居里夫人————女性科学家.docx

居里夫人——执着的天才
人物生平：
玛丽·居里原名玛丽·斯克沃多夫斯卡，1867年11月7日出生于波兰的华沙.1891年就读巴黎大学，攻读物理学和数学，1894年结识法国物理学家皮埃尔·居里，第二年结婚，从1896年开始，夫妇俩共同研究放射性，1898年宣布发现了放射性元素镭，1906年皮埃尔·居里不幸去世，1910年，和德比恩一起分离出纯净的金属镭，1914年第一次世界大战期间，到前线做了放射救护员，1934年7月4日，因长期接受放射性照射换上白血病去世。
主要成就：
1、开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
作为一位杰出的女科学家，居里夫人仅隔8年的时间就分别摘取两次不同学科的最高科学桂冠------1903年诺贝尔物理学奖与1911年诺贝尔化学奖，一生中获得了难以计数的科学殊荣。
2、教女有方，培养教育的两个女儿，都取得了巨大的成就。长女伊雷娜娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得1935年的诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。
故事：
19世纪的的巴黎并不像如今这般繁华，我一个人走在街道上，望着满目的萧条，阴霾笼罩着整个巴黎，内心油然而生一种莫名的悲伤。走着走着脚步停留在了一个破旧的实验室外，实验室里是两个忙碌的身影，他们正在不断的讨论着实验内容，不断地进行着实验。似乎对于他们，除了实验，其他的一切与他们都不相干。我认出了他们，他们应该就是伟大的科学家居里夫人和她的的丈夫皮埃尔·居里。
玛丽·居里，一名对社会有着极大贡献的女科学家，我曾经在书上看到过。1867年11月7日，她出生于波兰华沙的一个正直、爱国贫困的教师家庭。玛丽·居里是家中5个子女中最小的，也是最聪明的一个。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了困难和挫折。然而这些困难和挫折并没有让她的生活一蹶不振，反而培养了她独立生活的能力，还磨练出了她坚强的性格。她自小就勤奋好学，学习非常专心，有着很强的自制力和毅力，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 
一次，玛丽在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛丽就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛丽身后搭起几张凳子，只要玛丽一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛丽读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛丽一样专心读书，认真学习。
16岁时的玛丽以金奖从中学毕业。因为当时俄国沙皇统治下的华沙不允许女子入大学，加上家庭经济困难，玛丽只好只身来到华沙西北的乡村做家庭教师。
1889年她回到了华沙，继续做家庭教师，偶然一次机会，她的一个朋友领她来到实业和农业博物馆的实验室，实验室使她着了迷，成了她的新天地。以后只要有时间，她就来实验室，沉醉在各种物理和化学的实验中。她对实验的特殊爱好和基本的实验技巧，就是在这里培养起来的。
1892年，在父亲和姐姐的帮助下，玛丽的巴黎求学梦得以实现。在巴黎大学理学院里，玛丽决心刻苦学习，学到真的本领。他每日都是第一个来到教室，每节课都是坐在前排，认真的听教授所讲的全部知识。为了节省时间和集中精力，也为了减轻家里的负担，入学四个月后，她便搬到了学校附近的一个小阁楼里。这阁楼里没有灯，没有水，只在屋顶上开了一个小天窗，依靠它，屋里才有一点光明。虽然生活环境如此艰苦，可玛丽却感到十分满足。此后，她一心扑在学习上，虽然清贫艰苦的生活日益削弱她的体质，然而丰富的知识使她心灵日趋充实。1893年，她以第一名的成绩毕业于物理系。第二年，以第二名的成绩毕业于数学系，并取得巴黎大学数学和物理的学士学位。
玛丽的勤勉、好学和聪慧，使她赢得了李普曼教授的器重。在荣获物理学硕士学位后，李普曼教授将她留在自己的实验室，从此，她开始了她的科研活动。就在这里，她结识了年轻的物理学家皮埃尔·居里。由于志同道合，相互敬慕，1895年他们结为伉俪，组成了一个和睦的家庭。
生活中的玛丽·居里是一个节俭“吝啬”的人，她每次从国外回来，总是要带回来一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸张，在背面写字很方便。虽然居里夫人那时年薪已增至4万法郎，她还是从生活的每个方面节省着。难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。
1897年，居里夫妇有了他们第一个女儿，既要照顾女儿还要忙于繁重的家务，加重了他们的负担。然而这一切并没有阻碍这对热爱科学的夫妇。特别是作为母亲和主妇的玛丽，她一直坚持着学习和科研。1896年法国物理学家贝克勒尔发现一种铀盐能自动地放射出一种性质不明的射线。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣，这是一个极好的研究领域。在一间原来用作贮藏室的闭塞潮湿的房子里、玛丽利用极其简单的装置，开始向这个新领域进军。仅仅几个星期，她便取得可喜的成果。她证明铀盐的这种惊人的放射强度与化合物中所含的铀量成正比，而不受化合物状况或外界环境（光线、温度）的影响。她还认为，这种不可知的放射性是一种元素的特征。难道只有铀元素才有这种特性？遵循这一思路，她决定检查所有已知的化学物质。通过繁重而又艰巨的普查，她发现了另一种元素钍的化合物也能自动地发出与铀射线相似的射线，由此她深信具有放射现象决不只是铀的特性，而是一种自然现象。对此她提议把这种现象叫作放射性，把铀、钍等具有这种特性的物质叫作放射性物质。
她的调查很快从盐和氧化物扩展到一切矿物。她毫不厌倦地用同一方法去研究大量的材料，终于有了新的发现：有些矿物的放射性强度比其单纯由所含铀或钍所产生的放射性强度要大得多。开始她还不敢确信这一测定，但是经过一二十次重复测量，不得不承认这是事实。这事实表明这些矿物中含有放射性比铀、钍强得多的某种未知元素。这是一个十分重要而吸引人的推断。尽管一些同行劝她谨慎些，她还是深信自己的试验没有错，并下定决心把这一新元素找出来。
玛丽的研究工作太重要了，使得不仅是丈夫、而且是战友的皮埃尔决定暂时停止他在晶体方面的研究，协助妻子共同寻找这一未知元素。皮埃尔的参加，对于玛丽来说无疑是一个极大的鼓励和支持。从此，在这间潮湿的实验室里，有着两个头脑，四只手在忙碌。就像我所看到的这样。
这种通力合作从一开始一直持续了八年，直到一次不幸的车祸，意外的夺走了皮埃尔的生命。
居里夫人对老师的热爱
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动、惊动）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。 
居里夫人的法语老师最大的（希望、愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望、愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。 
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。 
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播、传授）给她知识的老师。 ————《我的信念》
对于玛丽·居里的成就不仅在科学方面，更体现在对后代的教育上。培养教育的两个女儿，都取得了巨大的成就。长女伊雷娜娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得1935年的诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。玛丽·居里不仅是伟大的科学家，更是一名优秀的教育家。
在儿童教育问题上，居里夫人有着自己独特的见解。居里夫人有两个女儿。早在女儿不足周岁的时候，居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练，引导孩子广泛接触陌生人，去动物园观赏动物，让孩子学游泳，欣赏大自然的美景。她说：“我不愿意为了世界上任何事情而阻碍我的孩子发育。”所以，即使在最苦最累的日子里，也要留出一定的时间去照料孩子，亲自给孩子洗澡换衣。
她反对前人因循守旧的一些作法，并不把学习课本知识作为重点，主张着重培养学生的独立认识和分析问题的能力。当伊雷娜到了上学年龄的时候，居里夫人和朋友们对孩子们的教育问题进行了一番讨论。她认为孩子们在学校里太累了，他们这个年龄正是长身体、长知识的时期，把他们整天闭在空气污浊的教室里，消耗过多的精力是野蛮的，应该让孩子们增加户外自由活动的时间。她对孩子们的教育原则是：要少而精，切忌一知半解。居里夫人的想法得到了朋友们的赞赏和支持。最后，他们共同制定了一种新颖的教育合作计划。居里夫人和她的朋友们（都是索尔本大学的教授，许多是诺贝尔科学奖获得者）创办了一个儿童学习班，把孩子们组织起来，由这些有才华的学者轮流给他们上课，各自讲授自己所擅长的课程。当时，包括伊雷娜在内共有约十来个孩子。这种教育方法使孩子们振奋，又使他们感到有兴趣。孩子们在这个学习班里学习了语言、文学、历史、自然科学、雕刻和绘画等课程。
最令孩子们兴奋的是居里夫人的物理课。每星期四下午，居里夫人在自己的实验室里给孩子们讲授基础物理知识。她以生动的实验代替烦琐的教材，把书本上抽象而枯燥的概念变成了生动而有趣的语言。居里夫人不但引导他们探索神奇的科学世界，而且还把自己对科学的执著追求精神和严谨的治学作风传授给孩子们，让孩子们对科学产生了浓厚的兴趣。
居里夫人对人类教育界的极大贡献在于她联合一大批科学家组成科学讲师团，向孩子们开放他们的实验室，亲自对他们的孩子们进行科学启蒙教育，激发孩子们的科学兴趣，破除孩子们对科学的神秘感，培养孩子们的科学兴趣，鼓励孩子们树立远大的科学理想，坚定孩子们的科学意志，传授孩子们科学方法、科学思维、实验诀窍，使孩子们在少年时代形成极高的智力潜力，使孩子们天生的天才遗传智力得以开发，居里夫人最终培养出了10多位诺贝尔科学奖获得者。这是居里夫人亲自主持的人类有史以来最伟大、最成功的教育实践活动！
居里夫人认为，不仅要让学生超过老师，更要让孩子超过父母──在培养伟大人物的过程中，第一流的人物理应肩负起更出色的父母任务——伟人是由伟人培养出来的。伟人们认为学生不能超过老师是老师没尽到责任，是老师的失败。其实，孩子也同样如此，如果孩子超不过父母亲，那么这个家庭的教育是失败的。
居里夫人从整个科学生涯和人生道路上体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。居里夫人有着两个笔记本，上面每天都记载着两个女儿的体重、食物、乳齿和思维的情况。这些日记，就象她每天所做的工作日记一样详细入微，一丝不苟。随着孩子年龄的增长，她精心安排孩子的教育计划。教她们做智力工具或手工，功课做完后她总要带孩子们步行很长的一段路，并且做一些体育活动。她还抽出时间指导孩子学习园艺、烹调和缝纫，培养她们独立生活的能力，注意保护孩子的个性，用自己的言谈举止滋润孩子的心田。出身贫寒的居里夫人教育女儿们将来必须自谋生路。居里夫人有几次可以给两个女儿谋到一大笔财产，但她从来没有这样做。她把经过几年辛苦分离出来的价值超过一百万金法郎的镭，毫不犹豫地赠给了实验室。
居里夫人的品德教育包括四个方面：（1）培养她们节俭朴实、轻财的品德。她对女儿的爱，表现为一种有节制的爱，一种有理智的爱，她对女儿生活上严加管束，要求她们“俭以养志”，她教育女儿说：“贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。”（2）培养她们不空想、重实际的作风。她告诫两个女儿：“我们应该不虚度一生”（3）培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。 ”（4）教育她们必须热爱祖国。
居里夫人除了教女儿们波兰语，居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展和波兰留学生的行动感染伊雷娜娜和艾芙。尤使她们念念不忘的是：母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素“钋”所表现出的赤子之情。后来，她的孩子都成为对社会有用的人才，尤其是伊雷娜娜夫妇，不仅继承了居里夫妇的科学事业，也继承了他们的崇高品德。1940年他们把建造原子反应堆的专利权捐赠给了国家科学研究中心。20世纪20年代末期，居里夫人的健康状况开始走下坡路，长期受放射线的照射使她患上白血病，终于在1934年7月4日不治而亡居里夫人将自己的一生奉献给了科学研究。
居里夫妇是一对将自己的一切无私地奉献科学事业的伟大的科学家，他们的科学研究的成果足以让他们过上富足的生活。然而他们却放弃了这么做。当居里夫妇发现镭和镭的制取方法后，一些想在美国创立制镭业的技师要他们申请这项发明的专利时，他们夫妇商议后作出决定：“不想由于我们的发现而取得物质上的利益，因此我们不去领取专利执照，并且将毫无保留地发表我们的研究成果，包括制取镭的技术。若有人对镭感兴趣而向我们请求指导，我们将详细地给以介绍，这样做，对于制镭业的发展将有很大好处，它可以在法国和其他国家自由地发展，并以其产品供给需要镭的学者和医生应用。”如此声明可见居里夫妇所具有的无私、宽阔的胸怀，他们把自己的科研成果看作全人类的共同财富。
评价：
玛丽·居里是一名伟大的女性科学家，一名优秀的教育家，然而人们传颂她的事迹，并不是因为她的伟大成就，更是因为她的淡泊名利的品格。
著名科学家爱因斯坦在玛丽·居里的悼念会上发表演讲中这样评价了居里夫人的一生：
“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大，即使是后者，它们取决于品格的程度，也许超过通常所认为的那样。
“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断—所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不公平，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解—这是一种无法用任何艺术气质来解说的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
“她一生中最伟大的科学功绩—证明放射性元素的存在并把它们分离出来—所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”
居里夫人一生共获得10项奖金、16种奖章、112个名誉头衔。其中有一部分是她与丈夫一同获得的。除此之外，居里夫人还著有《论放射性》、《现代人的智慧》、《怀念皮埃尔·居里》等著作。