2023年秋福师人格心理学在线作业二.doc

单项选择题) 1: ____完全是由先天本能、原始欲望所组成。
A: 自我
B: 超我
C: 本我
D: 他我
正确答案:
(单项选择题) 2: 斯金纳提出了（），认为只要我们把复杂行为分解成一系列循序渐进小步骤，精准地安排强化组合方式，使有机体逐步向目标逼进，学习过程总会达成成功。
A: 相互依赖原理
B: 逐步强化原理
C: 强化相倚原理
D: 精准组合原理
正确答案:
(单项选择题) 3: （）是个体在先天生物遗传素质基础上，经过与后天社会环境相互作用而形成来相对稳定和特殊心理行为模式。
A: 思维
B: 行为
C: 人格
D: 个性
正确答案:
(单项选择题) 4: （）把自己所不能接收冲动、欲望或思想转移到他人或其余对象身上。
A: 投射
B: 升华
C: 退行
D: 移置
正确答案:
(单项选择题) 5: （）就是指在控制情境下观察受测者行为评定方法。
A: 情境测验
B: 行为观察
C: 试验法
D: 行为评定
正确答案:
(单项选择题) 6: 好交际—不好交际；喜欢玩笑—庄重；感情丰富—含蓄等属于人格基本维度中____。
A: 神经质
B: 外倾性
C: 开放性
D: 随和性
正确答案:
(单项选择题) 7: 个体潜能属于（）。
A: 真实自我
B: 理想自我
C: 现实自我
D: 道德自我
正确答案:
(单项选择题) 8: 在自我概念中，罗杰斯区分出了（）成份。
A: 现实自我和理想自我
B: 主观自我和客观自我
C: 现实自我和抽象自我
D: 理想自我和客观自我
正确答案:
(单项选择题) 9: 这个时候儿童学会了大量生活技能，更为主要是他们逐步学会了怎样坚持或放弃．开始有自我“意志”。此阶段属于（）。
A: 主动对内疚
B: 自主对羞怯和疑虑
C: 基本信任对基本不信任
D: 勤奋对自卑
正确答案:
(单项选择题) 10: （）是帮助我们感知、组织、加工和利用信息一个假想认知结构。
A: 图式
B: 原型
C: 结构
D: 预期
正确答案:
(多项选择题) 1: 弗洛伊德主要研究方法有（）心理分析等几个。
A: 自由联想法
B: 梦分析
C: 日常生活分析
D: 逻辑分析
正确答案:
(多项选择题) 2: 阿德勒认为，儿童在四五岁时就已形成了他生活格调。错误生活格调是由童年期（）状态引发。
A: 器官缺点
B: 溺爱或娇纵
C: 受无视
D: 遗弃
正确答案:
(多项选择题) 3: 罗洛·梅认为人格具备六个特征（）。
A: 中心性和自我必定
B: 参加与觉知
C: 自我意识
D: 焦虑
正确答案:
(多项选择题) 4: 学习四个要素（）。
A: 内驱力

B: 线索
C: 反应
D: 强化
正确答案:
(多项选择题) 5: 霍妮从10种神经症需要中归纳了神经症人格类型（）。
A: 趋向他人
B: 反对他人
C: 逃避他人
D: 躲避他人
正确答案:
(多项选择题) 6: 艾里克森把人格发展分为八个阶段：（）。
A: 基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑、
B: 主动对内疚、 勤奋对自卑、
C: 同一性对角色混乱、亲密对孤独、
D: 繁殖对停滞、自我整合对失望
正确答案:
(多项选择题) 7: 卡丁纳将制度区分为（）。
A: 初级制度
B: 高级制度
C: 次级制度
D: 二级制度
正确答案:
(多项选择题) 8: 行为观察法特点包含（）。
A: 搜集客观可靠详细行为
B: 重视个体行为独特征
C: 包括到个体详细行为
D: 试图以情境控制行为和改变行为
正确答案:
(多项选择题) 9: 个人存在具备（）等特点。
A: 意识性
B: 自由选择性
C: 动态性
D: 非存在统一性
正确答案:
(多项选择题) 10: 荣格认为作为整体人格，由三个不一样层次所组成，它们包含____。
A: 意识
B: 个体潜意识
C: 集体潜意识
D: 前意识
正确答案:
(多项选择题) 11: 早期弗洛伊德主张无意识为关键“两部人格”结构观或人格层次模型，在后期，他提出（）三部人格结构说。
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 潜意识
正确答案:
(多项选择题) 12: 责任心人格特质有（）。
A: 良好秩序—秩序紊乱
B: 细心—粗心
C: 自我约束—意志脆弱
D: 自主—顺从
正确答案:
(多项选择题) 13: 梦制作有多个机制包含（）。
A: 压缩
B: 反向作用
C: 替换
D: 视觉形象化
正确答案:
(多项选择题) 14: 确定人格教育目标标准包含____。
A: 超前社会适应性标准
B: 主动性标准
C: 发展性标准
D: 针对性标准
正确答案:
(多项选择题) 15: 霍妮还提出了神经症双重衡量标准，那就是（）。
A: 文化标准
B: 心理标准
C: 道德标准
D: 精神标准
正确答案:
(多项选择题) 16: 作为人格科学研究早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统研究路径、这就是( )。
A: 临床研究
B: 相关研究
C: 试验研究
D: 逻辑研究
正确答案:
(判断题) 1: 所谓原型就是某类事物在个人心目中经典形象。用原型考查人格基本框架方法源自早期认知心理学家米切尔。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 2: 前意识主要作用就是回顾作用。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 3: 类化又称分辨化，是一个与类化相反现象，指是个体能对不一样刺激作出不一样行为反应。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 4: 安娜对自我心理学最大贡献是她对自我防御机制研究，她归纳其父亲提出9种防御机制，又补充了自己提出５种防御机制。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 5: 人格是一个人心理思维模式。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 6: 阿德勒认为追求卓越是全部些人具备一个先天需要，一个与他人友好相处、共同建设美好社会需要。