓内心焦急，到龙王庙祈雨的春旱景象。,三四句,“,朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦,”,写的是朱门贵族在品味管弦，欣赏歌舞，,“,犹恐春阴,”,者，则仅仅是怕丝竹受潮，声音哑咽而已。一方是惟恐不雨；一方却,“,犹恐春阴,”,。,3,、,通过,大旱之日两种,不同生活场面、不同思想感情,的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，,表达了,作者对封建贵族的不满和对劳苦民众的同情。,课后作业：,1、必做题：（,1,）背诵本诗。,（,2,）完成练习册上的习题,2、选做题：找出更多对比的诗歌，试分析诗歌如何通过对比表达的情感。,