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 7: 斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用刺激。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 8: 自我是人格中理智、符合现实部分。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 9: 器质自主性是指一个成人现在进行某一活动原因不是他原来要求行动那些原因。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 10: 罗洛·梅认为：人格是与社会整合且具备宗教担心自由、独特个体生活过程现实化。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 11: 人格是生下来就有。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 12: 从学科内部关系上看，人格心理学主要包含理论部分和应用部分。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 13: 感觉寻求取向有几个表现形式，第一，渴望参加各种冒险行动，以取得刺激体验。第二，经过违反常规生活方式来取得感觉刺激。第三，对无聊敏感度。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 14: 人格所需要能量被称之为心理能。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 15: 个体为了消除焦虑，就会形成一个具备防御功效自我觉知系统．或一套衡量自己行为标准，这就是觉知系统。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 16: 尊重需要是马斯洛动机理论中五种需要中最高层次需要。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 17: 荣格认为意识一个主要作用就是促进思维意识化过程。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 18: 弗洛姆把社会性格看成是联络经济基础和上层建筑主要中介之一。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 19: 人格化是指个人在追求生理需要和降低焦虑经验中对自己、他人及各种事物所形成具备态度倾向性形象。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 20: 奥尔波特经过归纳总结，列举了人格研究详细方法有10大类52种。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 21: 一级强化物是指那些开始时不具备强化作用，但日后因为经常与一级强化物或其余强化物联络在一起而具备了强化作用刺激物
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 22: 神经质焦虑是人觉察到周围环境中存在现实危险所产生内心担心、不安和恐惧。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 23: 行为疗法基本认识是：异常行为与正常行为不一样，并不能经过学习取得。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 24: 人格结构深层部分是意识，弗洛伊德把它定义为不曾在意识中出现心理活动和曾是意识但已受压抑心理活动。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(单项选择题) 1: ____完全是由先天本能、原始欲望所组成。
A: 自我
B: 超我
C: 本我
D: 他我
正确答案:
(单项选择题) 2: 斯金纳提出了（），认为只要我们把复杂行为分解成一系列循序渐进小步骤，精准地安排强化组合方式，使有机体逐步向目标逼进，学习过程总会达成成功。
A: 相互依赖原理
B: 逐步强化原理
C: 强化相倚原理
D: 精准组合原理
正确答案:
(单项选择题) 3: （）是个体在先天生物遗传素质基础上，经过与后天社会环境相互作用而形成来相对稳定和特殊心理行为模式。
A: 思维
B: 行为
C: 人格
D: 个性
正确答案:
(单项选择题) 4: （）把自己所不能接收冲动、欲望或思想转移到他人或其余对象身上。
A: 投射
B: 升华
C: 退行
D: 移置
正确答案:
(单项选择题) 5: （）就是指在控制情境下观察受测者行为评定方法。
A: 情境测验
B: 行为观察
C: 试验法
D: 行为评定
正确答案:
(单项选择题) 6: 好交际—不好交际；喜欢玩笑—庄重；感情丰富—含蓄等属于人格基本维度中____。
A: 神经质
B: 外倾性
C: 开放性
D: 随和性
正确答案:
(单项选择题) 7: 个体潜能属于（）。
A: 真实自我
B: 理想自我
C: 现实自我
D: 道德自我
正确答案:
(单项选择题) 8: 在自我概念中，罗杰斯区分出了（）成份。
A: 现实自我和理想自我
B: 主观自我和客观自我
C: 现实自我和抽象自我
D: 理想自我和客观自我
正确答案:
(单项选择题) 9: 这个时候儿童学会了大量生活技能，更为主要是他们逐步学会了怎样坚持或放弃．开始有自我“意志”。此阶段属于（）。
A: 主动对内疚
B: 自主对羞怯和疑虑
C: 基本信任对基本不信任
D: 勤奋对自卑
正确答案:
(单项选择题) 10: （）是帮助我们感知、组织、加工和利用信息一个假想认知结构。
A: 图式
B: 原型
C: 结构
D: 预期
正确答案:
(多项选择题) 1: 弗洛伊德主要研究方法有（）心理分析等几个。
A: 自由联想法
B: 梦分析
C: 日常生活分析
D: 逻辑分析
正确答案: